Тема: Современные методы исследования деятельности сердца.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 33Следующая ⇒

Актуальность темы:

во время деятельности сердца возникает ряд механических, звуковых и электрических явлений, регистрируя и анализируя которые, можно характеризовать состояние сердечно-сосудистой системы у человека. Наиболее распространенными современными методами исследования деятельности сердца являются: электрокардиография, баллистокардиография, фонокардиография. Эти методы позволяют оценить состояния проводящей системы и рабочего миокарда, его сократительную способность и звуковые явления в сердце. Поэтому изучение данного вопроса является обязательным для врача любой специальности.

    2. Цель занятия:

 - познакомить обучающихся с наиболее распространенными современными методами исследования деятельности сердца: электрокардиографией, баллистокардиографией, фонокардиографией;

 - дать обучающимся навыки анализа полученных кривых в условиях нормы;

 - помочь обучающимся осмыслить теоретические основы по генезу зубцов, интервалов и других параметров кривых ЭКГ, БКГ и ФКГ;

 - посредством решения задач помочь обучающимся понять клиническое значение изучаемых методов.

    Для формирования профессиональных компетенций обучающиеся должны знать:

- строение сердца, расположение клапанов;

- проводящая система сердца;

- теорию диполя в электрокардиографии;

 -электрофизиологическую сущность зубцов и интервалов ЭКГ.

Для формирования профессиональных компетенций обучающиеся должны владеть и уметь:

- регистрировать и анализировать результаты записи ЭКГ;

- анализировать происхождение и результаты записи ФКГ и БКГ;

- и овладеть следующими компетенциями:

- (ОК-1) навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления;

- (ОК-5) навыками публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

- (ОПК-9) основными методами исследований физиологических функций, навыками в использовании простейших медицинских приборов и инструментов.

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

Вопросы для самоподготовки:

1. современные методы исследования сердца и общий анализ их возможностей;

2. электрокардиография (ЭКГ) и методика регистрации;

3. анализ кривой ЭКГ, генез отдельных зубцов и интервалов, значение для клиники;

4. векторная теория формирования ЭКГ, электрическая ось сердца и значение ее определения;

5. баллистокардиография (БКГ), методика регистрации;

6. анализ кривой БКГ, генез отдельных зубцов и интервалов;

7. тоны сердца, их происхождение;

8. фонокардиография (ФКГ), методика регистрации, анализ кривой ФКГ.

9. Методы исследования деятельности сердца плода и детей различного возраста.

10. Особенности электрокардиографии и фонокардиографии у детей.

4.Вид занятия: практическое занятие.

    5. Продолжительность занятия: 4 академических часа.

    6. Оснащение:

6.1. дидактический материал и оборудование (телевизор и DVD проигрыватель для просмотра учебного фильма, таблицы, методические пособия, приборы для исследования:ЭКГ, БКГ, ФКГ, наборы электродов и провод заземления, кушетка, марлевые салфетки, 10% раствор поваренной соли, раствор спирта с эфиром для очищения кожи);

6.2. ТСО (компьютеры).

7. Структура занятия:

7.1. Контроль исходного уровня знаний - компьютерное тестирование (тесты I и II типов).

7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

7.4. Самостоятельная работа обучающихся под контролем преподавателя:

    - регистрация ЭКГ в состоянии покоя в 12 отведениях (стандартных, однополюсных от конечностей и грудных);

     - регистрация БКГ и ФКГ;

     - анализ зарегистрированных кривых.

    Оформление протоколов выполненных практических работ с анализом полученных результатов и выводами.      

7.5. Контроль конечного уровня знаний путем решения ситуационных задач.

Место проведения самоподготовки: учебная комната.

Учебно-исследовательская работа обучающихся по данной теме: работа с основной и дополнительной литературой, просмотр учебных фильмов, выполнение практических работ и оформление протоколов с анализом полученных результатов и выводами, подведение итогов занятия.

Литература (в т.ч. адреса электронных ресурсов).

Основная:

Дополнительная:

(См. учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины)

Зав. кафедрой,

профессор Каюмова А.Ф.                                                                                       

доцент

Шамратова А.Р.

«31» августа 2018 г.   

Практическое занятие №16.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров