Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной и включать титульный лист и приложения.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Страницы нумеруются арабскими цифрами. Номера страниц располагают посередине верхнего поля страницы. На титульном листе номер страницы не указывается. Иллюстрации и таблицы, занимающие целый лист, включаются в общую нумерацию страниц. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Все заголовки начинаются с заглавной буквы без точки на конце. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом, а заголовки последующей степени, например, подразделов (параграфов), смещаются на 3 знака вправо. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце. Выделение внутри текста осуществляется, как правило, при формулировании определений, а также акцентировании внимания читателя на отдельных терминах. Для этой цели следует применять светлый курсив. Использование подчеркиваний не рекомендуется. Не следует злоупотреблять выделениями в тексте, поскольку это влечет его «пестроту» и рассеивает внимание читателя, обеспечивая, таким образом, эффект, противоположный тому, на достижение которого использование этого графического приема было рассчитано. Наименование параграфов записывают в виде заголовков строчными буквами (кроме первой прописной) симметрично относительно текста без подчеркивания. Наименование разделов записывают в виде заголовков (с абзаца) строчными буквами (кроме первой прописной) также без подчеркивания. Переносы слов в наименовании глав и разделов не допускаются, точку в конце наименования не ставят. Если наименование главы или раздела состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Рисунки помещаются в приложении. На одном листе возможно размещение нескольких рисунков небольшого размера. Все рисунки имеют общую сквозную нумерацию арабскими цифрами и обозначение словом «Рис.» (рисунок), например: Рис. 1 (Приложение 7). Располагать название рисунка необходимо по центру, внизу под рисунком. На весь приведенный иллюстративный материал должны быть ссылки в тексте работы. Не нужно пересказывать словами все содержание иллюстрации. Словесный комментарий нужен для того, чтобы обратить внимание на наиболее значимые данные, на факты, которые будут использованы автором для теоретических построений, и в конечном итоге, для обоснования выводов. При ссылках на иллюстрации следует писать «...в соответствии с рисунком 1». Цифровой материал оформляют в виде таблиц. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей, а также сопоставимости информации, полученной из разных источников. На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы. Порядок оформления по тексту ссылок на таблицы такой же, как и оформления ссылок на иллюстрации. Таблица, в зависимости от ее размера, помещается под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее или на следующей странице. Нумерация таблиц осуществляется аналогично нумерации иллюстраций. Надпись «Таблица» и ее порядковый номер (если в работе содержится несколько таблиц) размещаются над таблицей в верхнем правом углу. Название таблицы пишется без выделений шрифта по центру строки сразу под надписью Таблица 1. (Приложение 8). Все таблицы должны быть в однотипном оформлении. Заголовочная часть каждой таблицы обычно состоит из наименований граф (колонок), определяющих их содержание, и отделяется от содержания граф утолщенной или двойной горизонтальной линией. Заголовки (названия) граф должны быть краткими, начинаться с прописных букв и указываться в единственном числе. При необходимости в подзаголовках последние начинаются с прописных букв, если они имеют самостоятельное значение. В первой слева графе (колонке) обычно указывается название соответствующих строк (горизонтальных рядов) таблицы, в последующих графах даются заголовки помещаемых в них информационных данных. Заголовочная часть таблицы может подразделяться на дополнительные участки (по горизонтали), в которых и помещаются подзаголовки граф. При необходимости переноса части таблицы на другую страницу повторяется головка таблицы с надписью вверху: «Продолжение табл. 2». Тематический заголовок таблицы при этом не повторяется. Ссылки на использованные источники в тексте следует приводить в квадратных скобках. Список литературы оформляется в соответствии с требованиями стандарта. Примеры оформления литературных источников приведены в приложении 6. Существуют общепринятые сокращения слов и выражений в научных текстах. При сокращении записи слов подобного рода используются следующие способы: 1) оставляется только первая буква слова (век – «в.», год – «г.»); 2) оставляют только две первые буквы слова (статья – «ст.», глава – «гл.»); 3) оставляется часть слова без окончания и суффикса («абз.» –абзац, «англ.» – английский); 4) пропускается несколько букв в середине слова, а вместо них ставится дефис (издательство – «изд-во», университет – «ун-т»). Сокращение не должно оканчиваться на гласную, на букву «й», на мягкий и твердый знак. В текстах встречаются три вида сокращений: - буквенные аббревиатуры; - сложносокращенные слова; - условные графические сокращения по начальным буквам слов или по частям слов. Буквенные аббревиатуры составляются из первых букв полных наименований (вуз, ФГБОУ ВО «ОГПУ»). В научных текстах кроме общепринятых буквенных аббревиатур используются и авторские. Если есть необходимость свой сложный термин обозначить такой аббревиатурой, надо указать эту аббревиатуру в скобках после первого же упоминания данного термина. Например: «декоративно-прикладное искусство (далее ДПИ)». И далее можете употреблять свою аббревиатуру без расшифровки. Слова «и другие», «и тому подобное», «и прочие» и аналогичные внутри предложения не сокращают. Не допускаются сокращения «так называемый» - т.н., «так как» - т.к., «например» - напр., «около» - ок. Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа слова «Приложение» и его номера: Приложение 1. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Если используется несколько приложений, то они нумеруются арабскими цифрами без знака «№» (например, Приложение 1, Приложение 2 и т.д.). Написанный текст рекомендуется тщательно вычитать, проверить цифровые данные, названия и исходные данные нормативных актов. Окончательный вариант работы должен быть представлен на бумажном носителе в переплетенном виде. Кроме того, текст курсовой работы сдается на электронном носителе. Курсовая работа считается завершенной, если она соответствует предъявляемым требованиям по структуре, содержанию, стилю изложения материала, оформлению ссылок, списка литературы и приложений; отпечатана, проверена на предмет орфографических ошибок, сброшюрована, подписана автором.
НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ Кафедра художественно-эстетического воспитания Института дошкольного и начального образования является выпускающей кафедрой для бакалавров, обучающихся по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль подготовки «Изобразительное искусство»).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 151; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |