Главная цель проекта – реализация проектного замысла.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 7Следующая ⇒

Памятка 5. Как провести анализ результатов исследования

При выполнении анализ результатов исследования обратите внимание на возможные ошибки и погрешности:

· Грубые промахи и неточности - это «выскакивающие» значения, которые следует исключить из рассмотрения, а эксперимент в данной области повторить.

· Приборная погрешность рассчитывается по паспортным данным; при отсутствии паспорта за оценку погрешности принимают единицу наименьшего разряда цифрового индикатора.

· Модельная погрешность – это измеряемые в эксперименте величины, вычисляемые по полученным из модели формулам (например, измерение скорости реакции без термостатирования).

· Случайная погрешность, для повышения точности и достоверности результатов исследования эксперимент выполняют несколько раз при одних и тех же условиях.

Результаты эксперимента рекомендуется представлять в виде таблиц и / или диаграмм, графиков.

Необходимо избегать получения данных ради самих данных. Результаты обладают не статистической, а прогностической ценностью.

Помните, что анализ результатов является их логическим осмыслением. С помощью полученных результатов выдвинутые гипотезы при этом могут быть как доказаны, так и опровергнуты.

Представляя результаты исследования, следует:

· избегать избыточности, не использовать слишком много лишних слов, стремиться к лаконичному выражению своих мыслей;

· писать ясно, четко формулировать основные положения;

· структуририровать текст, избегать «сплошных текстов», т.е. текстов без деления на разделы с подзаголовками, без выделения шрифтом терминов и основных положений;

· для выделения наиболее важных частей излагаемого материала использовать смысловые указатели:

- визуальные (курсив, подчеркивание, жирный шрифт, нумерация пунктов и т.д.)

- речевые (употребление речевых оборотов «во-первых», «с другой стороны», «например» и т.д.).

Памятка 6. Как должна быть структура публикации

Результатов исследования

Структура публикации результатов исследования обычно имеет вид:

1. Название работы

2. Аннотация

3. Введение

4. Обзор литературы

5. Экспериментальная часть

6. Результаты и обсуждение

7. Выводы

Оформляя работу, обратите, пожалуйста, внимание на основные требования к содержанию разделов работы, которые даны в следующей таблице:

Памятка 7. Как оформить текст исследовательской работы

При оформлении текста работы придерживайтесь следующих правил:

· Следует употреблять общепринятую в научной литературе, учебниках, справочниках терминологию и не допускать употребления понятий, бытующих в простонародном языке.

· Необходимо вводить определение всех терминов, когда они появляются в первый раз.

· Не рекомендуется вести изложение от первого лица как единственного («Я считаю», «Мне кажется» и т.д.). Рекомендуется строить фразы с употреблением следующих оборотов: «можно сделать вывод о том, что…», «изучение закономерностей исследуемого процесса свидетельствует, что…» и т.п.

· Можно использовать шрифтовые выделения (разрядка, курсив, подчеркивание, жирный шрифт) отдельных частей текста (определения, формулировки, термины).

· Оформление работы должно быть выдержано в едином стиле. Рекомендуется использовать шрифт Times New Roman, размер шрифта – не менее 12, желательно - 14, междустрочный интервал - 1, абзацный отступ 1,25 см. Для текста таблиц следует использовать 12 размер шрифта.

· Не рекомендуется использовать более одного пробела подряд.

· Рекомендуется пользоваться встроенными возможностями текстовых редакторов для создания списков, таблиц, схем, графиков, сносок и т.д.

· Не следует использовать сокращений, кроме общепринятых (например, РФ). Если использование аббревиатур необходимо, то вначале дается полное название, а в скобках приводится сокращенное.

Приложения могут содержать иллюстрации, схемы, таблицы, диаграммы, графики, не вошедшие в основной текст. Каждое приложение начинается с новой страницы и должно иметь заголовок и надпись «Приложение» в верхнем правом углу:

Приложение 1

Химическая структура полиэфирных связующих и сомономеров

для их отверждения

Таблицы должны иметь номер и название, определяющее их тему и содержание. При оформлении таблицы пишется слово «Таблица» и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами с правой стороны. Знак «№» не ставится. Заголовок размещается строкой ниже. Точка в конце названия таблицы не ставится:

Таблица 4

Содержание витамина С в продуктах питания

Если таблица не умещается на одном листе бумаги, то ее следует продолжить на новом листе, поставив заголовки типа: «Продолжение таблицы 1» или «Окончание таблицы 3». Заглавие на новой странице не повторяется.

Если табличные столбцы заполнены текстом, то точка в конце не ставится.

Если в тексте формулируется положение, подтверждаемое или иллюстрируемое таблицей, то на нее в тексте необходимо дать ссылку, например, (табл. 4).

Подписи к иллюстрациям делаются с лицевой стороны и составляются в следующем порядке:

· условное сокращение названия иллюстрации – «рис.»;

· ее порядковый номер арабскими цифрами (без знака «№»);

· подпись или название иллюстрации;

· подпись помещается под иллюстрацией, в конце подписи точка не ставится.

Например:

Рис. 1. Схема установки для электролиза растворов

Нумерация страниц. Все страницы, включая рисунки, таблицы и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы.

Первой страницей считается титульный лист, на ней цифра «1» не ставится; на следующей странице проставляется цифра «2» и т.д.

Порядковый номер печатается в середине верхнего поля страницы.

Каждую главу работы рекомендуется начинать с новой страницы.

Наименование глав должно быть по возможности кратким, соответствовать содержанию и печататься в виде заголовка прописными буквами жирным шрифтом без подчеркивания. Заголовки следует располагать по центру страницы. Точка в конце заголовков не ставится!

Критерии оценки IT- проекта

Главная цель проекта – реализация проектного замысла.

Задачи ‒ необходимые шаги на пути к достижению цели. Задачи проекта ( обычно не менее одной и не более трех по каждой из поставленных целей) должны быть направлены на достижение определенных результатов и уже на этой стадии должны указывать, кто будет охвачен проектом, что, где, насколько и к какому сроку будет изменено (здесь уместны глагольные формы: создать..., объединить..., изменить..., улучшить...). За задачами всегда стоят ожидаемые результаты. Поэтому при постановке задач важно учитывать и планировать количественные и / или качественные изменения ситуации.

Многие проекты включают в себя также исследовательскую деятельность, связанную со сбором и осмыслением необходимой информации для решения существующей проблемы, выделением и отбором методик, позволяющих реализовать проект.

Начиная работу над проектом, важно:

· четко определить проблемы, с которыми вы будете работать;

· подтвердить наличие проблемы с помощью дополнительных материалов;

· быть реалистичными ‒ не пытаться решить все мировые проблемы в ближайшие полгода;

· быть краткими насколько возможно.

При анализе проектных задач необходимо учитывать:

· насколько адекватно выбраны цели и задачи проекта;

· не потребует ли работа над проектом огромных дополнительных затрат (финансовых, временных, интеллектуальных);

· достаточно ли имеющихся ресурсов для реализации идеи;

· существуют ли альтернативные варианты решения проблемы.

Задачи проекта всегда связаны с поставленной проблемой и указывают на промежуточные и итоговые результаты проекта. Проводя оценку результативности проекта, следует:

· еще раз проанализировать задачи проекта,

· выявить целевую аудиторию проекта (исполнители и участники) и учесть их мнения и пожелания;

· определиться с тем, что будет доминировать в оценке – процесс или результат.

При описании проекта используйте позитивный и конструктивный стиль («мы уверены» вместо «нам кажется», «преодоление проблемы» вместо «борьба с проблемой»), исключите негативные предложения с частицей не. Избегайте узкопрофессионального жаргона, а также «красивых» фраз, которые не содержат конкретной информации.

Учтите типичные ошибки, допускаемые при выполнении проекта:

· целевая группа четко не обозначена и не описана;

· проблема проекта проанализирована недостаточно;

· цель проекта сформулирована не четко;

· проект является многоцелевым;

· цель проекта не отражает извлекаемую пользу;

· для оценки проекта не разработаны индикаторы (критерии).

Памятка 2. Какой должна быть структура исследовательской деятельности

Структура исследовательской деятельности включает в себя следующие этапы:

1. Выбор темы исследования.

2. Анализ литературных источников.

3. Планирование и выполнение эксперимента.

4. Анализ и представление результатов исследования.

При выборе темы исследования важно определить:

1. Насколько актуальна выбранная Вами тема исследования, какова проблема темы исследования.

2.  Зачем необходимо решать данную проблему.

3. Как решать данную проблему.

4. Что получится в результате решения данной проблемы, т.е. какова гипотеза исследования.

5. Как новое знание, полученное Вами, может быть практически использовано.

Выбирая тему исследования, необходимо определить его объект и предмет. Объект исследования – это система или явление, порождающее проблемную ситуацию для изучения. Предмет исследования – это часть, сторона, свойство объекта, исследуемое с определенной целью в данных условиях, т.е. элемент объекта.

Затем следует определить цель, гипотезу и задачи исследования. Цель – это заранее осознанный и планируемый результат. Наиболее типичны следующие цели:

· выяснение взаимосвязи явлений;

· описание нового явления;

· обобщение, выявление каких-либо закономерностей;

· изучение динамики явлений;

· создание методики;

· адаптация методики.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману