Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Контрольное тестирование 8 классСодержание книги Поиск на нашем сайте
Контрольное тестирование 9 класс
Тест по темам раздела «Экономика домашнего хозяйства» 8 класс
Мониторинг ЗУН Карта 1. Формирование навыков по уходу за помещением
Ф.И. детей Вид деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Убирает вещи на место | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подметает пол | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Собирает мусор в совок | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вытирает пыль | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Может подготовить пылесос к работе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Правильно пылесосит | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Производит уход за пылесосом | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Моет окна, зеркало | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Моет пол шваброй | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Приводит в порядок рабочий инвентарь после работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Убирает на место рабочий инвентарь | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Чистит раковину | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Чистит унитаз | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Моет плиту | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Размораживает холодильник | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Моет холодильник | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подбирает моющие средства для посуды | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вытирает посуду после мытья | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Убирает посуду на место | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Убирает снег лопатой | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Собирает мусор | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Умеет пересаживать комнатные растения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Производит уход за комнатными растениями | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Условные обозначения:
1 – не умеет делать 2 – делает с помощью учителя 3 – делает самостоятельно и хорошо
Карта 2. Формирование навыков стирки и утюжки
| Ф.И. детей Вид деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
| Определяет вещи для ручной и машинной стирки | ||||||||||||||||||||||||
| Отделяет вещи для химчистки | ||||||||||||||||||||||||
| Отделяет светлую одежду от темной | ||||||||||||||||||||||||
| Отделяет цветное белье от белого | ||||||||||||||||||||||||
| Умеет выбирать порошок для стирки | ||||||||||||||||||||||||
| Стирает вещи руками | ||||||||||||||||||||||||
| Умеет загружать стиральную машину | ||||||||||||||||||||||||
| Производит уход за стиральной машиной | ||||||||||||||||||||||||
| Аккуратно развешивает бельё | ||||||||||||||||||||||||
| Аккуратно складывает бельё | ||||||||||||||||||||||||
| Гладит белье | ||||||||||||||||||||||||
| Гладит х\б ткани | ||||||||||||||||||||||||
| Гладит шерстяные ткани | ||||||||||||||||||||||||
| Гладит шелк | ||||||||||||||||||||||||
| Знает обозначения терморегулятора | ||||||||||||||||||||||||
| Складывает поглаженные вещи | ||||||||||||||||||||||||
| Убирает инвентарь на место | ||||||||||||||||||||||||
| Знает и соблюдает правила ТБ при работе с утюгом. | ||||||||||||||||||||||||
Условные обозначения:
1 – не умеет делать
2 – делает с помощью учителя
3 – делает самостоятельно и хорошо
Карта 3. Формирование навыков приготовления пищи
| И.Ф. учащихся Вид деятельности | ||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
| Убирает продукты на место | ||||||||||||||||||||||||
| Накрывает на стол | ||||||||||||||||||||||||
| Убирает посуду со стола | ||||||||||||||||||||||||
| Вытирает стол | ||||||||||||||||||||||||
| Моет овощи и фрукты | ||||||||||||||||||||||||
| Чистит овощи | ||||||||||||||||||||||||
| Нарезает овощи | ||||||||||||||||||||||||
| Нарезает хлеб | ||||||||||||||||||||||||
| Нарезает сыр | ||||||||||||||||||||||||
| Нарезает мясные изделия | ||||||||||||||||||||||||
| Намазывает масло на хлеб | ||||||||||||||||||||||||
| Делает бутерброды | ||||||||||||||||||||||||
| Готовит пищу из полуфабрикатов | ||||||||||||||||||||||||
| Жарит яичницу | ||||||||||||||||||||||||
| Варит яйца вкрутую | ||||||||||||||||||||||||
| Готовит салаты | ||||||||||||||||||||||||
| Готовит первое блюдо | ||||||||||||||||||||||||
| Готовит гарниры | ||||||||||||||||||||||||
| Пользуется электроплитой | ||||||||||||||||||||||||
| Пользуется духовкой | ||||||||||||||||||||||||
| Определяет срок годности продуктов | ||||||||||||||||||||||||
| Пользуется рецептами блюд | ||||||||||||||||||||||||
| Убирает за собой после работы | ||||||||||||||||||||||||
Условные обозначения:
1 – не умеет делать
2 – делает с помощью учителя
3 – делает самостоятельно и хорошо
Карта 4. Формирование культурно-гигиенических навыков
|
И.Ф. учащихся Вид деятельности | ||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
| Ест ложкой | ||||||||||||||||||||||||
| Ест вилкой | ||||||||||||||||||||||||
| Умеет пользоваться ножом и вилкой | ||||||||||||||||||||||||
| Моет и вытирает руки | ||||||||||||||||||||||||
| Чистит зубы | ||||||||||||||||||||||||
| Умывает и вытирает лицо | ||||||||||||||||||||||||
| Моет голову шампунем | ||||||||||||||||||||||||
| Расчесывает волосы | ||||||||||||||||||||||||
| Укладывает волосы в прическу | ||||||||||||||||||||||||
| Пользуется дезодорантом | ||||||||||||||||||||||||
| Прочищает уши | ||||||||||||||||||||||||
| Пользуется кремом | ||||||||||||||||||||||||
| Подстригает ногти на руках и ногах | ||||||||||||||||||||||||
| Пользуется носовым платком | ||||||||||||||||||||||||
| Выбирает одежду, соответствующую ситуации | ||||||||||||||||||||||||
| Выбирает одежду, соответствующую погоде | ||||||||||||||||||||||||
| Обрабатывает маленькие порезы | ||||||||||||||||||||||||
| Умеет принять меры в случае небольшого ожога. |
|
|||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 175; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |
||||||||||||||||||||||||