Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Актуальные проблемы развития и совершенствования учения
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
Срок освоения ООП по очной и заочной формам обучения 2 года
Квалификация (степень): выпускника магистр
Москва, 2015
Составитель: Писарев А.Н. д.ю.н., профессор
_______________ «__» ________ 2015 г.
подпись
Рабочая программа междисциплинарного государственного экзамена разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «Магистр» утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. № 1763 (ред. от 31.05.2011).
Рабочая программа междисциплинарного государственного экзамена обсуждена на заседании кафедры конституционного права имени Н.В.Витрука протокол № ___ «__» ________ 2015 г.
Зав. кафедрой Сафонов В.Е. д.ю.н., профессор
_______________ «__» ________ 2015 г.
подпись
Рабочая программа междисциплинарного государственного экзамена обсуждена на заседании кафедры административного права протокол № ___ «__» ________ 2015 г.
Зав. кафедрой Штатина М.А. к.ю.н., доцент
_______________ «__» ________ 2015 г.
подпись
Рабочая программа междисциплинарного государственного экзамена одобрена Учебно-методическим советом ___________ протокол № ______ «__» ________ 2015 г.
© Российский государственный университет
правосудия, 2015 г.
© Писарев А.Н., Штатина М.А. 2015 г.
Оглавление
1. Цели междисциплинарного государственного экзамена.
2. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения магистерской программы и подлежащие оценке во время проведения междисциплинарного государственного экзамена.
3. Содержание разделов (тематики) учебных дисциплин из различных учебных циклов, выносимых на междисциплинарный государственный экзамен.
4. Содержание междисциплинарного государственного экзамена.
5. Регламент проведения междисциплинарного государственного экзамена.
6. Учебно-методическое обеспечение подготовки студентов к междисциплинарному государственному экзамену и его сдаче.
1. Цели междисциплинарного государственного экзамена
Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» и магистерской программе: «Юридическая деятельность в органах государственной и муниципальной власти” (далее магистерской программе).
Междисциплинарный государственный экзамен по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция», магистерской программе: «Юридическая деятельность в органах государственной и муниципальной власти” (далее государственный экзамен) носит комплексный характер, охватывает актуальные проблемы государствоведения в рамках тематики представленных в различных учебных циклах магистерской программы и взаимосвязанных между собой таких учебных дисциплин публично-правового блока магистерской программы как «Актуальные проблемы конституционного права», «Актуальные проблемы административного права», «Актуальные проблемы муниципального права», формирующих конкретные общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые для осуществления правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной и организационно-управленческой деятельности в органах публичной власти, а также - научно-исследовательской и педагогической деятельности в рамках проблематики научных специальностей: 12.00.02 - Конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право и 12.00.14 - Административное право; административный процесс.
Государственный экзамен направлен на проверку наличия у выпускников комплекса полученных в ходе освоения учебных дисциплин и прохождения практики знаний и умений, необходимых для осуществления профессиональной юридической деятельности в федеральных и региональных органах государственной власти (законодательной, исполнительной и судебной), органах местного самоуправления, юридических службах, департаментах, отделах различной юридической направленности, государственных и муниципальных учреждениях и организациях, учебных заведениях, включая высшие, научно-исследовательские учреждения, в качестве государственного гражданского служащего, муниципального служащего, специалиста, консультанта, эксперта, правозащитника, научного сотрудника и т.д.
По итогам государственного экзамена выпускник должен:
Знать:
- систему, особенности и классификацию государственно-правовых норм, институтов и отношений, методы их правового регулирования, а также иерархию источников национального права Российской Федерации в зависимости от принятой в стране системы права;
- понятие, источники, историю развития и методологию науки конституционного права, а также основные наиболее актуальные проблемы отечественного государствоведения;
- понятие, сущность и содержание политических, экономических и социальных основ конституционного строя Российской Федерации;
- государственно-правовые механизмы обеспечения гарантированности, охраны и защиты личных, социально-экономических и политических прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации;
- понятие, принципы, особенности, основные закономерности и тенденции становления и развития российского федерализма, а также конституционные основы системы организации государственной власти субъектов Российской Федерации;
- понятие, принципы избирательного права, особенности, преимущества и недостатки мажоритарной и пропорциональной избирательных систем, актуальные проблемы правового регулирования отдельных стадий избирательного процесса;
- понятие, систему и основные принципы организации и деятельности государственных органов, а также закономерности и тенденции их развития, вытекающие из классических представлений о полупрезидентской (смешанной) республике;
- порядок избрания и прекращения полномочий, основные функции и необходимые для их реализации полномочия, структуру и основные организационно-правовые формы деятельности органов государственной власти Российской Федерации, а также конституционные основы деятельности правоохранительных органов;
- конституционные основы, систему, основные полномочия и особенности местного управления и самоуправления в Российской Федерации, а также наиболее актуальные проблемы становления и развития в России муниципальной власти в качестве разновидности публичной власти;
- теоретические взгляды современных ученых на предмет и методы административного права, его основные институты;
- проблемы систематизации и кодификации норм административного права;
- основные тенденции развития административного права и административного законодательства;
- проблемы законодательного регулирования статуса органов исполнительной власти на федеральном и региональном уровнях;
- задачи административной реформы и их реальное исполнение;
- роль административных процедур в упорядочении деятельности органов исполнительной власти и методов их работы;
- задачи и результаты реформы государственной службы;
- основные проблемы правового регулирования системы государственной службы;
- проблемы кодификации законодательства о правоохранительной службе;
- теорию должностного лица в административном праве;
- особенности реализации конституционного принципа приоритета прав и свобод человека и гражданина в административном законодательстве;
- способы и формы защиты прав и законных интересов граждан в их взаимоотношениях с органами публичной власти;
- проблемы законодательного регулирования административного судопроизводства как важнейшей части судебной защиты граждан в сфере административно-правовых отношений с органами публичной власти;
- понятийный аппарат института административной ответственности;
- соотношение административного правонарушения и преступления;
- основные тенденции развития законодательства об административных правонарушениях;
- систему административных наказаний и проблемы их применения судьями и иными субъектами административной юрисдикции;
- проблемы регулирования производства по делам об административных правонарушениях.
Уметь:
- толковать и применять общепризнанные нормы международного права, Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные, федеральные законы, другие нормативные правовые акты федеральных и региональных органов государственной власти, исходя из их юридического значения (иерархии);
- грамотно и корректно оценивать последствия проходящих в настоящее время в России конституционных преобразований, а также анализировать правовое положение новых для нашего Отечества правовых институтов президентства, парламента, конституционного суда;
- самостоятельно анализировать сложнейшие процессы становления и развития важнейших государственно-правовых институтов в Российской Федерации, выявлять их особенности, с учетом принятых в демократических государствах классических представлений о принципах взаимоотношения государства и личности, организации государственной власти, местного самоуправления, руководства и управления экономикой; формах правления и политико-территориального устройства; видах государственного режима и др.;
- толковать административно-правовые нормы;
- применять административно-правовые нормы к конкретным ситуациям;
- самостоятельно анализировать процессы становления и развития важнейших административно-правовых институтов;
- осуществлять правовую экспертизу административного законодательства;
- осуществлять правотворческуюи правоприменительнуюдеятельность в соответствии с полученными знаниями об основных путях повышения эффективности деятельности государственного аппарата;
- осуществлять правотворческуюи правоприменительнуюдеятельность в соответствии с полученными знаниями об основных путях повышения эффективности деятельности государственных органов и органов местного самоуправления в соответствии, прежде всего, с принципом правового государства;
- исходя из единства системы государственной власти и признания равноправия и самоопределения народов в Российской Федерации, на практике принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом, четко разграничивающим предметы ведения и полномочия между федеральными, региональными и местными органами власти;
- на практике использовать результаты правового анализа организации и деятельности государственных органов и должностных лиц в целях, прежде всего, вскрытия и установления фактов правонарушений, определения мер ответственности и наказания виновных;
- предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав человека, закрепляемых в Конституции, опираясь на новые для нашего Отечества положения Основного закона Российского государства об их естественности и неотчуждаемости, а также непосредственном действии норм Конституции, закрепляющих права и свободы;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе по государственно-правовой специализации.
- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний;
- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.
Владеть навыками:
- системно-правового анализа и использования государственно-правовых и административно-правовых механизмов правового обеспечения государственного и муниципального управления;
- правотворческой и правоприменительной деятельности в соответствии с полученными знаниями о системности и иерархичности правовых актов, их зависимости от принятой в стране системы права, а также - правотворческом процессе и юридической технике;
- оказания юридической помощи, консультирования по вопросам права, а также осуществления правовой экспертизы нормативных правовых актов в целях юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств, прежде всего, с точки зрения обеспечения соответствии действий и решений органов публичной власти Конституции и законодательству, а также - соблюдения основных прав и свобод человека и гражданина;
- самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности в области государственного и муниципального управления.
2. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения магистерской программы и подлежащие оценке во время проведения междисциплинарного государственного экзамена.
Таблица 1.
| №
п/п
| Общекультурные и профессиональные компетенции по ФГОС (код и содержание)
| Дополнительные компетенции образовательной программы
(дополнительные код и содержание)
| Формы и методы обучения
| | 1.
| 2.
| 3.
| 4.
| | 1.
| Общекультурные компетенции по ФГОС:
ОК-1: осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания
|
- ОК 1.1. обладает необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, обладает высокой мотивацией, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охране и социальной защите, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;
- ОК 1.2 готов при исполнении должностных обязанностей исходить из того, что признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина определяют смысл и содержание его профессиональной служебной деятельности;
- ОК 1.3 обладает готовностью и стремлением занимать активную гражданскую позицию совершенствовать и развивать общество и государство на принципах гуманизма, свободы и демократии, а также, четко осознает необходимость организации публичной власти в Российской Федерации, в соответствии с принципом разделения властей, призванным предупреждать от ее узурпации, создать условия для повышения эффективности функционирования всего государственного аппарата.
| Лекции с использованием компьютерных и технических средств.
Семинарские и практические занятия, в ходе которых организуются груп-повые дискуссии, деловые и ролевые игры, моделируются практические ситуации, решаются ситуационные задачи, проводится тестирование студентов.
Самостоятельная работа, в ходе которой происходит оформление конспектов лекций, написание рефератов, отчетов, курсовых работ, проектов, работа в электронной образовательной среде и др.
| | 2.
| ОК-2: добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
| - ОК 2.1 владеет знаниями об основных этических понятиях и категориях, особенностях этикета юриста, его основных нормах и функциях, особенностях профессиональной этики в юридической деятельности, возможных путях (способах) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;
- ОК 2.2 иметь целостное представление о сущности профессионально-нравственной деформации и путях ее предупреждения и преодоления;
- ОК 2.3 способен добросовестно, на высоком профессиональном уровне в соответствии с должностным регламентом исполнять должностные обязанности, а также поручения соответствующих руководителей, данные в пределах их полномочий, установленных законодательством Российской Федерации и её субъектов;
- ОК 2.4 способен при исполнении должностных обязанностей соблюдать права и законные интересы граждан и организаций, служебный распорядок государственного органа, ограничения, а также выполнять обязательства и требования к служебному поведению, не нарушать запреты, которые установлены федеральным и региональным законодательством;
- ОК 2.5 при осуществлении профессиональной служебной деятельности готов к тому, чтобы не оказывать предпочтение каким-либо общественным или религиозным объединениям, профессиональным или социальным группам, организациям и гражданам, а также не совершать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению должностных обязанностей;
- ОК 2.6 способен осуществлении профессиональной служебной деятельности соблюдать нейтральность, исключающую возможность влияния на свою профессиональную служебную деятельность решений политических партий, других общественных объединений, религиозных объединений и иных организаций;
- ОК 2.7 способен не допускать ситуации, при которой личная заинтересованность гражданского служащего влияет или может повлиять на объективное исполнение им должностных обязанностей и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью гражданского служащего и законными интересами граждан, организаций, общества, субъекта Российской Федерации или Российской Федерации, способное привести к причинению вреда этим законным интересам граждан, организаций, общества, субъекта Российской Федерации или Российской Федерации.
|
| | 3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
44
| ОК-3: умением совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
ОК-4: свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения
(ОК-5): владеет компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом
Профессиональные компетенции по ФГОС:
В правотворческой деятельности:
ПК-1: умением разрабатывать нормативные правовые акты;
В правоприменительной деятельности: (ПК-2): квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
В правоохранительной деятельности:
ПК-3: готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-4: способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления;
ПК-5: способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
ПК-6: способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения
В экспертно - консультационной деятельности:
ПК-7: квалифицированно толковать нормативные правовые акты
ПК-8: умением проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности
В организационно-управленческой деятельности:
(ПК-9): способностью принимать оптимальные управленческие решения
(ПК-10): воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности
В научно-исследо-вательской деятельности:
ПК-11: квалифицированно проводить научные исследования в области права
В педагогической деятельности:
ПК-12: преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне;
ПК-13: управлять самостоятельной работой обучающихся;
ПК-14: организовывать и проводить педагогические исследования;
ПК-15: эффективно осуществлять правовое воспитание.
| - ОК 3.1 обладает способностью владеть культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;
- ОК 3.2 обладает способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;
- ОК 3.3 владеет политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров;
- ОК 3.4 применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности;
- ОК 3.5 способен находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готов нести за них различные виды юридической ответственности;
- ОК 3.6 владеет методами и приемами логического анализа;
- ОК 3.7 имеет представление о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности.
- ОК 3.8 обладает готовностью поддерживать уровень квалификации, необходимый для надлежащего исполнения должностных обязанностей;
- ОК 3.9 стремится на научной основе организовать свой труд, внедрить инновационные формы и приемы, способствующих повышению эффективности профессиональной деятельности, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеет навыками самостоятельной работы;
- ОК 3.10 имеет настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен;
- ОК 3.11 способен критически оценивать, в том числе с помощью коллег, свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;
- ОК 3.12 стремиться к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства.
- ОК 4.1 способен владеть письменной и устной речью на русском языке, способен использовать профессионально ориентированную риторику, методами создания текстов, осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков;
- ОК 4.2 знает нормы современного русского литературного языка, владеет профессионально значимыми жанрами письменной и устной речи, имеет представление о коммуникативных, познавательных, эстетических возможностях языка, владеет основами речевого этикета и ораторского мастерства;
- ОК 4.3 знает психологические основы организационной деятельности и делового общения, владеет основами культуры речи, имеет общее представление о моральных и этических нормах, национальных, культурных и конфессиональных традициях российского общества, готов к кооперации с зарубежными коллегами и деловому общению на иностранном языке
- ОК 4.4 готов к кооперации с зарубежными коллегами и деловому общению на иностранном языке;
- ОК 4.5 систематически совершенствует навыки общения на иностранном языке;
- ОК 4.6 готов использованию знаний иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации;
- ОК 4.7 владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке и владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность.
