Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Запишите в ответ выбранные цифры.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Ответом на каждый вопрос является код, которым обозначено проверяемое в задании умение в Кодификаторе метапредметных умений. Ответ должен быть записан в виде двузначного кода Х.Х, например, 6.2. Ответ: Отзыв Правильный ответ: 3.4 Вопрос 5 Верно Баллов: 1 из 1 Текст вопроса Вам необходимо определить, какое умение проверяет данное задание. 5. Восстановите последовательность фрагментов текста, чтобы получился целостный текст.
Запишите в таблицу буквы в нужной последовательности. Ответом на каждый вопрос является код, которым обозначено проверяемое в задании умение в Кодификаторе метапредметных умений. Ответ должен быть записан в виде двузначного кода Х.Х, например, 6.2. Ответ: Отзыв Правильный ответ: 3.5 Вопрос 6 Верно Баллов: 1 из 1 Текст вопроса Вам необходимо определить, какое умение проверяет данное задание. 6. Ниже дан перечень предложений, которые следует расположить согласно усилению или увеличению действия. Например: шептал→говорил→ кричал→орал. 1 ) В сердцах он ударил кулаком по столу. Она прикоснулась к его щеке и моментально одёрнула руку. За окном раздался шум, и кто-то заколотил в дверь руками и ногами. За совершённое баловство малыш получил от матери лёгкий шлепок. Запишите цифры, которыми обозначены предложения, в клеточки в нужной последовательности.
Ответом на каждый вопрос является код, которым обозначено проверяемое в задании умение в Кодификаторе метапредметных умений. Ответ должен быть записан в виде двузначного кода Х.Х, например, 6.2. Ответ: Отзыв Правильный ответ: 3.4 Вопрос 7 Верно Баллов: 1 из 1 Текст вопроса Вам необходимо определить, какое умение проверяет данное задание. Млечный путь – галактика Венера –?
Ответом на каждый вопрос является код, которым обозначено проверяемое в задании умение в Кодификаторе метапредметных умений. Ответ должен быть записан в виде двузначного кода Х.Х, например, 6.2. Ответ: Отзыв Правильный ответ: 3.6 Вопрос 8 Верно Баллов: 1 из 1 Текст вопроса Вам необходимо определить, какое умение проверяет данное задание. 8. Ниже представлена классификационная схема атмосферных осадков с примерами. Используя термины и понятия из приведённого списка, заполните ячейки, обозначенные буквами: Твёрдые Осаждаются из воздуха Зимние осадки Моросящие осадки Выпадают из облаков Жидкие
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 1436; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.006 с.) |