Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 15Следующая ⇒

Текущий контроль не предусмотрен. Контроль успеваемости и качества усвоения учебного материала включает проведение промежуточной аттестации в форме экзамена по рассматриваемой дисциплине по окончании обучения.

В соответствии с п.2.3.9. Правил обучения по основным образовательным программам высшего и среднего профессионального образования в СПбГУ проведению экзамена предшествует консультация перед экзаменом.

Проведение текущей и/или промежуточной аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов (далее вместе - обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья) осуществляется с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности).

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья до начала сессии подает в Учебное управление заявление, содержащее сведения о необходимости создания соответствующих специальных условий, на основании которого:

- продолжительность проведения текущей и/или промежуточной аттестации увеличивается не более чем на 1,5 часа;

- допускается использование в процессе проведения текущей и/или промежуточной аттестации технических средств, необходимых обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в связи с их индивидуальными особенностями;

- в процессе проведения текущей и/или промежуточной аттестации допускается помощь ассистента, выбираемого самим обучающимся, и сведения, о котором в объеме, необходимом для оформления пропуска на территорию университета, сообщаются в заявлении;

- форма проведения текущей и/или промежуточной аттестации устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере).

Для осуществления процедур текущей и/или промежуточной аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используются оценочные средства, адаптированные для таких обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей и позволяющие оценить достижение ими запланированных в основной образовательной программе результатов обучения и уровень сформированности всех компетенций, заявленных в образовательной программе.

Итоговая оценка экзамена по дисциплине «Муниципальное право России» складывается из:

- баллов, полученных за выполнение задания по мониторингу правоприменения – до 30 баллов;

- баллов, полученных за выполнение письменной экзаменационной работы – до 70 баллов.

3.1.3.1. Результаты выполнения задания по мониторингу правоприменения оцениваются максимум в 30 баллов. Успешность выполнения задания конкретным студентом оценивается преподавателем, исходя из следующих критериев: сбор необходимого количества правоприменительных и/или судебных решений и представление их текстов преподавателю, соответствие собранных решений определенной преподавателем методике в части предмета проведения мониторинга, правильное и полное составление сводной таблицы судебных решений (если ее составление предусмотрено определенной преподавателем методикой) и аналитической записки с обобщением собранных решений в соответствии с требованиями определенной преподавателем методики.

Критерии оценивания выполнения задания по мониторингу правоприменения:

Количество баллов за выполненную работу может быть снижено ввиду наличия грубых юридических и/или многочисленных орфографических, пунктуационных, грамматических и иных ошибок. 

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии