Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методы эмпирического и теоретического познанияСодержание книги
Поиск на нашем сайте Метод - это способ достижения определённых результатов в познании и на практике. Метод - это способ познания, обозначающий в переводе с греческого «путь к чему-либо». Научный метод включает в себя систему правил, приёмов, процедур, применяемых для получения достоверных знаний. К методам эмпирического познания относятся: 1. наблюдение; 2. описание; 3. аналогия: 4. эксперимент; 5. измерение; 6. классификация; 7. систематизация. К методам теоретического познания относятся: 1. анализ и синтез; 2. индукция и дедукция; 3. единство исторического и логического; 4. восхождение от конкретного к абстрактному, от абстрактного к конкретному; 5.моделироание; 6.абстрагирование; 7.идеализация 5. Виды познания Научное знание имеет различные формы своего существования: 1. научный факт, который представляет собой зафиксированное нашим сознанием реальное событие или явление как объективно существующее или же уже существовавшее; 2. гипотеза, представляющая из себя обоснованное предположение или же систему предположений о причинах фактов или явлений; 3 .идея, которая является обобщенным знанием, объясняющим сущность предметов, процессов, явлений; 4. теория, выступащая как система, обобщенного, достоверного, упорядоченного знания об объекте; 5. научная картина мира, дающая представление о том, как устроен мир, как он движется и развивается.
Кроме научного, существуют и другие виды познания: 1. обыденное познание.которое иногда называют «житейским» или «повседневным» мышлением, но именно в нём отражаются ближайшие, непосредственные условия существования людей -природная среда, быт, экономические и другие процессы, в которые каждый человек включен каждодневно; 2.м ифологическое познание, представляющее из себя эмоционально-образное восприятие мира, формирующееся на основе сказаний, легенд и преданий; 3. художественное познание, которое представляет из себя «мышление образами»; 4 .религиозное познание, основанное на. иллюзорном отражении действительности; 5. философское познание, представляющее из себя особую форму духовного опыта человечества, которой присуще стремление к синтезу всех иных форм познавательной деятельности, теснейшая связь со всей духовной культурой общества, что позволяет философии быть наукой о всеобщем, открывая на этой основе всеобщие законы и категории, позволяющие человеку создатьтакую предельно обобщенную картину мира, которая позволяла бы ему составить целостное отношение к миру и определить своё место в нём. Структура научного познания
Проблема истины
В гносеологии проблема истины является ведущей проблемой. Но что собой представляет истина? Чем она отличается от заблуждений? Истина- это знание, совпадающее с познаваемой действительностью, адекватно её отражающее и которое проверено на практике. Раз истина представляет собой знание, а его каждый субъект получает по-своему (субъективно), то процесс получения истины будет носить субъективный характер. Однако содержание истины, которое адекватно отражает содержание вещей и явлений объективного мира, не зависит ни от человека, ни от человечества. Содержание истины объективно. Поэтому характерной чертой истины является диалектика субъективного и объективного в ней. Различают конкретную, относительную и абсолютную истины. Конкретность истины предполагает учет времени, условий, места её получения. Поэтому истина всегда конкретна. Относительная истина - это такое знание о предмете или явлении, которое совпадает с их содержанием и которое проверено на практике, но для данного времени и данных условий требует дальнейшего развития. Эта истина представляет из себя неполное соответствие знаний действительности, которые будут уточняться в процессе дальнейшего познания. Абсолютная истина - это такое знание о предмете или явлении, которое совпадает с их содержанием и которое проверено на практике, но для данного времени и данных условий не требует дальнейшего развития. В широком смысле слова - это для данного времени и данных условий полное соответствие знаний действительности.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-28; просмотров: 200; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |