Тест по творчеству Ф. Шопена

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

1.Ф. Шопен-композитор:

А) России,

Б) Италии,

В) Польши.

Какое утверждение верно?

А) Ф. Шопен- композитор- романтик,

Б) Ф. Шопен-представитель венских классиков,

В) Ф. Шопен- член «Могучей кучки».

3.Ф. Шопен жил:

А) в 18 веке,

Б) в первой половине 19 века,

В) во второй половине 19 века.

4.Ф.Шопен:

А) скрипач- виртуоз,

Б) пианист- виртуоз,

В) органист- виртуоз.

5. Основная тема в творчестве композитора:

А) война,

Б) сатира,

В) Родина.

6. Произведений какого жанра не писал Ф. Шопен:

А) полонез,

Б) балет,

В) мазурка.

7. Полонез-это:

А) танец-шествие,

Б) восточный танец,

В) русский народный танец.

8. Сколько мазурок написано Ф. Шопеном:

А) 20,

Б) 30,

В) более 50.

9. Слово «концерт» переводится как:

А) согласие, соревнование,

Б) шутка, лёгкость.

В) борьба, напряжение.

Сколько частей в классическом концерте?

А) 1,

Б) 2,

В) 3.

Работу отправляйте на

Whatsapp 89129778103 или эл.почтуsevostyanova0170@gmail.com, сот.тел. 89195763068

Класс отделения: «Хоровое пение», «Фортепиано» (24.11)

                                  Тема: М.П. Мусоргский. Опера «Борис Годунов»

Ребята, сегодня мы продолжаем просмотр оперы. Сегодня мы знакомимся со вторым и третьим действиями.

Сюжет

Действие происходит в России и Польше в 1598—1605 годах.

Второе действие

Царский терем в Кремле. Борис утешает дочь Ксению, горюющую об умершем женихе; рассматривает географическую карту, которую чертит сын Феодор. Но ни в семье, ни в государственных делах Борису нет удачи; это — кара за убийство царевича (монолог «Достиг я высшей власти»). Князь Шуйский приносит весть о появлении в Литве самозванца-Димитрия. Борис расспрашивает его о подробностях гибели царевича; он в смятении, в углу его комнаты ему мерещится призрак убитого младенца («сцена с курантами»: «Ух, тяжело!.. Дай дух переведу»).

Третье действие.

Первая картина. Девушки развлекают песнями скучающую в Сандомирском замке Марину Мнишек (ария Марины «Как томительно и вяло»). Она хочет пленить Самозванца, чтобы занять престол московских царей. Склоняет к этому Марину и её «духовный отец» — тайный иезуит Рангони, убеждая будущую царицу обратить «еретиков-москалей» в католическую веру. Марина колеблется, но Рангони угрожает ей церковным проклятием.

Вторая картина. Лунной ночью в саду Сандомирского замка, у фонтана, мечтает Самозванец о Марине. К нему подкрадывается Рангони. Сладкими речами о красоте Марины иезуит выманивает у Самозванца признание в страстной любви к гордой панне. По саду в торжественном полонезе проходит шумная толпа весёлых гостей — они предвкушают победу польского войска над войском Борисовым. Самозванец скрывается за деревьями. Все уходят в замок, но Марина возвращается в сад, где её ждёт Григорий. Хитростью и лаской Марина разжигает в нём чувство любви. Она будет принадлежать ему, когда во главе польского войска Самозванец овладеет Москвой и взойдёт на престол. Звучат взаимные упрёки и страстные любовные признания (дуэт «О, царевич, умоляю»).

https://www.youtube.com/watch?v=4_nqyBwXhRg

Задание: просмотр оперы – 2 и 3 действие

Класс отделения: «Народные инструменты», Духовые и ударные инструменты» (24.11)

                      Тема: С.С.Прокофьев. Биография.

Просмотр видео https://my.mail.ru/mail/olga_shved/video/456/17603.html

 Задание.

Письменно ответьте на вопросы:

Где родился Прокофьев?

Кто был первым учителем?

Во сколько лет начал сочинять музыку?

Первая опера композитора?

В какой консерватории учился?

Какое произведение было написано на окончание консерватории?

Перечислите балеты Прокофьева7

С каким поэтом сотрудничал Прокофьев, работая над оратории на «На страже мира»

Кому посвятил Прокофьев свою первую сонату для скрипки с фортепиано?

Какое произведение называют «лебединой песней» композитора?

· Отправьте работу на Whatsapp 89129778103 или эл.почту sevostyanova0170@gmail.com,

сот.тел. 89195763068

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии