Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Мировоззренческая регулирующая

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 8Следующая ⇒

Искусство

Особая форма творческого сознания человека, в которой он осмысливает с помощью художественных образов окружающий мир.

Через искусство люди любуются прекрасным в природе, в человеке Эстетика – наука о прекрасном

Теории происхождения искусства

Биологизаторская	Искусство возникает из душевного волнения, психики, находящейся в состоянии конфликта
игровая	Потребность расходования человеком нерастраченной в трудовой деятельности энергии
магическая	Форма различных видов магии, внедренной в повседневную деятельность еще первобытного человека
трудовая	Полезные качества произведенных предметов становятся объектом художественного наслаждения

Искусство как феномен культуры подразделяют на ряд видов.

Виды искусства ( способ создания произведений )

простые сложные музыка живопись графика балет

Функции искусства

Наименование функции	Ее содержание
воспитательная	Формирует личность, чувства, мысли людей
эстетическая	Формирует эстетический вкус и потребность человека
Общественно-преобразующая	Оказывает идейно-эстетическое воздействие на людей, включает их в направленную деятельность по преобразованию общества
Утешительно-компенсаторная	Восстанавливает в сфере духа гармонию, утраченную человеком в реальной действительности
гедонистическая	Доставляет людям удовольствие

Искусство – практическая деятельность человека, направленная на освоение и создание эстетических ценностей Культура

В широком смысле: культура – это совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством в процессе общественно-исторического развития В узком смысле: культура- только духовные ценности, созданные человечеством.

Виды культуры

материальная	духовная
Связана с производством и освоением предметов и явлений материального мира. Это то, что создано руками человека	Совокупность духовных ценностей и творческой деятельности. Это то, что создано мыслью человека – нормы, правила, ценности, идеи, обычаи

Культурное наследие – совокупность всех культурных комплексов, присущих народу. Культурные универсалии – нормы, ценности, традиции, которые присущи всем культурам (календарь, гигиена, медицина, этика). Формы культуры

народная	массовая	элитарная
Создают анонимные творцы, не имеющие профессиональной подготовки(мифы, сказки, песни, танцы)Фольклор – народное творчество связано с традициями данной местности	Появилась в XXв. Удовлетворяет сиюминутные интересы людей, и поэтому ее образы быстро устаревают (эстрада, кино, цирк)	Создается для привилегированного общества и непонятна простому обывателю(балет, классическая музыка)

Разновидности культуры

доминирующая	субкультура	контркультура
Совокупность ценностей, верований, традиций, которой руководствуется большинство членов общества.	Общество не однородно, распадается на множество групп, и каждой группе присуща своя субкультура. Часть общей культуры, присущая большой социальной группе. Отличается языком, манерами, одеждой, обычаями ее носителей(молодежная, профессиональная, криминальная)	Противостоит доминирующей культуре(хиппи, панки, левые радикалы)

Функции культуры

Познавательная	Формирование целостного представления о народе, стране, эпохе
Оценочная	Осуществление дифференциации ценностей, обогащение традиций
Регулятивная	Формирование системы норм и требований общества ко всем индивидам во всех областях жизни и деятельности (поведение, нормы морали)
Коммуникативная	Сохранение, передача культурных ценностей.
информативная	Осуществление передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений.

Средства массовой информации (СМИ)

1. Совокупность всех каналов передачи информации. (газеты, журналы, листовки); телевидение, видео, Интернет.

2. Совокупность всех жанров, посредством которых реализуется все содержание массовой информации (интервью, репортаж, беседа, ток-шоу, анкета)

3. Оперативность и динамичность способствую тому, что быстро и эффективно воздействуют на духовную жизнь общества, на сознание народных масс.

4. СМИ способствует восприятию и усвоению людьми господствующих, и формируют однородную культуру.

Функции СМИ

Коммуникативная	Установление контакта с массовой аудиторией.
Культурно-образовательная	Участие в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей.
Рекламно-справочная	Удовлетворение запросов в связи с различными увлечениями разных слоев общества
Идеологическая	Оказание влияния на мировоззренческие основы и ценностные ориентации общества на самосознание людей

ІІІ. Общество

Мыслители об обществе.

надстройка

Карл Маркс (1813-1883. Формация – это определенная ступень исторического развития общества. Любое общество переживает последовательно несколько формаций.

базис

Базис формации (основная часть общества)-это совокупность производительных сил, обладающих навыками производственной деятельности людей и средства производства.

Общественная надстройка – государство, все политические институты, религия, вся духовная культура общества. Способы производства зависят от уровня развития производительных сил. Общественно-экономическая формация. К. Маркс

Первобытнообщинный способ производства	Основан на присваивающем хозяйстве.	Все были равны Первобытный коммунизм
рабовладельческий	Переход к производящему хозяйству (освоили земледелие и скотоводство, появились излишки материальных благ)	Деление на классы Рабы и рабовладельцы
феодальный	Главное средство производства - земля	Феодалы и зависимые крестьяне
капиталистический	Более развитые средства производства (мануфактуры, заводы, фабрики)	Капиталисты, пролетариат (рабочие)
! РЕВОЛЮЦИЯ-механизм уничтожения капиталистической формации
коммунистический	Рабочие присваивают себе средства производства, становятся хозяевами всего произведенного	Все равны и заняты в производстве

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология

Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 136; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.008 с.)