- ОК 5.1 обладает готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой, а также владеет этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции;
- ОК 5.2 обладает готовностью проявлять уважение к нравственным обычаям и традициям народов Российской Федерации, учитывать культурные и иные особенности различных этнических и социальных групп, а также конфессий, способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию;
- ОК 5.3 обладает готовностью проявлять корректность в обращении с гражданами, соблюдать такие принципы межличностного и служебного общения как доброжелательность, внимательность, проявление интереса к человеку, готовность вовремя прийти на помощь, тактичность в отношениях со старшими и младшими, с подчиненными и начальниками, соразмерность своих чувств с действиями и чувствами других людей, что исключает такие антиподы этики межличностного и профессионального общения с коллегами как расхлябанность и манерность, фамильярность, несдержанность, сквернословие, косноязычие, болтливость и развязность;
- ОК 5.4 обладает чувством собственного достоинства и уважительного отношение к людям, а также имением деликатного, вежливого, соучастливого отношения к индивидуальным особенностям человека;
- ОК 5.5 обладает готовностью соблюдать требования этикета к культуре внешнего вида, а также служебный этикет и культуру поведения, корректность, учтивость и скромность в общении с коллегами по работе и при осуществлении приема граждан;
- ОК 5.6 понимает основы культурной политики России в области охраны культурного наследия, поддержки культурно-образовательных и культурно-досуговых учреждений, в области просвещения и пропаганды национальных социально-культурных ценностей.
- ПК 1.1 имеет четкое представление о системе, конституционно-правовых принципах взаимодействия, основах и особенностях правового положения федеральных, региональных органов государственной власти и органов местного самоуправления, призванных осуществлять правотворческую деятельность;
- ПК 1.2 владеет знаниями о понятие, структуре, основных признаках и видах правовых норм, а также способах их изложения в статьях нормативно-правовых актов;
- ПК 1.3 имеет базовые знания о системе и иерархии источников российского права, а также их зависимости от принятой в стране правовой системы;
- ПК 1.4 имеет ясные представления об основных юридико-технических требованиях, которые предъявляются на федеральном, региональном и местном уровнях публичной власти при разработке текстов законопроектов, иных федеральных и региональных нормативных правовых актов и муниципальных правовых актов;
- ПК 1.5 имеет ясные представления об особенностях подготовки пакета проектов нормативных правовых актов.
- ПК 1.6 умеет использовать и составлять нормативные, в том числе правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав физических и юридических лиц;
- ПК 1.7 владеет основными правилами юридической техники, включая базовые знания о структуре и реквизитах, правовых актов, а также предъявляемых к ним юридико-технических требованиях.
- ПК 2.1 владеет квалификационными требования к уровню и характеру знаний и навыков, предъявляемых к государственному гражданскому служащему или муниципальному служащему, замещающему соответствующую должность, предусматривающую осуществление юридической деятельности в органах государственного и муниципального управления;
- ПК 2.2 твердо знает должностные обязанности, права и ответственность гражданского служащего или муниципального служащего за неисполнение (ненадлежащее исполнение) должностных обязанностей в соответствии с административным регламентом государственного органа или органа местного самоуправления, задачами и функциями структурного подразделения органа власти и функциональными особенностями замещаемой в нем должности гражданской или муниципальной службы;
- ПК 2.3 имеет базовые знания о правовой регламентации порядка служебного взаимодействия государственного гражданского служащего в связи с исполнением им должностных обязанностей с гражданскими служащими того же государственного органа, гражданскими служащими иных государственных органов, другими гражданами, а также с организациями;
- ПК 2.4 имеет базовые знания о правовой регламентации показателей эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности гражданского служащего по избранной профессии;
- ПК 2.5 имеет твердые и системные знания основных положений Конституции Российской Федерации, федерального и регионального законодательства, указов Президента Российской Федерации, постановлений Правительства России, правовых актов субъектов Российской Федерации, муниципальных правовых актов;
- ПК 2.6 способен добросовестно, на высоком профессиональном уровне в соответствии с должностным регламентом исполнять должностные обязанности, а также поручения соответствующих руководителей, данные в пределах их полномочий, установленных законодательством Российской Федерации;
- ПК 2.8 твердо знает установленные в законодательстве и служебном регламенте должностные обязанности по осуществлению правового обеспечение отдельных видов деятельности в области государственного и муниципального управления;
- ПК 2.9 обладает навыками и умениями представлять интересы органа государственной власти или органа местного самоуправления в судах и иных правоохранительных органах при рассмотрении вопросов, относящихся к компетенции данного органа;
- ПК 2.10 обладает навыками и умениями проверки проектов соглашений (договоров), заключаемых государственным органом или органом местного самоуправления на предмет их соответствия требованиям федерального или регионального законодательства.
