Департамент науково-освітнього забезпечення апв

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 12Следующая ⇒

ТА РОЗВИТКУ СІЛЬСЬКИХ ТЕРИТОРІЙ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР АГРАРНОЇ ОСВІТИ

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ

"МОНІТОРИНГ ДОВКІЛЛЯ"

Київ

"Аграрна освіта"

2012

Навчальна дисципліна ―Моніторинг довкілля ‖

Моніторинг довкілля включає:

спостереження, контроль і управління станом навколишнього середовища (НС);

контроль, прогноз і управління станом НС;

спостереження, оцінювання і прогноз стану навколишнього середовища (НС);

контроль і управління якістю НС;

контроль, аналіз, прогноз і управління станом НС.

Під час організації системи моніторингу навколишнього середовища інтегральними показниками вважають:

інтенсивність фіто- і хемопроцесів;

відношення первинної продуктивності до загальної біомаси;

інтенсивність кругообігу біогенних речовин та швидкість утворення біологічної продукції;

інтенсивність процесів фотосинтезу та гомеостаз;

збалансованість кругообігу біогенних речовин та відношення продуктивності екосистеми до загальної біомаси екосистеми.

3. Найбільш універсальним підходом до формування систем моніторингу є:

формування регіональної мережі спостережень за об‟єктами довкілля;

одночасне вирішення всіх задач, які виникають під час організації управління якістю довкілля;

формування національної мережі спостережень за об‟єктами довкілля;

організація глобальної системи моніторингу;

організація спостережень за джерелами забруднень.

Організація спостережень за станом біотичної складової біосфери передбачає контроль:

за локальними джерелами та факторами впливу;

за реакцією біоти – відгуки та наслідки;

за впливом стану довкілля на захворюваність і населення;

за реакцією великих систем (погода і клімат);

за реакцією біосфери загалом.

До якого класу пріоритетності забруднювальних речовин відносять діоксид сірки та завислі частинки:

1;

3;

5;

7;

8.

6. Для повітря найважливішими інгредієнтами є:

озон, метан, важкі метали та оксид вуглецю;

бенз(а)пирен та пестициди;

важкі метали, бенз(а)пирен та пестициди;

пил, оксиди сірки, вуглецю та азоту;

діоксини, важкі метали та пестициди.

7. Для води найважливішими інгредієнтами є:

біогенні продукти, феноли та нафтопродукти;

нафтопродукти, важкі метали та пестициди;

діоксини, важкі метали та пестициди;

озон, метан, важкі метали та оксид вуглецю.

Серед джерел забруднень найвищий пріоритет мають:

сільськогосподарські підприємства і транспорт;

АЕС, ТЕС і підприємства кольорової металургії;

автомобільний транспорт, підприємства енергетики і кольорової металургії;

підприємства металургії, транспорт і АЕС.

Клас пріоритетності забруднювальних речовин, до якого відносять ДДТ та інші хлорорганічні сполуки:

1;

2;

3;

4.

Під час організації фонового моніторингу у воді необхідно обов’язково визначати:

аерозолі, оксиди вуглецю та сірки, озон, вуглеводні та радіонукліди;

хлорорганічні сполуки, біогенні елементи, важкі метали, вуглеводні;

біогенні елементи, радіонукліди, аніони і катіони;

органічні сполуки, біогенні елементи, важкі метали, вуглеводні.

Під час організації фонового моніторингу в атмосфері необхідно обов’язково визначати:

аерозолі, оксиди вуглецю та сірки, озон, бенз(пирен, фреони;

аерозолі, оксиди вуглецю та сірки, озон, вуглеводні та радіонукліди;

біогенні елементи, радіонукліди, аніони і катіони;

хлорорганічні сполуки, біогенні елементи, важкі метали, вуглеводні.

Під час організації фонового моніторингу в ґрунтах необхідно обов’язково визначати:

аерозолі, оксиди вуглецю та сірки, озон, вуглеводні та радіонукліди;

хлорорганічні сполуки, біогенні елементи, важкі метали, вуглеводні;

біогенні елементи, радіонукліди, аніони і катіони;

хлорорганічні сполуки, біогенні елементи, ВМ.

Клас пріоритетності забруднювальних речовин, до якого відносять ртуть та свинець:

1;

2;

4;

6.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте