Мажорные песенки-подсказки (о ступенях)

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

МАЖОРНЫЕ ПЕСЕНКИ-ПОДСКАЗКИ (О СТУПЕНЯХ)

Распевка-настройка в тональности (для До мажора)

Пятая, третья, первая (песенка про устойчивые ступени)

Вводные ступени

Песенка про разрешение (неустойчивых звуков в устойчивые)

Опевание

ДО МАЖОР

            Т 5 ₃              I III V ↑ I ↓ VII II IV VI ↓ VII II           I          III        V

Домашнее задание

1. Выучи наизусть песенку, которую записали на уроке, умей петь словами и с названием нот, дирижируй. Подпиши ступени, по которым движется мелодия.

2. Напиши гамму тональности РЕ МАЖОР и все построения в тональности.

Пой гамму РЕ МАЖОР, устойчивые звуки, разрешение неустойчивых звуков в устойчивые, опевание устойчивых звуков неустойчивыми (вспоминай и повторяй песенки, которые тебе помогают это делать).

РЕ МАЖОР

3. Транспонируй и запиши песню «Белка» в тональности Ре мажор. Умей петь с названием нот.

1. Вспомни схему дирижирования в размере:

• Сопровождай чтение стихов вначале прохлопыванием,

Затем дирижированием.

• Допиши ритм в примере а).
• Умей уверенно прохлопать любую партию в примере б).

а)

                                                                                                                _______________________

                                                                                                                ________________________

                                                                                                                ________________________

                                                                                                                ________________________

б)                                                          ДЕРЕВЕНСКИЙ СКРИПАЧ

2. Разучи песенку, пой со словами и с названием нот, дирижируй:

ЧУДАК

Чешская народная песня

ПОВТОРЯЕМ ИНТЕРВАЛЫ

Интервал – это два звука, которые могут звучать одновременно или по очереди.

1. Повтори все интервалы, умей быстро и уверенно назвать количество ступеней в каждом интервале.

2. Соедини стрелочками название интервалов и цифру, которая говорит, сколько в этом интервале ступеней:

3. Посчитай и подпиши, сколько звуков-ступеней охватывает интервал, считая и звучащие и пропущенные ступени (как в образце).

Образец:

4. Сыграй эти секунды на фортепиано, определи расстояние между звуками – тон или полутон?

Если полутон – значит секунда малая, перед цифрой 2 поставь букву м.

Если между звуками целый тон (два полутона) – значит секунда большая,

перед цифрой 2 поставь б.

                                  Образец:

1. Проговори тексты стихотворений словами и ритмослогами (целая нота – это длинный слог ТО-О-О-О). Тренируйся дирижировать на 4/4. Умей прохлопать каждую строчку отдельно (со счетом, с текстом, с названием ритмослогов, молча). Потом попробуй проговаривать текст и одновременно прохлопать ОСТИНАТО сопровождения.

НОЧЬ НА ЗЕМЛЮ К НАМ СОШЛА

КУРИЦА-КРАСАВИЦА

2. Определи тональность песни, подпиши ступени, проанализируй строение мелодии (сколько фраз, похожи ли они, как движется мелодия, и т.п.). Выучи наизусть. Пой со словами и с названием нот, дирижируй.

ПАРОВОЗИК

ЗАПОМНИ!

СЕКУНДЫ-соседние ступеньки

 Оживлённо                                                                                                                                   А. Колтунова

                                                              припев

                                                            б.2

4. Преврати большие секунды в малые, понижая верхний звук на полтона с помощью    или   :

5. Преврати большие секунды в малые, повышая нижний звук на полтона с помощью     или:

6. Преврати данные малые секунды в большие с помощью    или  , подпиши:

МЫ ИГРАЕМ

Эстонская народная песня

В этой песне скобками отмечены похожие мелодические обороты.

     ЗАПОМНИ!

ШАГАЮЩИЕ ТЕРЦИИ

   Бодро                                                                                                                                             А. Колтунова

Припев-«качели»

    Игриво

               до-ре-ми, до-ми, до-ми,  до-ми, ре-ми-фа, ре-фа... (и дальше до конца поём с названием нот)

МАЖОРНЫЕ ПЕСЕНКИ-ПОДСКАЗКИ (О СТУПЕНЯХ)

Распевка-настройка в тональности (для До мажора)

Пятая, третья, первая (песенка про устойчивые ступени)

Вводные ступени

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности