Доказывание в уголовном судопроизводстве

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС

Казань

2013

Автор:

Э.Ф. Закирова – заведующая кафедрой уголовного права и процесса
КЮИ (ф) РПА Минюста России,

кандидат юридических наук, доцент

Рецензенты:

Нафиков М.М., кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Казанского филиала ФГБОУ ВПО РАП

Кужашева Р.Ш., кандидат юридических наук, заведующая кафедрой гражданского права и процесса КЮИ (ф) РПА Минюста России

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Доказывание в уголовном судопроизводстве» подготовлен на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900 – Юриспруденция.

УМК включает в себя рабочую программу учебной дисциплины и материалы, устанавливающие содержание, порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации. Рассчитан на студентов юридического факультета Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, обучающихся по программе бакалавриата.

Одобрен на заседании кафедры уголовного права и процесса КЮИ (ф) РПА МЮ РФ для использования в рамках учебного процесса (протокол № 1 от «_11__» сентября  2013 г .)

Рабочая программа учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины «Доказывание в уголовном судопроизводстве» – учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, виды учебных занятий, руководство самостоятельной работой студентов и формы контроля по данной учебной дисциплине.

Рабочая программа включает в себя:

– целевую установку;

– содержание учебной дисциплины;

– учебно-методическое обеспечение дисциплины;

– требования к уровню освоения программы и формы   промежуточного и итогового  контроля.

ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА

Целевое назначение курса «Доказывание в уголовном судопроизводстве» заключается в формировании у студентов комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления процесса доказывания в уголовном судопроизводстве.

Задачи специального курса:

- в усвоении слушателями положений теории уголовного процесса, а также доказательственного права как составной части уголовного процесса;

- в выработке у слушателей умений и навыков применения доказательственного права при расследовании уголовных дел;

- в формировании у слушателей убежденности в необходимости строжайшего соблюдения законности при собирании, проверке и оценке доказательств при производстве дознания и предварительного следствия.

«Доказывание в уголовном судопроизводстве» – часть науки уголовного процесса, система теоретических положений. Теория доказательств распространяется на все общественные отношения, на все явления внешнего мира, которые тем или иным образом предопределяют процесс доказывания. Именно по этому к предмету данной части науки уголовного процесса относятся не только основные понятия учения о доказательствах, но, как минимум, и содержание, характер, свойства и классификация таковых, а равно критерии и обеспечивающие необходимый уровень защиты законных прав и интересов граждан требования к порядку отображение на носителе информации, имеющей отношение к делу, и вовлечение этого носителя в уголовный процесс.

Предметом курса «Доказывание в уголовном судопроизводстве» является весь круг общественных отношений, складывающихся в связи с процессуальным доказыванием.

Опыт преподавания данной дисциплины показывает, что наибольшую сложность представляют теоретические положения курса, которые составляют стержень дисциплины «Доказывание в уголовном судопроизводстве».

Поскольку количество часов аудиторных занятий невелико, основной формой работы студента при изучении курса становится самостоятельная работа. Она складывается из изучения учебной, учебно-методической и специальной литературы, нормативного материала, конспектирования источников, обобщения практики, выявления положительного опыта работы ОВД и других субъектов осуществляющих уголовное судопроизводство.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК- 12).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате усвоения курса студенты должны:

иметь представление: о роли курса «Доказывание в уголовном судопроизводстве» в системе уголовно-правовых дисциплин; о порядке применения и толкования уголовно-процессуальных норм; о содержащихся в Определениях и Постановлениях Конституционного Суда РФ, Постановлениях Пленума Верховного Суда РФ разъяснениях по вопросам применения уголовно-процессуального законодательства

знать: основные понятия уголовно-процессуального права, принципы уголовно-процессуального права, действие уголовно-процессуального закона во времени и пространстве, систему стадий уголовного судопроизводства, признаки, характерные для каждой стадии уголовного судопроизводства, основы дифференциации судопроизводства, особенности производств, обусловленных субъектом совершенного общественно-опасного деяния, особенности производств, обусловленных категорией совершенного общественно опасного деяния, сущность правовых позиций Конституционного Суда РФ в части законодательного регулирования особых производств;

уметь: применять свои знания в области уголовного процесса на практике; составлять проекты процессуальных документов.

иметь навыки: работы с нормативными материалами; принятия процессуальных решений и их надлежащее оформление в предусмотренном законом порядке.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры