Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Разработка схем севооборотовСодержание книги Поиск на нашем сайте После определения количества севооборотов проводим распределение культур по севооборотам. Составляются возможные севооборотные звенья и из них формируется оптимальное чередование культур в севообороте.
После составления ротаций севооборотов сделать обоснование выбора предшественников по каждому чередованию, показать преимущества данной схемы по сравнению с другими вариантами. На плане землепользования вычертите границы новых севооборотов, границ полей и рабочих участков. Дайте краткое агротехническое обоснование разработанных севооборотов. Расчёт продуктивности разработанных севооборотов Сделайте расчёт продуктивности разработанных севооборотов. Продуктивность рассчитывается в кормовых единицах по основной продукции. Расчёт представляется в виде таблицы Таблица 11 Продуктивность разработанных севооборотов
Сравните и объясните причины различной продуктивности пашни в севооборотах. Наметьте мероприятия по её повышению. Экологическая оценка севооборотов В данном разделе необходимо сделать выводы о наличии в севооборотах культур-почвоулучшателей, соответствии структуры севооборотных площадей рельефным и другим условиям. Сделайте выводы о необходимости применения других мероприятий по повышению почвенного плодородия в севооборотах различного построения и получения экологически чистой продукции с/х культур. Освоение севооборотов 5.1. составление плана освоения севооборота Составить план освоения одного из разработанных севооборотов, включающего в себя наибольшее количество ведущих полевых культур. План освоения представить в виде таблицы, где в графе «Предшественники» берут фактическое размещение культур в схемах севооборота из раздела 2.1. Таблица 12 План освоения севооборота (указать число полей, тип и вид севооборота).
Дайте обоснование освоения данного севооборота. Особо отметьте условия и порядок освоения, которых вы придерживались при составлении переходной таблицы. Составление ротационной таблицы Составьте ротационную таблицу освоенного севооборота, начиная с года его освоения. Таблица 13 Ротационная таблица
Обоснуйте необходимость составления ротационных таблиц для севооборотов.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-17; просмотров: 287; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||