Работа с учебником стр.48-51.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

С точки зрения закона - как бы вы охарактеризовали поведение подростка из мультфильма: законопослушное или противозаконное поведение?

Чтобы ответить на этот вопрос, найдите определения: законопослушное поведение и противозаконное поведение

Выполни письменно:

Законопослушное поведение – это

 Противозаконное поведение - это.

Выполни устно:

Представлены примеры законопослушного (А) и противозаконного поведения (Б). Распределите их.

1. В школе десятиклассник позвал семиклассника в туалет и сказал, чтобы завтра он принес пачку сигарет.

2. Вера Ивановна заплатила налог за земельный участок.

3. Водитель такси остановился на красный сигнал светофора.

4. Парень нацарапал на крыле чужого автомобиля какой-то рисунок.

5. Гражданка Р. похитила у пассажира кошелек с деньгами.

6. Пассажир оплатил проезд в общественном транспорте.

3. Динамическая пауза: Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз

Работа с учебником стр.48 «Знать закон с молоду»

Прочитать и проанализировать письмо подростка, присланное из воспитательно-трудовой колонии бывшим учеником 9 класса Мишей С. своему классному руководителю, из книги Н.И Ветрова «Если бы я знал закон», и ответить устно на вопрос: Какое открытие сделал для себя подросток при разговоре со следователем?

Был ли у него мотив?

А какие еще мотивы бывают у людей, толкающих их на преступление?

(Эмоции, слабость характера, жадность, зависть, лень.)

Заканчивая логическую цепочку: Мотив-преступление – не минуемо должно последовать «наказание».

Выполни письменно:

Работа с материалом на с.52 учебника. Заполнение таблицы.

Виды правонарушений

Выполни устно:

Работа с учебником стр.53. Ответьте на вопросы

- С какого возраста закон устанавливает ответственность за все виды нарушений, за тяжкие нарушения?

- Какие меры воспитательного воздействия применяются к подростку?

- Опиши распорядок воспитательно-трудовой колонии.

Юридическая ответственность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет

Проанализируй таблицу и ответь на вопросы ниже

Памятка

Учимся уважать закон.

1. Помни, что законопослушные люди составляют основную часть нашего народа. А законопослушное поведение – это нормальное, привычное поведение большинства людей.

2. Никогда не забывай, что мелкое нарушение порядка не только мешает людям, но и всегда находится на грани нарушения закона.

3. Учти, закон не любит, когда его нарушают. И строго наказывает всех нарушителей, даже несовершеннолетних.

4. Знай, что у государства есть много способов наказать нарушителя. И делает оно это для того, чтобы восстановить справедливость.

Закрепление изученного.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры