Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Раскройте суть понятий диссиденты, правозащитник, «деревенщики», критический реализм,Содержание книги
Поиск на нашем сайте «экология культуры», интеллектуальное (авторское) кино, авторская песня, художники - Неформалы, московский концептуализм, соц-арт.
Практическое занятие №3 Тема: «Внешняя политика СССР в 1980-х гг. XX века» Цель: проанализировать основные события внешней политики и международных отношений в 70-80-е гг.; выявить причины перехода от «разрядки» международной напряжённости к конфронтации между СССР и США; выяснить какое значение имела политика «нового мышления» М.С. Горбачёва на взаимоотношения со странами Запада. Задачи: научиться работать с литературой, анализировать материал, делать теоретические выводы Время выполнения: 2 часа Оборудование: карта, учебник А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов. История России, XX – начало XXI века. 11 класс, учебное пособие Л.В. Печалова, А.К. Печалов. История для студентов 2 курса специальностей СПО, раздаточный материал, презентация, ПК, мультимедиа проектор. Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-5 Задания: Задание №1: Прочитайте текст пособия (стр.39-40) ответьте на вопросы: Какие направления во внешней политике СССР были приоритетными и почему? 2) В чем на практике проявлялась политика разрядки между СССР и странами Запада? Приведите примеры. Задание №2: Использую презентацию, текст источника работая по двум группам выпишите какие шаги со стороны СССР привели к переходу от разрядки к конфронтации на мировой арене, а какие со стороны США. Сделайте общий вывод.
Задание №3: Почитайте текст учебника (314-317) и ответьте на вопросы: Какие основополагающие принципы содержались в «новом политическом мышлении»? Приведите факты, свидетельствующие о том, что внешняя политика СССР со странами Запада осуществляемая М.С. Горбачёвым в 80-е гг. кардинально изменилась по сравнению с Брежневским курсом. Контрольные вопросы: На что была направлена главная ставка в политике США и НАТО в 1980-х гг. в отношении СССР? Какие цели ставили перед собой СССР и США на международной арене? Что заставило нового советского лидера М.С. Горбачёва кардинальным образом перестроить весь внешнеполитический курс СССР во второй половине 80-х гг.? К чему привела внешняя политика М.С. Горбачёва во взаимоотношениях со странами Запада? Какие можно выделить положительные и отрицательные итоги? Раскройте суть понятий: разрядка международной напряжённости, ОСВ-1, ОСВ-2, ПРО, ОБСЕ, новое политическое мышление, военно-стратегический паритет.
Практическое занятие №4 Тема: «Отношения СССР со странами социалистического лагеря и странами «третьего мира» Цель: проанализировать внешнеполитический курс СССР в отношении дружественных стран по социалистическому лагерю и выявить характер взаимоотношений Советского союза со странами «третьего мира» Задачи: научиться работать с литературой, анализировать материал, делать теоретические выводы Время выполнения: 2 часа Оборудование: карта, учебник А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов. История России, XX – начало XXI века. 11 класс, учебное пособие Л.В. Печалова, А.К. Печалов. История для студентов 2 курса специальностей СПО, раздаточный материал, презентация, ПК, мультимедиа проектор Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-5 Задания: Задание №1: Прочитайте текст учебника (стр.309-310) и ответьте на вопросы: Определите сущность «доктрины Брежнева» Какие события повлияли на её формирование? Задание №2: Прочитайте текст пособия (стр. 41-42) и выпишите какие путями СССР контролировал социалистический блок стран Восточной Европы, а также составьте схематическую структуру СЭВ и ОВД. Задание №3: Прочтите отрывки из документов и ответьте на вопросы: О каком событии идет речь? Какова цель интервью Л.И. Брежнева? Кто принимал решение о вводе войск? Какое влияние оказало это событие на ситуацию в СССР? Каковы международные последствия этого события? Контрольные вопросы: К чему привел неэквивалентный торговый обмен между СССР и странами СЭВ? Как сказалась безвозмездная помощь Советского союза странам социалистического лагеря и странам «третьего мира» на внутреннюю ситуацию в самом СССР?
|
||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-11; просмотров: 2615; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |