Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Расписание моих индивидуальных занятий
(личная и групповая терапия за рамками тренинга)
| Дата и Время
| Место встречи
| Задача встречи
| Итог Встречи
| | ВНИМАНИЕ! Обязательные занятия, которые важно включить в своё расписание
| · Индивидуальные психотерапевтические сессии
· ДМД: дыхание музыка движение (групповой формат, обязательное ассистирование)
| · Ребёфинг
· Ретриты: духовные практики
| | |
|
| |
|
Занятие 1. «Я говорю себе: “Здравствуй!”»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 2. «Я – Человек!»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 3. «Мне разум дан природой!»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 4. Чувственные наслаждения
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 5. «Вольному – воля!»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 6. Речь. Знаковое общение
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
Занятие 7. «Не говори мне слов, не нужно…»
| Этап занятия
| Мои личные инсайты: что происходит со мной (психологические проявления)
| Методические открытия, вопросы к ведущему
| Термины (понятия), требующие осмысления
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Самоанализ пробных проведённых занятий
| Мои тренерские задачи:
| Поставленная задача
| Отметка о выполнении
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| | | У меня отлично получилось:
| |
| В процессе занятий произошли моменты, которые требуют проработки:
| Что случилось?
| В чём причина?
| Как исправить?
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | МОИ ВЫВОДЫ:
|
|