Методы описания и классификация информационных массивов.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

1. В сети Интернет найти сайт НТЦ "Информрегистр". Изучить содержание сайта. В отчете представить:

- перечень наименований основополагающих нормативных документов, определяющих правовые основы деятельности НТЦ "Информрегистр".

- правила регистрации электронных изданий.

2. На сайте найти перечень информационных ресурсов, зарегистрированных в госрегистре, результат работы представить в таблице.

3. Из числа найденных БД, созданных или обновленных в текущем году, проанализировать по 3 БД каждого направления. Результаты представить в таблице.

4. В отчете представить описание отобранных в п.3 информационных массивов в соответствии с набором данных, предназначенных для описания массивов, программных документов, представленных в Интернете:

- содержание информационного массива;

- источник информационного массива;

- принадлежность информационного массива к определенной организационной или информационной системе;

- форма собственности: государственная, муниципальная, собственность общественных организаций, акционерная, частная;

- характер использования информационного массива (назначение): массовые, образовательные, управленческие, межведомственные, ведомственные, региональные, внутрифирменные, личные и другие БД; объем информационного массива (выраженный в сопоставимых единицах измерения);

- открытость информации: открытая, секретная, конфиденциальная;

- форма представления информации: текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная и др.;

- носитель ИР: электронный, бумажный и др.

- способ распространения информации: сети (глобальные, локальные), эфирное вещание, полиграфические издания и проч.

5. На сайте найти перечень статей, соответствующих заданному поисковому запросу. Результат представить в таблице.

6. Перейти на сайт Государственного научно-исследовательский института информационных технологий и телекоммуникаций. Изучить структуру сайта.

7. Открыть Федеральный портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». Открыть полнотекстовую учебно-методическую библиотеку.

8. Произвести отбор информационных ресурсов по следующим критериям:

Уровень образования – профессиональное; Аудитория – учащийся; Типы Интернет-ресурсов для системы образования – учебные материалы.

9. Затем произвести отбор по представленным выше критериям в каталоге. Результаты работы представить в таблице.

3.   Учет и регистрация информационных ресурсов.

1. Найти сайт федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (роспатент). Изучить карту сайта и представьте ее в отчете.

2. В сети Интернет найти сайт Объединения «Росинформресурс». Изучить содержание сайта. В отчете представить перечень направлений деятельности объединения. Описать базы данных созданные объединением.

3. Представить характеристику баз данных, содержащихся в электронном каталоге Объединения «Росинформресурс» (http://ecatalog.csti.yar.ru/index.php?dr=5&rubNumber=23.). Результаты представить в таблице.

5. Из каждой группы БД для анализа взять по 5 БД. Проанализировать выбранные БД по группе показателей. Результаты представить в таблице.

6. На сайте в базах данных найти и описать имеющиеся научно-технические разработки в сфере информатики. Результат представить в таблице.

8. В электронном каталоге произвести поиск информации по заданному поисковому запросу. Результаты работы представить в таблице.

9. В отчете представить описание 5 найденных документов по каждому поисковому запросу.

Оформите отчет по работе в формате doc (docx) и вышлите его преподавателю на электронную почту anv_praktika@mail.ru, указав в качестве имени файла свою фамилию и шифр групп.

 Практическая работа №3.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии