Интегрированный урок  английского языка и технологии

Интегрированный урок  английского языка и технологии

«День Святого Валентина»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Цель урока: показать учащимся связь английского языка и технологии; показать применение навыков работы с английским текстом в практической деятельности при изготовлении открытки ко Дню Святого Валентина.

Задачи:

Образовательные: - научить применять полученные знания на практике;                - оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации; - закрепить умения и навыки работы с тканью;составление композиции открыток Валентинок.

Воспитательные: - вовлечение в активную деятельность;воспитание у учащихся чувство толерантности, уважение к родной культуре и культуре стран изучаемого языка; воспитание самостоятельности; формирование эстетического вкуса ребенка; развитие творческих способностей; обучение общению и совместной творческой деятельности;

Развивающие: способствовать развитию внимания, памяти при работе с информацией, развивать познавательный интерес к окружающей жизни, творческие способности, образное мышление;

Практические: изготовление открытки «Валентинки»

Планируемый результат: Готовая открытка «Валентинка» с текстом поздравления на английском языке

Предметные умения:

  Ученики могут подобрать текст для открытки на английском языке.

Понимают на слух речь учителя.

У учащихся развиваются художественные, творческие и конструкторско-технологические способности.

Универсальные учебные действия:

Личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности; составление плана и последовательности действий; осуществление контроля по результату и по способу действия

Познавательные: построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей; выбор способа выполнения задания, аккумулирование нужной информации;

Коммуникативные: понимают позицию партнёра, согласовывают свои действия с учителем и одноклассниками, контролируют действия партнёра, договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.

Основные понятия: Лексика по теме «праздники».

Ресурсы, оборудование:

- компьютер, проектор, тексты поздравлений на английском языке;

- образцы открыток, ткань, клей, ножницы, картон.

Этапы урока:

Этап. Мотивационно - ориентировочный

Good morning! We are glad to see you!  Let’s begin our lesson. Sit down, please.

Today we have unusual lesson.

Do you like holidays?

I like them too. What holidays do you know? What are your favourite holidays?

We start our lesson, which connected with a beautiful holiday, one of the most popular in Great Britain. This holiday is the favorite holiday of all English children and adults. Today we`ll have an interesting unusual lesson.

Этап. Постановка цели и задач урока

Look at the screen.

Let’s read the words together. (Слайд1)

С каким праздником связаны все эти слова? – St. Valentines Day.

Is it a Russian or an English holiday? - it is an English holiday.

Как вы думаете, если это английский праздник и у нас урок английского языка, то почему мы находимся в кабинете технологии и урок будем проводить вместе с Татьяной Анатольевной? 

Какова же цель нашего урока? – сделать открытку – валентинку.

А как мы подпишем эту открытку? – На английском языке.

Т.А.- Ребята! Сегодня мы своими руками изготовим сувенир к дню Св.Валентина. Изделия выполненные своими руками – дорогого стоят, Потому, что сделаны от души с желанием и любовью.

Этап Актуализация знаний.

На этой неделе к нам на классный час приходила библиотекарь Ирина Васильевна и рассказала нам много интересных фактов о Дне Святого Валентина.

Давайте посмотрим, что же вы знаете об этом празднике?

Презентация 1. Закончить предложение.

Презентация 2. Закрепление лексики.

Задания по словам, связанным с Днем Святого Валентина.

Работа в командах. Распределение заданий. Выполнение на время.

Проверка результатов на экране.

И хоть Виктория была и королевой, она не гнушалась делать, что либо, своими руками. Часто ее видели за прядением и рукоделием. Не случайно в викторианскую эпоху было очень популярно КРУЖЕВО. (Слайд №6)

Популярности праздника св.Валентина в Англии тоже способствовала королева Виктория. В эти годы набирала обороты печатная промышленность и выпускались открытки к этому празднику. (Слайд №7)……сегодня мы будем использовать открытки викторианской эпохи в своих собственных работах.

«Любой старинный предмет или картинка, которые используются в современной творческой работе определяют СТИЛЬ ВИНТАЖ»…в ваших конвертах на столах имеются такие картинки – можете выбрать наиболее понравившуюся и включить ее в свою будущую работу. (Слайд №8)

Этап Рефлексия

: To my mind it was an interesting lesson. Do you agree with me? Did you like the lesson?

What did you like more?

- I liked…

- I didn’t like… (ответы учеников).

Достигнута ли цель урока? Что понравилось? Что было интересным? Трудным?

Thank you for productive work on the lesson Well done

Teacher: You were very active; it was such a pleasure to work with you. Your marks are…

Our lesson is over. You may be free. Goodbye!

Интегрированный урок  английского языка и технологии

«День Святого Валентина»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Цель урока: показать учащимся связь английского языка и технологии; показать применение навыков работы с английским текстом в практической деятельности при изготовлении открытки ко Дню Святого Валентина.

Задачи:

Образовательные: - научить применять полученные знания на практике;                - оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации; - закрепить умения и навыки работы с тканью;составление композиции открыток Валентинок.

Воспитательные: - вовлечение в активную деятельность;воспитание у учащихся чувство толерантности, уважение к родной культуре и культуре стран изучаемого языка; воспитание самостоятельности; формирование эстетического вкуса ребенка; развитие творческих способностей; обучение общению и совместной творческой деятельности;

Развивающие: способствовать развитию внимания, памяти при работе с информацией, развивать познавательный интерес к окружающей жизни, творческие способности, образное мышление;

Практические: изготовление открытки «Валентинки»

Планируемый результат: Готовая открытка «Валентинка» с текстом поздравления на английском языке

Предметные умения:

  Ученики могут подобрать текст для открытки на английском языке.

Понимают на слух речь учителя.

У учащихся развиваются художественные, творческие и конструкторско-технологические способности.

Универсальные учебные действия:

Личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности; составление плана и последовательности действий; осуществление контроля по результату и по способу действия

Познавательные: построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей; выбор способа выполнения задания, аккумулирование нужной информации;

Коммуникативные: понимают позицию партнёра, согласовывают свои действия с учителем и одноклассниками, контролируют действия партнёра, договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.

Основные понятия: Лексика по теме «праздники».

Ресурсы, оборудование:

- компьютер, проектор, тексты поздравлений на английском языке;

- образцы открыток, ткань, клей, ножницы, картон.

Этапы урока:

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры