Тема №3: «личная гигиена и оказание первой помощи в природных условиях». (1 час)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 16 из 17Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Тип урока: комбинированный

Цель урока: Сформировать у учащихся ряд требований к соблюдению правил личной гигиены в походных условиях и мероприятий по оказанию первой помощи.

Ведущие понятия: гигиена, первая помощь, природа

Задачи:

1. Образовательные: изучить основные требования к соблюдению правил личной гигиены;

2. Воспитательные: формирование современной культуры безопасности;

3. Развивающие: создать условие для развития таких мыслительных процессов как анализ, синтез, умение обобщать, выделять главное.

Ведущий метод: рассказ, беседа.

Методы: демонстрация иллюстраций на интерактивной доске.

Оборудование: компьютер, мультимедиа, раздаточный материал.

Литература для урока:

1. Учебник. ОБЖ.5-11 кл. М. П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А. Т. Смирнов и др.; под ред. Ю. Л. Воробьёва – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2012.

2. Интернет-сайт «Социальная сеть работников образования» https://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2015/09/13/rabochaya-programma-po-obzh-v-6

Ход урока:

1. Организационный момент (1-2 мин.). Цель – установить в классе рабочее настроение, мобилизовать внимание, проверить готовность учащихся к уроку.

2. Проверка знаний и умений (10 мин.)

- устно, фронтальный опрос:

1. Что такое клещевой энцефалит?

2. Признаки заболевания?

3. Что нужно делать в случае обнаружения присосавшегося клеща?

4. Основные меры профилактики заболевания клещевым энцефалитом?

3. Изучение нового

- сообщение темы урока: «Личная гигиена и оказание первой помощи в природных условиях».

- Соблюдение правил личной гигиены во время активного отдыха в природных условиях имеет большое значение для обеспечения личной безопасности человека, и поэтому каждый из нас должен их знать.

4. Основной этап (20 мин) – изложение нового материала.

1. Соберем походную аптечку.

- Что должно быть в аптечке? (перевязочный материал, болеутоляющие средства (анальгин), желудочные средства (активированный уголь), дезинфицирующие средства (йод, зеленка, перекись водорода), ножницы, пинцет)- запись в тетрадь

2. Памятка туристу. Работу можно выполнять в паре в одной тетради. Кратко, четко сформулировать правила личной гигиены, которые необходимо соблюдать в походе.

3. Общие правила оказания первой помощи (запись в тетрадь).

5. Подведение итогов (7 мин).

• Почему требования к соблюдению правил личной гигиены в походных условиях выше, чем в домашних? Обоснуйте свою точку зрения.
• Почему каждому участнику похода на природу необходимо уметь оказывать первую помощь?

Домашнее задание:

Вы собираетесь с родителями в лес за ягодами. Составьте перечень содержания индивидуальной аптечки с учётом местных природных условий.

План-конспект урока подготовил _____________Малков Н.С

Оценка _ ____________

Руководитель практики ______________ Якимович Е.П

Календарно-тематическое планирование учителя ОБЖ

Подготовил планирование ___________ Малков Н.С

Оценка ____________

Руководитель практики ____________ Якимович Е.П

Анализ урока

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры