Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу Остатку от деления двух последних цифр номера зачетки на 20. ↑ ▷ Содержание ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Содержание книги Преподаватель: к.пед.н., доцент Шушерина Ольга Анатольевна Остатку от деления двух последних цифр номера зачетки на 20. Поиск на нашем сайте   Например, для 14351 = делим 51 на 20, остаток равен 11 –это № варианта. Для 14086 – делим 86 на 20, остаток равен 6 – это № варианта   Задача 1. Графический метод нахождения оптимального решения Найти графическим методом наибольшее и наименьшее значения функции в области, заданной системой линейных неравенств.   Вариант 1 Задача 1. Вариант 2 Задача 1. Вариант 3 Задача 1. Вариант 4 Задача 1. Вариант 5 Задача 1. Вариант 6 Задача 1. Вариант 7 Задача 1. Вариант 8 Задача 1. Вариант 9 Задача 1. Вариант 10 Задача 1. Вариант 11 Задача 1. Вариант 12 Задача 1. Вариант 13 Задача 1. Вариант 14 Задача 1. Вариант 15 Задача 1. Вариант 16 Задача 1. Вариант 17 Задача 1. Вариант 18 Задача 1. Вариант 19 Задача 1. Вариант 20 Задача 1.   Задача 2. Построение математической модели задачи. Построить экономико-математическую модель задачи. В модели указать экономическое истолкование и единицы измерения всех переменных, целевой функции и каждого ограничения.   Вариант 1 Задача 2. В рационе животных используется два вида корма. Животные должны получать четыре вида питательных веществ. Составить рацион питания животных, обеспечивающий минимальные затраты, при исходных данных, заданных в таблице.   Необходимое количество питательного вещества	Норма (ед. массы)	Содержание питательного вещества в единице корма
Корм 1	Корм 2
Пит. вещ. №1	20	1	5
Пит. вещ. №2	24	3	2
Пит. вещ. №3	32	2	4
Пит. вещ. №4	2	1	0
Стоимость единицы корма (ден. ед.)		4	6

 

 

Вариант 2

Задача 2.

Для изготовления изделий двух типов А и Б имеется 200 кг металла. На изготовление одного изделия типа А расходуется 2 кг металла, а одного изделия типа Б – 4 кг.

Составить план производства, обеспечивающий получение наибольшей выручки от продажи изготовленных изделий, если одно изделие типа А стоит 50 руб., а одно изделие типа Б стоит 70 руб, причем изделий типа А можно изготовить не более 60, и изделий типа Б – не более 30.

Вариант 3

Задача 2.

Из пункта А в пункт Б ежедневно отправляются пассажирские и скорые поезда. В таблице указаны наличный парк вагонов разных типов, из которых ежедневно можно комплектовать данные поезда, и количество пассажиров, вмещающихся в каждом из вагонов.

Поезда

Количество вагонов в поезде

Багажные Почтовые Плацкартные Купейные Мягкие Скорый 1 1 5 8 3 Пассажирский 1 - 8 4 1 Число пассажиров - - 58 40 32 Парк вагонов 12 8 81 70 26

Определить оптимальные количества скорых и пассажирских поездов, при которых число перевозимых пассажиров достигает максимума.

 

Вариант 4

Задача 2.

Из пункта А в пункт Б ежедневно отправляются пассажирские и скорые поезда. В таблице указаны наличный парк вагонов разных типов, из которых ежедневно можно комплектовать данные поезда, и количество пассажиров, вмещающихся в каждом из вагонов.

 

Поезда

Количество вагонов в поезде

Багажные Почтовые Плацкартные Купейные Мягкие Скорый 1 1 5 8 3 Пассажирский 1 - 8 4 1 Число пассажиров - - 58 40 32 Парк вагонов 12 8 81 70 26

Определить оптимальные количества скорых и пассажирских поездов, обеспечивающих максимальное количество перевозимых пассажиров, при условии, что в день железная дорога не может пропускать более шести пассажирских поездов.

Вариант 5

Задача 2.

Деталь некоторой машины изготовляют два цеховых участка А и Б. производственные мощности этих участков описаны в таблице.

 

Расход на одну деталь по участку	Инструменты, шт.	Сырье №1, кг	Сырье №2, кг	Рабочее время, чел/ч
А Б	2 3	4 2	- 0,5	3 2
Всего	200	320	20	300

 

Построить математическую модель задачи выпуска наибольшего количества деталей участками А и Б при заданных объемах ресурсов.

 

Вариант 6

Задача 2.

Для производства двух видов продукции А и Б предприятие использует четыре группы оборудования. На производство единицы продукции А и Б требуется занять в течение смены 1, 0, 5, 2 ед. оборудования I, П, Ш, IV групп, а на производство единицы продукции Б требуется занять в течение смены 1, 1, 0, 2 ед. оборудования I, П, Ш, IV групп.

В наличие имеется оборудования I группы – 18, П группы – 12, Ш группы – 24, IV группы – 18 единиц. Предприятие получает от реализации продукции А 4 ден.ед. прибыли и 6 ден.ед. – для продукции Б.

Сколько продукции каждого вида должно производить предприятие, чтобы получить наибольшую прибыль?

Построить математическую модель задачи.

 

Вариант 7

Задача 2.

На мебельной фабрике из стандартных листов фанеры необходимо вырезать заготовки трех видов в количестве не менее 24, 31 и 18 штук. Каждый лист фанеры может быть разрезан на заготовки двумя способами. В таблице приведено количество получаемых заготовок и величины отходов, которые получаются при раскрое одного листа фанеры при каждом способе.

Вид заготовки	Количество заготовок при раскрое по способу
	№1	№2
I II III	2 5 2	6 4 3
Отходы, кв. см	12	16

Сколько листов фанеры по каждому способу следует раскроить, чтобы было получено не меньше нужного количества заготовок при минимальных отходах от раскроя? Построить математическую модель задачи.

Вариант 8

Задача 2.

В суточный рацион включают два продукта питания П1 и П2, причем продукта П1 должно войти в дневной рацион не более 200 ед. Стоимость 1 ед. продукта П1 составляет 2 ден. ед., про­дукта П2 – 4 ден. ед. Содержание питательных веществ в 1 ед. про­дукта, минимальные нормы потребления указаны в таблице. Определить оптимальный рацион питания, стоимость ко­торого будет наименьшей.

 

Питательные вещества	Содержание питательных веществ в 1 ед. продукта		Минимальная норма потребления
А	0,2	0,2	120
В	0,4	0,3	150

Построить математическую модель задачи.

 

Вариант 9

Задача 2.

Предприятие производит пиломатериалы и фанеру, используя для этого еловые и пихтовые лесоматериалы.

Чтобы деревообрабатывающему комбинату получить 2,5 м³ комплектов пиломатериалов, необходимо израсходовать 2,5 м³ еловых и 7,5 м³ пихтовых лесоматериалов.

Для изготовления 100 м² фанеры требуется 5 м³ еловых и 10 м³ пихтовых лесоматериалов. Лесной массив содержит 80 м³ еловых и 180 м³ пихтовых лесоматериалов.

По условиям поставок нужно произвести не менее 10 м³ пиломатериалов и не менее 1200 м² фанеры. Доход с 1 м³ пиломатериалов составляет 16 ден. ед., а с 100 м² фанеры - 60 ден. ед.

Решить задачу нахождения оптимального плана производства пиломатериалов и фанеры с целью получения наибольшего дохода.

Вариант 10

Задача 2.

В рационе животных используется два вида кормов. Животные должны три вида веществ. Найти рацион кормления, обеспечивающий минимальные затраты. Исходные данные:

⇐ Предыдущая12

Поделиться: