Станция «Птицы Красной книги»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 16 из 25Следующая ⇒

Человек – вершина эволюции. Он может сделать практически все. Пользуясь безграничной властью, человек, не задумываясь, вторгается в природу, ее систему. Из-за его разрушительных действий стали исчезать многие виды птиц. В связи с этим была создана Красная книга, в которую были занесены редкие или исчезнувшие представители животного мира.

Задание:    Решите кроссворд «Птицы Красной книги»

За правильное расположение птиц 1б.

За каждый правильный ответ в кроссворде 1б.

№ вопроса	Вопрос
1	«Ушастая птица»
2	Птица, символизирующая любовь и красоту.
3	Разгадайте ребус.
4	В народе его называют баба-птица.
5	У этой птицы клюв длинный и напоминает инструмент сапожника, который помогает ему делать отверстия в подошве, отсюда происходит название птицы.
6	Плавать умеет, а ходить не научилась
7	Хищная птица величиной с ворону.
8	Разгадайте ребус
9	Есть серая, а есть белая, ест лягушек.

Станция «Птицы Красногвардейского района»

За каждый правильный ответ вы получите 1 балл.

Задание1: Раздели птиц правильно по средам обитания и впиши их

Лес _______________________________________________________________

Водоем ___________________________________________________________

Открытые пространства _____________________________________________

Клест, утка, кукушка, цапля, дятел, гусь, лебедь, аист, журавль, жаворонок, снегирь

Задание 2:  О какой птице идет речь?

1) Издавна эта птица была символом красоты, а за величавую осанку её справедливо называют царственной. _____________________________

2) Чехи называют эту птицу «кукачки», немцы – «кукук», французы – «куку», итальянцы – «куколо», турки – «гугук», а русские – …? _____________________________________________________________

3) Самые почитаемые на Востоке птицы, воспетые поэтами и художниками Страны восходящего солнца? _______________________

4) Каким птицам за добросовестную службу и помощь людям во Франции и Англии поставили памятник? __________________________________

5) Маленькие певчие птицы, прилетая из дальних странствий на родину, надевают яркий, праздничный наряд. Эта птица прилетает в середине апреля, она мельче воробья. Сама синевато-серая, с черной окологлазничной полосой. Лоб белый, горлышко черное, а хвост и нижняя сторона тела красно-оранжевые. __________________________

Задание 3:  Перечислите названия перелётных птиц:

1.Сорока, 2. Трясогузка, 3. Соловей, 4. Лебедь, 5. Клёст, 6. Ласточка, 7. Голубь, 8. Журавль, 9. Кукушка, 10. Снегирь, 11. Синица, 12. Скворец, 13. Воробей, 14. Грач, 15. Ворона, 16. Сова.

Задание 4:  Перечислите названия зимующих птиц:

1. Ласточка, 2. Снегирь, 3. Скворец, 4. Клёст, 5. Воробей, 6. Соловей, 7. Глухарь, 8. Утка, 9. Сова, 10. Галка, 11. Голубь, 12. Лебедь, 13. Кукушка, 14. Синица, 15. Ворона, 16. Журавль, 17. Грач, 18. Тетерев, 19. Филин, 20. Дрозд, 21. Свиристель, 22. Сорока.

Задание 5: Узнай птицу по силуэту и подпиши

1.	2.	3.	4.
5.	6.	7.	8.

1. Большая синица, 2. Сойка, 3. Ласточка, 4. Дятел, 5. Воробей, 6. Ворона, 7. Свиристель, 8. Орел

Станция «Лесная»

За каждый правильный ответ вы получите 1 балл.

Для многих птиц лес - родной дом, здесь они находят пищу, скрываются от врагов, строят гнезда и выводят птенцов. На данной станции вам предстоит пройти 4 этапа и выполнить задания связанные с птицами леса.

Задание 1: Ответьте на вопросы

Задание 2: По описанию определите, о какой птице идет речь.                                 

Задание 3: Решите анаграмму и узнайте название птиц

Задание 4: Угадай птицу по картинке

Станция «Юный орнитолог»

ЭССЕ

«ОРНИТОЛОГИЯ – МОЯ ИДЕОЛОГИЯ»

Опиши свои мысли по этим вопросам в эссе. Большая просьба не прибегать к помощи педагогов и родителей. Старайся сделать рассказ цельным, без лаконичного «да-нет». Порядок изложения может не соответствовать порядку вопросов. Надеемся, что в эссе проявится твоя личность, как начинающего и думающего исследователя.

Требования к эссе: объём эссе – 1-2 страницы текста (Шрифт 14).

1. Хорошо ли ты относишься к птицам?

2. Заботишься ли ты о птицах в зимний период? Мастерил ли ты кормушки для подкормки зимующих птиц?

3. Заботишься ли ты о птицах в весенний период? Мастерил ли ты скворечники для птиц?

4. Считаешь ли ты необходимым держать птиц в клетке?

5. Хотел бы ты изучать птиц?

6. Знаешь ли ты, что изучает наука орнитология?

7. Кто такой орнитолог?    

8. Есть ли у тебя опыт изучения птиц, наблюдений за ними? (если да, опиши его).

9. Готов ли ты стать не просто наблюдателем, а орнитологом-исследователем?

10. Назови имя своего любимого исследователя, чем он занимался - какие черты характера ему помогли достичь успеха?

Бланк ответов

Данные участника:

Фамилия, имя, отчество _____________________________________________

Школа____________________________________________________________

Класс_____________________________________________________________

Объединение ___________________________________________________

Руководитель_______________________________________________________

Станция «Птичьи неразберихи!»

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров