Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Структура общеразвивающей программы кружково-секционной деятельности

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

1. Титульный лист - страница, предваряющая текст общеразвивающей программы, источник идентификационной информации документа. (Приложение 1).

2. Паспорт программы - раздел, направленный на отражение общей характеристики общеразвивающей программы. Паспорт программы должен включать в себя следующую информацию: название общеразвивающей программы, ФИО руководителя, должность, адрес реализации общеразвивающей программы; объем и сроки освоения программы, адресат программы, цель общеразвивающей программы, задачи общеразвивающей программы, аннотация программы, условия реализации программы, материально-техническое обеспечение программы; методическое обеспечение программы, формы организации занятий, планируемый результат освоения программы.

3. Тематический план – раздел, содержащий перечень разделов и тем, количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий (Приложение 2).

4. Содержание тематического плана - реферативное описание разделов и тем программы
в соответствии с последовательностью, заданной тематическим планом, включая описание теоретических и практических частей. (Приложение 3).

5. Список литературы.

6. Календарно-тематический план - это составная часть общеразвивающей программы руководителя объединения, отражающая, объем, порядок изучения с учетом ее целей, задач
и особенностей организации общеразвивающего процесса в конкретной учебной группе, контингента обучающихся, года обучения (Приложение 4).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРМАММА
КРУЖКОВО-СЕКЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СДАЕТСЯ НА ВНУТРЕННЮЮ ЭКСПЕРТИЗУ МЕТОДИЧЕСКОМУ ОТДЕЛУ ДО 15 НОЯБРЯ

Для заметок

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА [2]
(для педагогов дополнительного образования)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа -
нормативно-правовой документ, обязательный для выполнения в полном объеме, призванный обеспечить достижение планируемых образовательных результатов, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога дополнительного образования.

Структурные элементы образовательной программы:

1. Титульный лист – это страница, предваряющая текст общеобразовательной программы, источник идентификационной информации документа. (Приложение 5)

2. Пояснительная записка - раздел, направленный на отражение общей характеристики общеобразовательной программы. Пояснительная записка должна включать в себя следующую информацию: направленность общеобразовательной программы, актуальность программы, отличительные особенности программы, адресат программы, год создания программы, объем
и сроки освоения программы, цель общеобразовательной программы, задачи общеобразовательной программы, условия реализации программы, планируемый результат освоения программы.

3. Учебно-тематический план – раздел, содержащий перечень разделов и тем, количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий (Приложение 6)

4. Календарный учебный график – раздел, определяющий даты начала и окончания учебного года, количество учебных недель, дней и часов, а также режим занятий.
(Приложение 7).

5. Содержание учебно-тематического плана - реферативное описание разделов и тем программы в соответствии с последовательностью, заданной учебно-тематическим планом, включая описание теоретических и практических частей. (Приложение 8).

6. Оценочные и методические материалы - краткое описание диагностических методик
и материалов, позволяющих определить достижение учащимися планируемых результатов. Для отслеживания результативности образовательной деятельности
по программе проводятся: входной, текущий, промежуточный и итоговый контроль.

7. Список литературы.

8. Календарно-тематический план - это составная часть образовательной программы педагога дополнительного образования, отражающая конкретные пути освоения учебной дисциплины
и определяющая содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины
с учетом ее целей, задач и особенностей организации образовательного процесса в конкретной учебной группе, контингента обучающихся, года обучения (Приложение 9).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЕАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРМАММА СДАЕТСЯ НА ВНУТРЕННЮЮ ЭКСПЕРТИЗУ
МЕТОДИЧЕСКОМУ ОТДЕЛУ ДО 15 НОЯБРЯ

Для заметок

4. Аттестация работников учреждений по делам молодежи Санкт-Петербурга, находящихся в введении исполнительных органов государственной власти
Санкт-Петербурга [3]

Аттестация является элементом системы непрерывного профессионального совершенствования
и мотивации работников, механизмом качественного подбора, расстановки и использования специалистов для выполнения задач по реализации государственной молодежной политики
в Санкт-Петербурге.

Квалификационная категория — это соответствующий нормативным критериям уровень квалификации, профессионализма и результативности труда работника, обеспечивающий ему возможность решать профессиональные задачи определенной степени сложности и определяемый
в результате аттестации. Квалификационные категории присваиваются сроком на пять лет.

Работникам учреждений по делам молодежи может быть присвоена вторая, первая или высшая квалификационная категория. При присвоении квалификационной категории рекомендуется соблюдать последовательность: вторая, первая и высшая квалификационная категория.

Категория Условия прохождения аттестации Критерии соответствия уровня квалификации Количество баллов Доп. коэффициент к зар. плате

Вторая квалификационная категория × высшее профессиональное образование, стаж работы по направлению не менее одного года; × среднее профессиональное образование, стаж работы по направлению не менее двух лет.
1. Критерий «профессиональные компетенции (знания, умения, навыки):

× знание нормативных правовых актов, регулирующих профессиональную деятельность, умения и навыки их применения;

× знание основных направлений федеральной и региональной политики в сфере государственной молодежной политики;

× знание особенностей межведомственных взаимодействий, умения и навыки организации деятельности по реализации государственной молодежной политики;

× организация работы по направлению профессиональной деятельности

⇐ Предыдущая 12

Познавательные статьи:

Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология

Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 149; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.)