III. Применение знаний при решении практических задач

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

▷ Похожие статьи

Решение ситуационных задач (по 4 вариантам). Метод: частично-поисковый.

Условие задачи 1. Ведение учета на инвентарных счетах.
На начало месяца на складе обувной фабрики находилось готовой продукции на сумму 48000 р. Операции, проведенные в течение месяца, отражены в табл. 1.
Задание. Оформить счет 43 «Готовая продукция», рассчитать обороты и определить стоимость готовой продукции, отгруженной в конце месяца.
Таблица 1

Для решения задачи необходимо собрать счет 43 и определить кредитовый оборот при условии, что сальдо конечное на счете 43 равно нулю, так как вся продукция отгружена со склада.

Условие задачи 2. Ведение учета на собирательно-распределительных счетах 25 и 26. В течение месяца отражены косвенные расходы, приведенные в табл. 2.

Задание. Определить сумму списания общепроизводственных и общехозяйственных расходов по счетам 25 и 26 в конце месяца.

Таблица 2

Для решения задачи необходимо собрать и закрыть счета 25 и 26.

Условия задачи 3. Ведение учета на калькуляционном счете 20 «Основное производство». На начало месяца незавершенное производство на счете 20 составило 18000 р. В течение месяца отражены производственные затраты, приведенные в табл. 3.

Таблица 3

Задание. Определить сумму незавершенного производства на конец месяца и рассчитать себестоимость одного изделия, если на склад списано 160 ед. готовой продукции.

Для того чтобы определить стоимость незавершенного производства, необходимо собрать счет 20 и определить конечное сальдо.

Условие задачи 4. Составить рабочий план счетов бухгалтерского учета организации

Исходные данные:

1. Из приведенных счетов выберите активный счет:

1. Счет 60; 2. Счет 76; 3. Счет 66; 4. Счет 90; 5.Счет 43.

2. Из перечисленных счетов выберите бюджетно – распределительный:

1. Счет 70; 2. Счет 10; 3. Счет 90; 4. Счет 26; 5. Счет 97.

3. Укажите, какие из приведенных ниже счетов являются активными, пассивными и активно-пассивными:

03, 07, 14, 15, 20, 25, 41, 42, 50, 52, 60, 63, 67, 71, 76, 82, 90, 91, 001, 006

4. Дайте классификацию приведенным ниже счетам по экономическому содержанию:

02, 03, 05, 08, 15, 21, 25, 28, 40, 41, 43, 45, 46, 50, 52, 55, 60, 62, 63, 67, 69, 71, 75, 79, 81, 83, 86, 90, 91, 94, 96, 001, 004, 008.

5. По данным корреспонденций счетов (табл. 4) восстановите содержание хозяйственных операций. Решение задачи оформите в табл.5

Таблица 4

Таблица.5

Журнал хозяйственных операций

IV. Закрепление

Задание 1. Составить рабочий план счетов на примере предприятия ООО «Авангард» (самостоятельная работа).

При разработке рабочего плана счетов необходимо оценить необходимость наличия каждого счета у организации. У предприятия ООО «Авангард» имеется кассовый аппарат первоначальной стоимостью 8500 руб. У предприятия ООО «Авангард» не имеются доходные вложения в материальные ценности, нематериальные активы и оборудование к установке Предприятия ООО «Авангард» является организацией торговли и не планирует в будущем заниматься производством или оказанием услуг, то необходимости в счетах 10 «Материалы», 11 «Животные на выращивании и откорме», 15 «Заготовление и приобретение материальных ценностей», 16 «Отклонение в стоимости материальных ценностей», 20 «Основное производство», 21 «Полуфабрикаты собственного производства», 23 «Вспомогательные производства», 25 «Общепроизводственные расходы», 26 «Общехозяйственные расходы», 28 «Брак в производстве», 29 «Обслуживающие производства и хозяйства», 40 «Выпуск продукции (работ, услуг)», 43 «Готовая продукция», 46 «Выполненные этапы по незавершенным работам» нет. Покупка товаров происходит одновременно с их оплатой. Предприятия ООО «Авангард» в кредит не торгует.

На основе Плана счетов, утвержденного приказом Минфина РФ от 31 октября 2000 г. N 94н (в редакции от 08.11.2010) разработайте рабочий план счетов

Рабочий план счетов

Целью самостоятельной работы является формирование различных умений, таких как поиск информации, умение работать с литературой, самостоятельно приобретать новые знания, искать различные пути решения, приходить к необходимому результату. Упор делается на личную заинтересованность студента в освоении той или иной темы, в желании получить необходимые навыки и сформировать профессиональные компетенции будущего специалиста.

Умение правильно организовывать свое свободное время и свою самостоятельную работу является важнейшим качеством в достижении успеха в учебе учащегося. Именно своевременность и правильность выполнения различных работ и характеризует студента как квалифицированного специалиста.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США