Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Осіб, які вступають на навчання.
Базова або повна загальна середня освіта. Без вимог до стажу роботи.
Осіб, які закінчили навчання.
Повна загальна середня освіта та професійно-технічна освіта в професійно-технічних навчальних закладах другого, третього атестаційних рівнів.
6. Сфера професійного використання випускника – водний транспорт.
Специфічні вимоги
Вік: після закінчення навчання не менше 18 років.
Стать: чоловіча, жіноча.
Медичні обмеження щодо придатності осіб за станом здоров’я для роботи на водному транспорті.
Типовий навчальний план
Професія: 7241 Електрик судновий
(код, назва професії)
Кваліфікація: електрик судновий другого класу
(рівень кваліфікації-розряд, клас, категорія )
Загальний фонд навчального часу 1013 годин
З /п
|
Навчальні предмети
|
Кількість годин
|
| Всього
| З них на лабораторно-практичні роботи
|
| 1
| Загально професійна підготовка
| 74
| 6
|
| 1.1
| Основи правових знань
| 17
|
|
| 1.2
| Основи галузевої економіки і підприємництва
| 17
|
|
| 1.3
| Правила дорожнього руху
| 8
|
|
| 1.4
| Інформаційні технології
| 17
| 6
|
| 1.5
| Резерв часу
| 15
|
|
| 2
| Професійно-теоретична підготовка
| 426
| 91
|
| 2.1
| Електрообладнання суден та його експлуатація
| 123
| 22
|
| 2.2
| Суднові енергетичні установки та допоміжні механізми машинного відділення
| 30
| 4
|
| 2.3
| Автоматичні системи управління енергетичною установкою
| 40
| 4
|
| 2.4
| Електротехніка
| 30
| 8
|
| 2.5
| Будова суден
| 34
| 4
|
| 2.6
| Техніка особистого виживання, боротьба з пожежею, перша медична допомога, персональна безпека й суспільні обов'язки
| 51
| 17
|
| 2.7
| Міжнародні морські нормативні документи
| 17
|
|
| 2.8
| Читання креслень
| 17
| 7
|
| 2.9
| Електроматеріалознавство
| 17
| 2
|
| 2.10
| Англійська мова за професійним спрямуванням
| 27
| 17
|
| 2.11
| Основи екології
| 10
|
|
| 2.12
| Охорона праці
| 30
| 6
|
| 3
| Професійно-практична підготовка
| 506
|
|
| 3.1
| Виробниче навчання
| 156
|
|
| 3.2
| Виробнича практика
| 350
|
|
| 4
| Консультації
| 30
|
|
| 5
| Державна кваліфікаційна атестація (або проміжна (поетапна) кваліфікаційна атестація при продовженні навчання)
| 7
|
|
| 6
| Загальний обсяг навчального часу (без п.4)
| 1013
| 97
|
Перелік кабінетів, лабораторій, майстерень для підготовки
кваліфікованих робітників за професією “Електрик судновий”
Кабінети
§ Електротехніки
§ Електрообладнання суден
§ Будови суден
§ Інформаційних технологій
§ Матеріалознавства
§ Охорони праці
§ Англійської мови
§ Рятувальних засобів
§ Протипожежної безпеки
§ Надання першої медичної допомоги
2. Лабораторії
§ Електротехніки та електрообладнання суден
Майстерні
§ Електромонтажна
Загальнопрофесійна підготовка
Типова навчальна програма
з предмета “Основи правових знань”
З/п
Теми
|
Кількість годин
| | Всього
| З них на лабораторно-практичні роботи
|
| 1
| Правосоціальна цінність - складова частина загальнолюдської культури
| 2
|
|
| 2
| Конституційні основи України
| 4
|
|
| 3
| Правові основи професійно-технічної освіти
| 1
|
|
| 4
| Цивільне право і відносини, що ним регулюються
| 1
|
|
| 5
| Господарство і право
| 1
|
|
| 6
| Морське право
| 3
|
|
| 7
| Захист господарських прав та інтересів. Розгляд господарських спорів
| 1
|
|
| 8
| Праця, закон і ми
| 1
|
|
| 9
| Адміністративний проступок і адміністративна відповідальність
| 1
|
|
| 10
| Злочин і покарання
| 1
|
|
| 11
| Правова охорона природи. Охорона природи - невід'ємна умова сталого економічного та соціального розвитку України
| 1
|
|
|
| Усього годин:
| 17
|
|
Тема 1. Правосоціальна цінність - складова частина загальнолюдської культури
Право у житті кожного з нас. Правоцінність - одна із засад державного і суспільного життя. Принципи права - його провідні основоположні ідеї.
Поняття правосвідомості як регулятора правомірної поведінки, чинника зміцнення правопорядку і законності.
Загальна характеристика держави. Держава і громадянське суспільство. Засади правової держави: повне народовладдя; верховенство права; політичний, економічний та ідеологічний плюралізм; розподіл державної влади на законодавчу, виконавчу і судову; забезпечення прав людини. Значення правосвідомості і правової культури у побудові правової держави.
