Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рассмотрим процедуру построения графика функцииСодержание книги
Поиск на нашем сайте Y = cos 2 ( p x) при x О [0,1]. Для построения графика функции необходимо сначала построить таблицу ее значений при различных значениях аргумента, причем аргумент изменяется с фиксированным шагом. Будем считать, что шаг h = 0,1. Необходимо найти y (0), y (0,1), y (0,2),…, y (1). С этой целью в диапазон ячеек A1:A11 надо ввести значения переменной х 0, 0,1, 0,2 0,3 … 1. Отметим, что выбранные значения переменной образуют арифметическую прогрессию. Заполнение ячеек членами арифметической прогрессии в Excel можно осуществить двумя способами. Первый способ. В ячейки А 1 и А 2 введите первый и второй члены арифметической прогрессии и выделите эти ячейки. После этого установите указатель мыши на маркере заполнения выделенного диапазона (рисунок 1) и протащите его вниз до тех пор, пока не получится числовой ряд.
Рисунок 1 - Указатель мыши на маркере заполнения Второй способ. В ячейку А 1 введите первый член арифметической прогрессии. Выберите команду Правка, Заполнить, Прогрессия (Edit, Fill, Series) и в открывшемся диалоговом окне Прогрессия (Series) (рисунок 2) в группе Расположение установите переключатель в положение По столбцам, а в группе Тип – в положение Арифметическая. В поля Шаг и Предельные значения введите нужные значения.
Рисунок 2 - Диалоговое окно Прогрессия Затем в ячейку B 1 введите формулу =COS(ПИ()* А 1)^2. Ввод формул в ячейку можно производить с клавиатуры или с помощью диалогового окна Мастер функций, вызываемого командой Вставка, Функция (Insert, Function) или нажатием кнопки На первом шаге мастера диаграмм выберите тип диаграммы - График и вид графика. На втором шаге введите диапазон ячеек B 1: B 11, по которому будет строиться график и установите переключатель Ряды в положение В столбцах.
Рисунок 3 - Диалоговое окно Исходные данные Выберите вкладку Ряд (рисунок 4) и в открывшемся диалоговом окне Источник данных диаграммы в поле Подписи по оси X введите диапазон А 1: А 11. На третьем шаге мастера диаграмм в окне Параметры диаграммы, выбирая нужные вкладки, введите название диаграммы, подписи по оси X и Y, добавьте легенду и т.д (рисунок 4).
Рисунок 4 - Параметры диаграммы
На четвертом шаге мастера диаграмм укажите, где будет размещен график: на отдельном листе или на имеющемся. Нажмите кнопку Готово, график построен (рисунок 5).
Рисунок 5- Результат построения графика функции 2 Построить график функции
Контрольные вопросы: 1 Как просмотреть и отредактировать формулу, содержащуюся в ячейке? 2 Что такое функция в электронной таблице и ее типы. Приведите примеры. 3 Поясните очередность выполнения операций в арифметических формулах. 4 Как указывается блок (диапазон) ячеек при выполнении какой-либо команды? 5 Поясните, для чего используются абсолютные и относительные адреса ячеек. 6 В чем смысл правил автоматической настройки формул при выполнении операций копирования и перемещения? 7 Покажите на примерах все возможные варианты автоматического изменения адресов в формулах при выполнении операции копирования. Лабораторная работа 5 «Выполнение работы с Microsoft Office Excel. Использование математических и логических функций» Цель работы: Научиться создавать формулы с использованием математических и логических функций по средствам MICROSOFT EXCEL Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения: Студент должен уметь: - обрабатывать текстовую и числовую информацию; - применять мультимедийные технологии обработки и представления информации; - обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакетов прикладных программ.
знать: - назначение и виды информационных технологий; - технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации; - состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий; - базовые и прикладные информационные технологии; - инструментальные средства информационных технологий.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-19; просмотров: 167; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.006 с.) |