Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 2. Методы научного познанияСодержание книги Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Тема 2. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
Если методология – это стратегия научных исследований, обеспечивающих достижение цели, сформулированной в гипотезе предполагаемых научных результатов (генеральный путь познания), то метод – это тактика, показывающая как лучше всего идти этим путем. Метод — способ достижения какой-либо цели, решения конкретных задач. Это совокупность подходов, приемов, операций практического или теоретического освоения действительности. Научный метод — совокупность основных способов получения новых знаний, способов исследования феноменов, систематизации, корректировки новых и полученных ранее знаний. Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки, является требование объективности, исключающее субъективное толкование результатов. Не должны приниматься на веру какие-либо утверждения, даже если они исходят от авторитетных учёных. Для обеспечения независимой проверки проводится документирование наблюдений, обеспечивается доступность для других учёных всех исходных данных, методик и результатов исследований. Структура метода содержит три самостоятельных компонента (аспекта): – операционный компонент – предписания, нормы, правила, принципы, регламентирующие познавательную деятельность субъекта; – логический компонент – правила фиксации результатов взаимодействия объекта и средств познания. Классификация научных методов крайне разнообразна (см. рис.): • всеобщие (или философские) методы, общенаучные методы и методы частных наук; • исторические и логические; • методы сбора эмпирических данных, проверки и опровержения гипотез и теории; • обработки результатов исследования.
Рис. Методы научного познания Всеобщие, или философские методы — диалектико-материалистический метод и метафизический метод. Общенаучные - методы, находящие применение во всех или почти во всех науках. Методы частных наук — специфические способы познания и преобразования отдельных областей реального мира, присущие той или иной конкретной системе знаний. В научном исследовании используются прежде всего методы эмпирического и теоретического познания Эмпирический метод познания представляет собой специализированную форму практики, тесно связанную с экспериментом. Теоретическое познание заключается в отражении явлений и происходящих процессов внутренних связей и закономерностей, которые достигаются методами обработки данных, полученных от эмпирических знаний. Реализация системного подхода в научном исследовании Системный подход – направление методологии науки, специально-научного познания и социальной практики, в основе которого лежит исследование объектов как систем. Системный подход ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта и обеспечивающих ее механизмов, на выявление многообразных типов связей сложного объекта и сведение их в единую теоретическую картину. Системно-структурный подход дает возможность изучать систему в целом и роль ее отдельных компонентов в различные моменты ее функционирования. Структурно-функциональный (структурный) метод – разновидность системного принципа, который ориентируется на выявление структуры системы, т.е. совокупности устойчивых отношений и взаимосвязи между ее элементами и их роли (функции) относительно друг друга. ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ Методы эмпирического уровня
МЕТОДЫ ЧАСТНЫХ НАУК Каждая отдельная научная дисциплина предусматривает конкретные особенности и требования, на основе чего могут возникать «специальные», а именно конкретно-научные методы для исследования. Например: Юриспруденция – в области права, законов и нормативных актов применимы следующие методы: · историко-правовой – теоретические сведения о юридической практике и законодательстве на базе разных временных периодов; · сравнительно-правовой – выявление и анализ общего и различного между государственно-правовыми институтами разных стран мира; · право- социологический – оценка действительности в области родного государства и права путем методов анкетирования, опросов и др. Тема 2. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
Если методология – это стратегия научных исследований, обеспечивающих достижение цели, сформулированной в гипотезе предполагаемых научных результатов (генеральный путь познания), то метод – это тактика, показывающая как лучше всего идти этим путем. Метод — способ достижения какой-либо цели, решения конкретных задач. Это совокупность подходов, приемов, операций практического или теоретического освоения действительности. Научный метод — совокупность основных способов получения новых знаний, способов исследования феноменов, систематизации, корректировки новых и полученных ранее знаний. Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки, является требование объективности, исключающее субъективное толкование результатов. Не должны приниматься на веру какие-либо утверждения, даже если они исходят от авторитетных учёных. Для обеспечения независимой проверки проводится документирование наблюдений, обеспечивается доступность для других учёных всех исходных данных, методик и результатов исследований. Структура метода содержит три самостоятельных компонента (аспекта): – операционный компонент – предписания, нормы, правила, принципы, регламентирующие познавательную деятельность субъекта; – логический компонент – правила фиксации результатов взаимодействия объекта и средств познания. Классификация научных методов крайне разнообразна (см. рис.): • всеобщие (или философские) методы, общенаучные методы и методы частных наук; • исторические и логические; • методы сбора эмпирических данных, проверки и опровержения гипотез и теории; • обработки результатов исследования.
Рис. Методы научного познания Всеобщие, или философские методы — диалектико-материалистический метод и метафизический метод. Общенаучные - методы, находящие применение во всех или почти во всех науках. Методы частных наук — специфические способы познания и преобразования отдельных областей реального мира, присущие той или иной конкретной системе знаний. В научном исследовании используются прежде всего методы эмпирического и теоретического познания Эмпирический метод познания представляет собой специализированную форму практики, тесно связанную с экспериментом. Теоретическое познание заключается в отражении явлений и происходящих процессов внутренних связей и закономерностей, которые достигаются методами обработки данных, полученных от эмпирических знаний.
|
||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-11; просмотров: 732; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.008 с.) |