Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Механизм реализации программыСодержание книги
Поиск на нашем сайте Данная программа предусматривает следующие механизмы, способствующие ее выполнению: 1. Экскурсии. Во время экскурсий дети ознакамливаются с интересными природными особенностями и историей нашего края, с памятниками и природными объектами Кольского полуострова, а также могут задать вопросы специалисту в данной области. Данный механизм является способом реализации историко-краеведческого и патриотического направления программы. Экскурсии предназначены для всего детского коллектива, длительность их примерно 2-3 часа (кроме выездной экскурсии в Мурманск, которая длится на протяжении всего дня). Целью экскурсий является получение новых знаний, а предполагаемый ее результат – сохранение и использование в дальнейшей жизни полученных знаний и фактов. 2. Беседы. Беседы позволяют вожатому познакомить детей с какими-то нормами поведения в обществе, интересными фактами и различными историями, а также позволяют детям поделиться своими мыслями, знаниями, идеями и др. с вожатым и коллективом. Беседы предназначены для всего детского коллектива, их продолжительно примерно 30-40 минут. В процессе беседы дети могут задавать вопросы, делится своими знаниями, рассказывать истории и т.п. Цели бесед могут быть различными, от проведения общего инструктажа и предупреждения несчастных случаев до создания у детей условий для формирования гражданской позиции 3. Спортивные праздники. Данный механизм позволяет детям удовлетворить свои потребности в занятии спорта, самосовершенствовании и соревновательности, помочь им в физическом развитии своего организма. Данный вид занятий может быть приурочен к каким-нибудь значимым праздникам и выходным дням и предназначен для всех участников: выразившие желание участники являются командами-участниками, а остальные (не желающие участвовать или тем, которым не хватило места) - болельщиками или помощниками организатора (вести подсчет очков, менять реквизит и т. п.) Команды не являются постоянными и могут меняться перед каждым праздником. Цель мероприятия – создать условия для соревнования детей между собой и собственного физического развития. 4. Просмотры фильмов позволяют детям окунуться в реалии прошлого (или будущего), расширить их кругозор в некоторых вопросах истории, развить их фантазию. Так как в данной программе просмотр фильмов применяются для реализации патриотического направления, то в основном для показа используются фильмы о войне. Просмотр фильмов предназначен для всего отряда. После фильма дети могут задать интересующие вопросы по его тематике, а также высказать свое мнение по поводу просмотренного и свое видение происходящего.
РАСПОРЯДОК ДНЯ 08:30-09:00 Сбор детей в лагере 09:00-09:15 Организационная линейка 09:15-09:45 Завтрак 09:45-11:15 Спортивно-оздоровительные часы 11:15-12:45 Мероприятия по плану работы 13:00-13:30 Обед 13:40-14:30 Мероприятия по плану работы 14:30-15:00 Расход детей
6.1. ПРОГРАММА СМЕНЫ:
РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-09; просмотров: 149; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |