Тестовый контроль исходного уровня знаний

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 16 из 16

                  Укажите один или несколько правильных ответов.

1. Плановая санация полости рта относится к мероприятиям профилактики

1. первичной

2. вторичной

3. третичной

4. первичной и вторичной

2. Санация полости рта включает в себя

1. комплексное лечение заболевания, с которым обратился пациент

2.лечение всех стоматологических заболеваний, выявленных при обследовании пациента

3.направление на консультацию к различным специалистам по поводу выявленных заболеваний

3. Плановая санация полости рта позволяет снизить распространенность осложненных форм кариеса зубов

1. да

2. нет

3. только во временном прикусе

4. только в сменном прикусе

5. только в постоянном прикусе

4. К первой группе здоровья относят детей

1. с компенсированным кариесом

2. с гингивитом, обусловленным плохой гигиеной полости рта

3. с аномалиями уздечек

4. с мелким преддверием полости рта

5. локализованной формой пародонтита

5. Одно из утверждений неверно: ко второй группе здоровья относят детей

1. перенесших операцию удаления сверхкомплектного зуба

2. после удаления доброкачественного образования

3. с локализованным пародонтитом

4. с субкомпенсированным кариесом

6. К третьей группе здоровья относят детей

1. с хроническими соматическими заболеваниями

2. с декомпенсированным кариесом

3. с локализованным или генерализованным пародонтитом

4. нуждающихся в хирургической коррекции прикуса

7. Дети четвертой диспансерной группы наблюдаются у стоматолога

1. 2 раза в год

2. 3 раза в год

3. 4 раза в год

8. Дети, находящиеся на диспансерном учете у онколога относятся к группе здоровья

1. первой

2. второй

3. третьей

4. четвертой

Схема ориентировочной основы действия при проведении плановой санации полости рта у детей.

    Количественные показатели работы врача-стоматолога:

1. Общее количество принятых больных

2. Количество принятых первичных больных.

3. Количество посещений по поводу кариеса, пульпита, периодонтита и др.

4. Количество поставленных пломб по поводу кариеса, пульпита, периодонтита и всего.

5. Общее количество санированных больных.

6. Общее количество выработанных условных единиц труда (УЕТ).

Качественные показатели работы врача-стоматолога:

1. Количество принятых больных в день.

2. количество принятых первичных больных в день.

3. Количество поставленных пломб в день.

4. Кратность посещений по поводу кариеса, пульпита, периодонтита и др.

5. Количество санированных больных в день.

6. Процент санированных больных от числа первично обратившихся.

7. Количество УЕТ в день.

8. Соотношение неосложненных форм кариеса к осложненным.

9. Процент вылеченных в одно посещение по поводу пульпита, периодонтита.

10.  Процент пломб из композитных материалов (химического и светового отверждения).

Показатели санационной работы:

1. Охват санаций – это отношение санированных и нуждающихся в санации к общему числу осмотренных.

2. Процент санированных от числа нуждающихся.

3. Количество случаев осложненного кариеса на 1 тыс. детей.

4. Количество отсутствующих постоянных зубов на 1 тыс. детей.

5. Количество УЕТ в день

Тестовый контроль на выходе

                  Укажите один или несколько правильных ответов.

1. Плановая санация полости рта осуществляется методами

1. централизованными и децентрализованными

2. бригадным и стационарным

3. по обращаемости

4. только централизованным

5. только бригадным

2. При централизованном методе организации плановой санации полости рта возможны

1. консультации различных специалистов

2. использование при обследовании и лечении вспомогательных структур

3. использование современного оборудования для лечения

4. ребёнок не пропускает занятия в школе

3. При децентрализованном методе организации плановой санации полости рта, возможно

1. осуществлять лечение без отрыва от учебы и привычного распорядка дня

2. использовать консультации различных специалистов

3. использовать вспомогательные методы обследования и лечения (рентген, физиолечение)

4. Для учета работы врача-стоматолога на поликлиническом приме используют

1. форму № 39

2. форму № 38

3. форму № 36

4. форму № 30

5. форму № 048У

5. Качественным показателем работы врача-стоматолога является

1. количество принятых больных

2. количество санированных больных

3. количество выработанных УЕТ в день

4. процент санированных от числа первичных

5. количество первичных больных

6. Юридическим документом является форма

1. 30

2. 39 У/2-88

3. 043-У-2/88

4. 037-У-2/88

7. Необходимое количество УЕТ в день при 5 дневной рабочей неделе составляет

1. 20

2. 25

3. 30

4. 35

5. 40

8. О качестве работы врача-стоматолога судят по

1. количеству УЕТ в день

2. количественным показателям

3. качественным показателям

4. количеству первичных больных

Ответы к тестовым заданиям

                          Ответы к ситуационным задачам.

Задача№1

1. Диагноз: Гипоплазия зуба 21.

2. Дифференциальная диагностика: кариес в стадии пятна, флюороз пятнистая форма.

3. Дополнительные методы исследования: витальное окрашивание, люминисцентный метод.

Задача№2

1. Диагноз: Кариозная болезнь субкомпенсированной формы, глубокий кариес зуба 7.5.

2. Дифференциальная диагностика: хронический фиброзный пульпит, хронический периодонтит.

3. Дополнительные методы исследования: наложение контрольной пломбы.

Задача№3

1. Диагноз: Поверхностный кариес зуба 5.1

2. Дифференциальная диагностика:средний кариес, гипоплазия, эрозивно-деструктивные формы флюороза.

Список рекомендуемой литературы

Основная:

1. Водолацкий М.П., Борданова Т.М., Павлов А.А. Терапевтическая стоматология детского возраста: Учебное пособие. – Ставрополь. СГМА, 2006. – 244С.

2. Персин Л.С., Елизарова В.М., Дьякова С.В. Стоматология детского возраста. – М.: Медицина, 2006 – 639С.

Дополнительная:

3. Боровский Е.В. Терапевтическая стоматология. – М.: Медицинское информационное агентство, 2006. – 797С.

4. Паздникова Н.К. Клинико-лабораторное обоснование применения герметиков для профилактики кариеса постоянных зубов у детей: Автореф. дис. … канд. мед. наук. М 2009;24 с.

5. Косюга С.Ю., Киселева О.С., Богомолова Е.С. и др. Стоматологическое здоровье школьников. Ниж мед журн 2008;2:2:82—84.

6. Западаева С.В. Возможности реализации профилактического направления школьной стоматологии в современных условиях: Автореф. дис. … канд. мед. наук. М 2009; 25 с.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности