Граф логической структуры темы приведен в приложении

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 24Следующая ⇒

Источники информации, необходимые для реализации целей обучения

3. Точинова Н.А. Эстетическая мезотерапия. Справочное руководство. – М., ООО «Нике – Мед»; «Митець», 2003. – с.120

Ориентировочная основа деятельности

Задание 1. Характеризовать терапевтические показания для проведения мезотерапии (эстетическая медицина и трихология) и противопоказания.

Задание 2. Охарактеризовать техники введения препаратов при проведении процедуры. Задание выполнить по образцу:

Задание 3. Укажите побочные эффекты, которые могут возникнуть после проведения мезотерапии.

Задание 4. Дайте рекомендации пациентке во время проведения курса мезотерапии.

Задание 5. Охарактеризуйте показания к проведению неинвазивной мезотерапии. Опишите технику проведения процедуры.

Задание 6. Опишите протокол процедуры мезотерапии.

Краткие методические указания к работе на практическом занятии

    При проведении занятия можно выделить три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап включает: организацию занятий, тестовый или устный контроль подготовленности к занятию. После этого следует самостоятельная работа (основной этап) по отработке учебных целей умений. Это достигается при решении набора ситуационных задач, охватывающих конкретные цели темы и/или выполнении практической лабораторной работы. Результаты оформляются протоколом в рабочей тетради. Вся работа выполняется под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Заключительный этап предполагает подведение итогов СРС и тестовый контроль освоения целей занятия.

Приложение

Граф логической структуры по теме «Мезотерапия. Ботулотоксин»

ЗАНЯТИЕ №23

ТЕМА: «ТЕСТИРОВАНИЕ КОСМЕТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ. ТЕСТИРОВАНИЕ in vitro И in vivo»

Актуальность темы

    Каждый потребитель косметической продукции желает получить видимый результат. Разгладить, подтянуть, увлажнить, успокоить… омолодить лицо и тело. Но не стоит забывать об основной аксиоме медицины – «не навреди!». Косметология, в отличие от медицины, подразумевает, прежде всего, «ненасилие» и «невмешательство» в естественное течение жизни и в ход биологических процессов. Раздражение и аллергические реакции наблюдаются не так часто. Но если они происходят, значит, произошла ошибка в концентрациях и выборе ингредиентов. Обычно при поступлении на производство все исходные вещества проверяются, а затем тестируется конечный продукт. Для этого применяются методики in vivo, то есть тесты на живых пробантах, и in vitro — тесты на изолированных животных тканях и клетках.

Цели обучения

Общая цель: уметь интерпретировать методы тестирования косметических средств.

Конкретные цели:

Уметь:

1. Дать понятие методам тестирования косметических средств.

2. Характеризовать вещества, применяемые при производстве косметики.

3. Характеризовать методы тестирования in vitro.

Содержание обучения

Теоретические вопросы

1. Тестирование in vivo: понятие, характеристика применяемых животных.

2. Тестируемые классы веществ, применяемые при производстве косметических средств.

3. Тестирование in vitro: понятие, характеристика.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров