Глава III. Биоструктура человека

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 20Следующая ⇒

Уровень организации биоструктуры

Учёными было выявлено три основных типа узора: дуга – самый простой узор, петля – промежуточный и завиток – самый сложный узор. Именно различная комбинация этих узоров на указательных пальцах – даст полную информацию о человеке, которую я запатентовал. Приложение № 1 и № 2.

За основу берём усложнение типа узора от левой руки к правой (L→R) дуга→петля→завиток. Типы узоров на них могут быть одними и теми же, либо отличаться в прогрессии, либо регрессии (R), свидетельствуя об уровне организации биоструктуры и 3 вариантах её развития:

I. нормальное развитие (в основе её усложнение типа узора: дуга→петля, дуга→завиток, петля→завиток);

II. отсутствие развития (в основе её сохранение типа узора: дуга→дуга, петля→петля, завиток→завиток);

III. ретроградное развитие (R) (в основе её упрощение типа узора: завиток→петля, завиток→дуга, петля→дуга).

I вариант: Уровень организации – усложняется, формируя «Новаторский» вектор. Такой человек – внесёт в повседневный уклад жизни искорку чего-то нового, но не каждый шеф примет эти новшества с пониманием. Переосмыслив многое и найдя подтверждение своим мыслям в книгах – он укрепится в своих умозаключениях и с новой силой приступит к активным действиям. НОВАТОР – даже простое поручение сделает на «отлично» привнеся туда что - то от себя лично. Постоянно находит противоречия между тем, что уже есть и тем, как всё должно быть на самом деле (или в идеале) по его мнению. Стремится к совершенству, достижению гармонии во взаимоотношениях между людьми и природой. Любовь к самому процессу познания – лежит в основе его саморазвития и дальнейшего становления;

II вариант: Уровень организации – не изменяется, формируя «Аккумулирующий» вектор, направленный на сохранение национального наследия, различных традиций общества и т.п. Благодаря жизненному опыту, приобретённым знаниям, умениям и навыкам – ему удастся что-то изменить или усовершенствовать, но в целом, эти изменения будут незначительны. ГЕНИЙ – является хранителем интеллектуального генофонда нации (генератором всевозможных идей, опережающих своё время). Ищет наиболее благоприятную среду для своей самореализации. Стремится к воплощению всех своих замыслов, даже если для этого необходимо сменить место проживания;

III вариант: Уровень организации – упрощается, формируя «Ретроградный» вектор, направленный на стремление к взаимопониманию и практическую помочь людям (советом, рецептом, делом и т.п.). УТОНЧЁННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛ – старается найти простое решение в любой сложной ситуации. С лёгкостью будет изучать всевозможные направления, но, в конце концов, – упор сделает на извлечении выгоды из практического применения интеллектуального труда (мудрости). Щедр на любую посильную помощь или совет, но свои устремления – сводит к однообразию в повседневности и нелёгком труде.

Примечание: в «чистом» виде – эти три типа узора встречаются редко. Чаще всего – присутствует комбинация основного типа узора с дополнительным. В этом случае для точности декодирования надо брать основной тип узора. Например, узор, типа: дуга-петля (Д/П). Дуга – основной, а петля – дополнительный узор.

2 варианта трактовки: 1) только по указательным пальцам; 2) с учётом цвета глаз биоструктуры человека, когда задействован один или два «Плавающих» центра (FC).

ПРОГРАММА жизни

ПРОГРАММА жизни – отражает то, к чему человек должен прийти к «концу» жизни и определяется: 1) только по указательным пальцам; 2) с учётом цвета глаз биоструктуры человека, когда задействован один или два «Плавающих» центра (FC).

Трактовка:   у Вас на этом пальце узор типа:

двойная петля: имея аналитический склад ума, Вы будете с лёгкостью уметь сопоставлять всевозможные факты, события и выводить какую-то свою закономерность. Всё это может позволить Вам оказывать помощь своим знакомым и друзьям, если они попадают в какую-то сложную ситуацию. Вы сильны своими советами и рекомендациями. Теперь надо все эти накопленные Вами знания применить на практике. Всё в Вашей жизни будет подчинено тому, чтобы Вы открыли своё дело;

петлевой узор: Вы должны стремиться к сохранению нравственно-эстетического начала в человеке через духовное и культурное наследие в обществе, гармонизации, как самой личности, так и единения её с природой;

завиток: научитесь практически, применять свой интеллектуальный труд (мудрость) путём постижения опыта предшествующих поколений, переосмысления и усовершенствования этих знаний с учётом тенденций современного общества;

дуга с петлёй: Вам предстоит заботу о своих домочадцах научиться сочетать с любимым делом, которое даст Вам финансовую независимость;

дуга: Вы должны научиться умело, управлять людьми, организовывать их на выполнение поставленных перед ними задач и всячески помогать продвигаться творческим и одарённым людям.

Рекомендация: полюбите мир таким, какой он есть, и выходите на улицу с любовью в сердце! Не ищите у мужчин недостатки – они у них есть… постарайтесь больше слушать мужчину и установите с ним как можно чаще кинестетический контакт. Станьте для него той единственной, к которой он постоянно будет желать вернуться и это и сделает Вас счастливой!

Тип темперамента

Тип темперамента – это участок, где произошло объединение двух «брачующихся» клеток в одну клетку – зиготу. Сформировав устойчивый психотип биоструктуры человека. И определяется: 1) только по указательным пальцам; 2) с учётом цвета глаз биоструктуры человека, когда задействован один или два «Плавающих» центра (FC). Приложение № 3.

Трактовка:   – у Вас смешанный ретроградный (R) тип: флегматик-сангвиник связано это с тем, что в разных ситуациях, перед которыми Вы можете оказаться – будете вести себя так, как это присуще человеку сангвинистического типа темперамента. А когда Вы окажитесь в сложных, затруднительных ситуациях, то проявляете свои волевые качества в достижении своей цели, что наоборот, присуще человеку с флегматическим типом темперамента. Вот только выражены эти качества у Вас в примерном соотношении 70/30%, поэтому смотрите две характеристики:

Трактовка:   – у Вас смешанный тип: сангвиник-холерик связано это с тем, что в разных ситуациях, перед которыми Вы можете оказаться – будете вести себя так, как это присуще человеку сангвинистического типа темперамента. А когда от Вас потребуется что-то организовать и достичь поставленной перед Вами цели – Вы наоборот, проявите качества, присуще человеку с холерическим типом темперамента. Вот только выражены эти качества у Вас в примерном соотношении 70/30%, поэтому смотрите две характеристики:

холерик – сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения. Хорошо адаптируется к новым условиям, но порой возникают сложности с этим. Отличается большой жизненной энергией, но не хватает самообладания. Вспыльчив, даже по пустякам и не сдержан в проявлении своих эмоций. Склонен к резким сменам настроения. В отношениях к неудачам – быстро реагирует, переживает, но стремится во что бы, то, ни стало добиться успеха. Общительный, но больше требует внимания к себе, чем сам уделяет партнёру. В общении с людьми может быть излишне резок, провоцируя конфликтные ситуации. «Слабым» звеном является недостаточная эмоциональная уравновешенность, которая может привести к неспособности контролировать свои эмоции в трудных жизненных ситуациях;

сангвиник – сильный, уравновешенный, подвижный тип. Быстро и легко приспосабливается к изменчивым условиям жизни. Отличается высокой сопротивляемостью к трудностям. Настроение чаще всего весёлое, жизнерадостное, устойчивое. Общительный. Быстро сходится с людьми. Чувства возникают легко и так же быстро сменяются. По своей природе обладает высокой активностью, энергичностью, работоспособностью, быстротой и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрым и плавным темпом речи. Нуждается в частой смене впечатлений, легко отзывается на окружающие события. Эмоции преимущественно положительные, а настроение – хорошее. Сравнительно легко переживает, неудачи и быстро принимается снова за работу. К критике относится спокойно, без обиды. Миролюбив и старается решать проблемы мирным путём. «Слабым» звеном является переоценка своих возможностей, но в этой ситуации – может принять помощь со стороны;

флегматик – сильный, уравновешенный, инертный тип. Поведение отличается ровностью и спокойствием, редко выходит из себя. Настроение устойчивое, отсутствуют резкие проявления радости и печали. Двигательные реакции неторопливые, медленные, однообразные. Адаптация к новым условиям происходит медленно и с трудом. В зависимости от условий – могут возникать положительные черты: выдержка, глубина мыслей, в других – вялость и безучастность к окружающему, лень и безволие. Обладает низким уровнем активности из-за этого, с трудом переключается с одного вида деятельности на другой. Терпелив. Не тратит силы попусту, последователен в своих действиях. С людьми сходится с трудом. Друзей не много, но дружбе верен. В отношении к делу – неутомимый труженик. Склонен к систематической работе, умеет концентрироваться на поставленной задаче (профессиональные качества учёного, исследователя).

