Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Контрольная работа №2 по теме «Степень с натуральным показателем. Многочлены»Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1 вариант №1. Найдите значение выражения 3,5∙ 23 – 34. №2. Представьте в виде степени выражение 1) х6 ∙ х8; 2) х8: х6; 3) (х6)8; 4) №3. Преобразуйте в одночлен стандартного вида 1) -6а4с5∙5с2 а6 2) (- 6m3n2)3 №4. Представьте в виде многочлена стандартного вида (6х2 – 5х + 9) – (3х2 + х -7) №5. Решите уравнения 1) (2х - 7) + (6х + 1) = 18 2) (4 – 8,2х) – (3,8х + 1) = 5 №6. Вычислите
Контрольная работа № 2 по теме «Степень с натуральным показателем. Многочлены» 2 вариант №1. Найдите значение выражения 1,5∙ 24 – 32. №2. Представьте в виде степени выражение 2) х7 ∙ х4; 2) х7: х4; 3) (х7)4; 4) №3. Преобразуйте в одночлен стандартного вида 2) -3х3у4∙4х5 у3 2) (- 4а6n)3 №4. Представьте в виде многочлена стандартного вида (5а2 – 2а - 3) – (2а2 +2а -5) №5. Решите уравнения 1) (3х + 5) + (8х + 1) = 17 2) (3 – 5,8х) – (2,2х + 3) = 16 №6. Вычислите Контрольный зачет по теме «Содержание в музыке» (7 класс) 1. Согласны ли вы, что музыкальное содержание это творческий замысел композитора? 1-да 2-нет 2. Произведение с литературным описанием называется: 1-программным 2-непрограмным 3. Какое музыкальное произведение является программным: 1- Л.Бетховен. Соната № 14 2 – П. Чайковский. Ноябрь. На тройке. 2- И.Брамс. Симфония №3 4. Кому из композиторов принадлежит выражение: «Музыка должна высекать огонь из души человека»: 5. 1- Чайковский 2 – Бетховен 3- Мусоргский 6. Из скольких пьес состоит цикл времена года П.Чайковского: 1 – из7 2 – из 5 3- из 12 7. К какому виду музыкального образа можно отнести балладу Ф.Шуберта «Лесной царь»: 1- Лирический 2- драматический 3 – эпический 8. Что не относится к жанру вокальной музыки? 1. Опера 2 – романс 3 – баллада 4 – симфония 5 – оратория 6 – песня 9. Перечислите виды музыкальных образов: 1-……,2-……., 3-…….. 10. Дайте характеристику музыкальному произведению «Окиан- море синее» из оперы Садко по плану: Автор, характер музыки(программный, не программный), жанр произведения, музыкальный образ. Комплекс утренней гимнастики (5а, 6а, 7а класс) Принять положение правильной осанки и сохранять его в течение 4—6 с. 1. Ходьба на месте с сохранением правильной осанки, высоко поднимая согнутую ногу (30—40 с). 1. И.п. — основная стойка; 1 — руки вперед; 2 — руки вверх, прогнуться; 3 — руки в стороны; 4 — и.п. 2. И.п. — основная стойка; 1—4 — круги руками вперед; 5—8 — круги руками назад. 3. И.п. — основная стойка: руки на поясе; 1 — выпад правой ногой вперед; 2—3 — два пружинящих покачивания в выпаде; 4 — и.п.; 5 — выпад левой ногой вперед; 6—7 — два пружинящих покачивания в выпаде; 8 — и.п. 4. И.п. — стойка: ноги врозь; 1 — руки через стороны вверх, наклон вправо; 2 — и.п.; 3 —руки через стороны вверх, наклон влево; 4 — и.п. 5. И.п. — основная стойка: руки за головой; 1 — полуприсед, руки вверх; 2 — и.п.; 3 —присед, руки в стороны; 4 — и.п. 6. И.п. — основная стойка: руки на поясе; 1—4— прыжки на обеих ногах; 5—8 — прыжки на левой ноге; 9—12 — прыжки на правой ноге. Начинать и заканчивать комплекс следует ходьбой на месте с движениями рук вперед, в стороны, к плечам, за голову, на пояс.
Инструкционная карта Основные узлы Гераклов узел Приготовьте 2 нити по 50 см и приколите каждую за конец к подушке это первый и основной узел макраме, поэтому попробуем его завязать. Заведите правую нить под левую, а левую - снизу вверх и в петлю. Теперь правую нить уложите на левую, а левую - сверху вниз и в петлю. Затяните получившийся узелок.
Одинарный плоский узел Укрепите на основе две нити способом 1. У вас получились четыре конца. Распределите нити так же, как это сделано на рисунке: нити 1 и 4 рабочие, а нити 2 и 3 – основа.
Итак, при плетении мы имеем дело с двумя видами основ: основа для крепления нитей (горизонтальная нить) и основа для затягивания узлов (нити 2 и 3). Нити 1 и 4 – рабочие, или нити плетения; нити 2 и 3 – нити основы, или узелковые. Это положение надо твердо усвоить. Приступаем к плетению одинарного плоского узла. Правой рукой возьмите правую рабочую нить и заведите ее на основу и под левую рабочую нить. Теперь левой рукой возьмите левую рабочую нить и заведите ее под основу и снизу в петлю, образовавшуюся между основой и правой рабочей нитью. Вы завязали первый плоский узел.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-19; просмотров: 585; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |