Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Фестиваль пройдет в 3 этапа:Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1.Дистанционный конкурс авторских методических разработок среди педагогов; Сроки подачи заявок и работ с 1 сентября по 30 ноября 2020 года. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА: На конкурс принимаются авторские работы от воспитателей ДОУ всех типов, педагогов дополнительного образования, педагогов СОШ, СУЗов, ВУЗов, работников библиотечной системы. Ограничений по возрасту и стажу работы нет.
УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ. Для участия в Конкурсе необходимо выслать: ● заявку на участие; ● конкурсную работу; Работа оформляется в WORD. (В другом формате работы не принимаются) ▪ тема (название), цель, задачи; ▪ целевая аудитория и количество слушателей; ▪ оборудование и материалы; ▪ наличие интеллектуального продукта; ▪ наличие дидактического материала.
Необходимо одним письмом прислать заявку, работу и чек от оплате на эл. адрес: konkurs@blagoda34.com Тема письма: Я профессионал. В заявке указать название номинации или подноминацию. НОМИНАЦИИ. На конкурс принимаются педагогические работы в следующих номинациях: – образовательные; – воспитательные; – экологические; – природоохранные; – социально значимые; – культурно-просветительские; – духовно-просветительские; – работы, имеющие прикладное значение и т.д.
Примеры тематики работ, допускаемых к участию в различных подноминациях: o «Лучшая система сопровождения детской одарённости»: в рамках федеральной программы «Успех каждого ребёнка» o Новые формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья «Учимся вместе»: лучшие практики инклюзивного образования». o «Здоровые дети – здоровая нация»: лучшие практики использования здоровье сберегающих технологий. o «Земля - наш общий дом»: опыт разработки и результативного использования программ и проектов в сфере экологического образования. o Педагогические идеи и технологии. o Формирование толерантности у участников образовательного процесса в условиях мультикультурного общества. o Преподавание школьных предметов, классное руководство, воспитание, работа с родителями, социальная педагогика, логопедия и коррекционная педагогика, открытый урок, использование инноваций, общепедагогические технологии и т. д. o Преподавание в детском саду и работа с дошкольниками, непосредственно образовательная деятельность, воспитание и развитие детей. o Преподавание специальных предметов (гуманитарных, технических, профессиональных). o Дополнительное образование детей и школьников (кружки, секции, объединения и организация их работы). o Организация досуга и внеклассной деятельности. o Методы воспитания детей и школьников и мероприятия по их организации. o Модели предпрофильного, профильного, дистанционного образования, профессионального самоопределения. o Современные формы работы с семьей, развитие семейных форм устройства детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. o Реализация принципов индивидуализации в образовании: опыт разработки и результативного использования новых форм работы с одаренными детьми; o На конкурс принимаются авторские методические разработки по темам: – игры (развивающие, дидактические, логопедические, логические, сюжетно-ролевые, подвижные, интеллектуальные и др.) для детей дошкольного и школьного возраста; – конспекты уроков и классных часов, бесед и познавательно-игровых занятий с дошкольниками (школьниками). o Мастер-классы, как для повышения квалификации педагогов, так и для обучения детей. o Статьи и публицистика: Принимаются аналитические статьи, научные исследования, очерки, зарисовка, фельетоны, расследования, рассказы, обозрения, мемуары. o «Видеоискусство»: короткометражный фильм, видеоклип, анимация, мультипликация, презентация.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-10-25; просмотров: 99; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.176 (0.01 с.) |