Развитие способностей

Левая и правая рука – отражают противоположные полушария головного мозга. Зная группу крови и возрастные периоды, – можно легко рассчитать в каком возрасте биопотенциал будет приходиться на левую, а в каком на правую руку.

Когда биопотенциал будет приходиться на левую руку – надо развивать способности правого полушария, а когда на правую – левого.

Способности правого полушария: обработка символьной и образной информации; воображение (искусство фантазировать, мечтать, сочинять, учить стихи и прозу); искусство (музыка, рисование и др.); проявление инициативы; восприятие и обработка разного рода поступающей информации; самостоятельное принятие важных решений; видеть проблему одновременно в целом и с разных её сторон; устанавливать интуитивно связи между образами; понимать разнообразные метафоры (результат чужого воображения) и юмор; распознавать сложные образы, (людей и эмоций их); ориентироваться на местности; составлять мозаичные картинки-головоломки; изучать различные оккультные (мистические) и религиозные направления.

Способности левого полушария: изучение иностранных языков; запоминание различных фактов, событий, имён и дат; выстраивание в хронологическом порядке произошедшие события; оформлять полученную информацию на бумаге; анализировать факты; осуществлять различные математические действия; составлять математическую формулу; сопоставлять факты и выявлять закономерности; умение классифицировать информацию; устанавливать между изучаемыми объектами причинно-следственные связи и формулировать выводы.

Интеллектуалы»

Мне довелось изучить архитектонику ладони у выпускников-медалистов разных лет. Такие ученики – имеют у окончания линии «Ума» параллельную линию разной длины.

Эта линия даёт своему обладателю:

Ø признание заслуг (поощрение в виде золотой (серебряной) медали, диплома-отличника и т.п.);

Ø любовь к последнему дню (затягивание до последнего выполнение работы, а когда наступает срок сдачи – мобилизуется и, выполняет её);

Ø огромный интеллектуальный потенциал.

У таких людей мозг работает в усиленном режиме и на одну «простенькую» операцию – откликается весь, словно он диссертацию пишет. Где бы такой человек ни работал – обязательно достигнет успеха либо в своём деле, либо в хобби. Природа этого – связана с дополнительным бластомером-спутником.

Экстрасенсорные способности

Природу появления у человека экстрасенсорных способностей – мы рассмотрим с учётом: 1) архитектоники центральной петли; 2) комбинации бластомеров на стадии 9 клеток.

Архитектоника центральной петли у лиц, обладающих экстрасенсорными способностями – имеет несколько характерных особенностей: 1) восходящий гребень – образует одинарную петлю, а нисходящий гребень – оказывается зажатым в тупике; 2) нисходящий гребень – формирует собственную восходящую петлю, которая образуя петлю-крюк или одинарный гребень – соприкасается с вершиной петли восходящего гребня, формируя эффект «наслоения».

Не менее интересно и расположение бластомеров у таких людей на стадии 9 клеток. Именно парная комбинация бластомеров, созданных в разных плоскостях – лежит в основе возрастного периода, когда и будут проявлены эти экстрасенсорные способности у биоструктуры человека. Когда биопотенциал с этих четырёх пальцев завершится и активным станет биопотенциал с другого пальца – экстрасенсорные способности могут просто пропасть (как отрезало). С этого периода – вектор биоструктуры человека – направлен будет либо на передачу опыта молодому поколению, либо бытие человека будет обычное.

Таким образом, именно комбинация бластомеров, образовавшаяся после дробления зиготы на стадии 9 клеток – предопределяет способности, которые надо увидеть и умело раскрыть в биоструктуре человека при помощи саморазвития или получения соответствующего образования.

Если такого не происходит – обстоятельства сложатся таким образом, что человеку придётся применить свои знания. Предвестниками этого могут быть:

1) сон, где молния поражает статую;

2) природное явление;

3) болезнь близкого человека;

4) потеря ребёнка (аборт, выкидыш);

5) ДТП с тяжёлыми последствиями для здоровья;

6) передача знаний особым образом от бабушки к внучке.

Примечание: фронтальная плоскость (W) в этом не участвует. Если такое происходит – значит, радужная оболочка глаз имеет иной оттенок, а не тот, который утверждает сам человек.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов