Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Десять нужных вещей и действийСодержание книги
Поиск на нашем сайте – Прежде всего нужно проникнуться острым отвращением к бесконечной цепи смертей и рождений и так жаждать освобождения из этой темницы, как жаждет воли заточенный в клетку олень. – Во‑вторых, необходимо строгое и мужественное упорство, несломляемое никакими воздействиями, как упорство землепашца, который возделывает землю и не жалеет о том, даже если ему суждено умереть наутро. – В‑третьих, необходимо, чтобы все наши усилия сопровождало такое чувство всеохватывающей радости, какое испытывает человек, завершивший гигантский полезный труд. – И главное, необходимо почувствовать, что минуты нашей жизни столь же быстротечны, как считанные мгновения жизни смертельно раненного человека. – Далее, нужно непрестанно памятовать об этом, как помнит мать утрату своего единственного ребенка. – И наконец, необходимо понять, что этого не изменишь, как понимает свою потерю пастух, стадо которого уведено безвозвратно врагами. – На первом месте должна быть столь сильная тяга к Учению, какую испытывает голодный при виде вкусной пищи. – Затем надо познать природу своего разума в такой же мере, в какой атлет познает свои физические способности. – Далее, необходимо так научиться выявлять ошибку двойственности, как распознается фальшь лжеца. – И, наконец, надо так же довериться Татхагате (своей Самости, сущности, поскольку это убежище души), как доверяется мачте корабля в открытом океане измученная птица. ДЕСЯТЬ НЕНУЖНЫХ ВЕЩЕЙ И ДЕЙСТВИЙ – Познав без‑сущность природы разума, нет надобности более учить и осмысливать религиозные учения. – Познав чистую природу «интеллекта», нет надобности более освобождаться от скверны. – Никакого «отпущения грехов» не нужно тому, кто укрепился безвозвратно в невозмутимо‑медитативном состоянии. – Достигшему состояния прозрачной ясности нет надобности более размышлять о Пути или о том, как на него вступить. – Познав нереальную природу разума, нет надобности более размышлять об истинной его природе. – Преодолев навсегда все неблагие эмоциональные состояния, нет надобности более искать им противодействие. – Познав Шуньяту (иллюзорность) сего, нет надобности более искать или отвергать что бы то ни было. – Осознав и страдания и невзгоды как благословения, нет надобности стремиться к счастью. – Осознав несотворенную природу разума, нет надобности более практиковать поэтапную переструктурацию сознания. – Устремив себя во всем к благу других, нет надобности более искать благодеяний для себя. ДЕСЯТЬ НЕСРАВНИМЫХ ВЕЩЕЙ И ДЕЙСТВИЙ – Одна свободная и наделенная благими задатками человеческая жизнь несравнимо дороже бесчисленных существований в любых иных мирах Самсары. – Встреча с одним Мудрым несравнимо дороже блужданий в несметной толпе мирски настроенных людей. – Одна сокровенная Истина несравнимо дороже тысяч общедоступных учений. – Первая краткая вспышка Знания в медитативном созерцании несравнимо дороже любого объема знаний, полученных в процессе слушания и осмысления. – Самое малое деяние на благо других несравнимо дороже несметных личных заслуг. – Даже краткое переживание невозмутимо‑медитативного состояния несравнимо дороже сколь угодно продолжительного медитативного опыта, сопутствуемого дискурсивным мышлением. – Одно мгновение Блаженства истинного видения несравнимо дороже вечного чувстенного наслаждения. – Малейшее неэгоистичное благое деяние несравнимо дороже тысячи дел, совершаемых эгоистично. – Непривязанность к любым мирским вещам несравнимо дороже несметных богатств, пожертвованных в благотворительности. – Одна жизнь в поиске пробуждения несравнимо дороже мирски направленных существований на протяжении мирового периода. ДЕСЯТЬ СИМВОЛОВ – Поскольку Абсолютную Истину невозможно описать словами, то «абсолютная истина» – не более чем символическое выражение. – Поскольку нет ни движения, ни идущего по Пути, то «Путь» – не более чем символическое выражение. – Поскольку нет ни видения, ни зрящего истинную природу дхарм, то «истинная природа» – не более чем символическое выражение. – Поскольку нет ни блаженства, ни того, кто испытывает блаженство слияния (видения и прозрачной ясности), то «слияние» – не более чем символическое выражение. – Поскольку нет ни соблюдения обетов, ни соблюдающих обеты, то эти выражения – не более чем символы. – Поскольку нет никаких накоплении добродетелей, ни также тех, кто их накапливает, то выражение «Двойственный Плод» («Двойственная Заслуга», «Духовная Заслуга») – не более чем символ. – Поскольку нет ни совершения действия, ни совершающего действие, то выражение «Двойственная Омра‑ченность» («Омраченность интеллекта», являющиеся результатом дурных страстей, а также результатом веры в то, что существует бессмертное личное «Я», или Душа, или вера что феноменальные явления являются реальными), – не более чем символ. – Поскольку не от чего отрекаться, и некому отрекаться, то «бытие в мире» – не более чем символическое выражение. – Поскольку нет ни достижения, ни достигающего, то «результаты деяний» – не более чем символическое выражение. Этот трактат записан со слов Дигом Сёнам Ринчена, который всецело познал Учения школ Кадампа и Махамудра. Принято считать, что великий Гуру Дагпо Лхадже составил эту работу и передал ее своим ученикам со еле‑ дующими словами: «Я прошу тех ищущих из грядущих поколений, кто будет чтить мою память и сожалеть, что не встретился со мной, изучить «Высший Путь, или Драгоценные Четки» наряду с другими религиозными трактатами. И результат будет аналогичен непосредственной встрече со мной».
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 160; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.01 с.) |