- ПК 2.11 обладает готовностью и стремлением соблюдать Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, иные нормативные правовые акты Российской Федерации, правовые акты субъектов Российской Федерации, муниципальные правовые акты и обеспечивать их исполнение;
- ПК 2.12 имеет четкую жизненную позицию и понимание того, что законность, общественный порядок и сознательная дисциплина являются неотъемлемыми чертами правового государства, а уважение к закону - необходимое свойство нравственно развитой личности.
- ПК 7.1 обладает знаниями и способностью разъяснять должностным лицам органов государственной власти (законодательной, исполнительной и судебной), органов местного самоуправления порядок урегулирования конфликта интересов на государственной и муниципальной службе в соответствии с российским законодательством;
- ПК 7.2 способен давать консультации по вопросам соблюдения должностными лицами органов публичной власти запретов и ограничений, налагаемых антикоррупционным законодательством на государственных гражданских и муниципальных служащих;
- ПК 7.3 имеет базовые знания о понятии и способах толкования норм права;
- ПК 7.4 имеет твердые и системные знания, позволяющие в целях разрешения правовых проблем и коллизий уяснять смысл правовой нормы путем определения ее места и роли в нормативном акте, отрасли права и системе права;
- ПК 7.5 обладает навыками и умениями профессионального толкования федеральных и региональных правовых актов, муниципальных правовых актов в целях разъяснения и обоснования необходимости и актуальности их принятия, формирования общественного и индивидуального правосознания, обеспечения единства понимания правовых норм;
- ПК 7.6 обладает навыками и умениями оказания гражданам и организациям государственных и муниципальных услуг в рамках перечня, установленного в соответствии с административным регламентом государственного органа или органа местного самоуправления;
- ПК 7.7 способен проводить консультационную работу и разъяснять должностным лицам органов публичной власти и их структурных подразделений порядок и правовые основы планирования и осуществления деятельности по предупреждению и пресечению коррупционных проявлений в системе государственного и муниципального управления, в том числе в процессе расходования средств бюджетов всех уровней бюджетной системы Российской Федерации;
- ПК 7.8 обладает готовностью представлять в установленном порядке предусмотренные федеральным законом сведения о себе и членах своей семьи, а также сведения о полученных им доходах и принадлежащем ему на праве собственности имуществе, являющихся объектами налогообложения, об обязательствах имущественного характера (далее - сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера).
- ПК 8.1 обладает специальными познаниями, в целях правовой оценки качества проектов федеральных и региональных нормативных правовых актов, муниципальных правовых актов и определения возможных последствий их принятия (издания) и реализации;
- ПК 8.2 обладает навыками и умениями проведения правовой экспертизы проектов федеральных и региональных нормативных правовых актов, муниципальных правовых актов в целях определения их соответствия общепризнанным принципам и нормам международного права, международным договорам Российской Федерации, Конституции Российской Федерации, федеральному законодательству, правовым актам более высокой юридической силы, требованиям юридической техники;
- ПК 8.3 обладает навыками и умениями проведения экспертизы федеральных и региональных нормативных правовых актов, муниципальных правовых актов правовых актов города и их проектов на предмет наличия признаков коррупциогенности, в том числе, в скрытой форме, и составления экспертного заключения, а также, формулирования предложений по их устранению (или по устранению указанных проявлений);
- ПК 8.4 обладает навыками и умениями необходимыми для участия в проведении и оценки результатов независимой экспертизы проектов нормативных правовых актов, обнародованных через средства массовой информации либо официальные сайты органов государственной публичной власти.
- ПК 9.1 обладает гражданской зрелостью, высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, юридическим мышлением, основанных на глубоком уважении к закону и бережном отношении к социальным ценностям правового государства, чести и достоинстве гражданина, высоком нравственном сознании, гуманности, твердости моральных убеждений, чувстве долга, ответственности за судьбы людей и порученное дело;
- ПК 9.2 имеет целостное представление об основных факторах, определяющих развитие государства и права, каналах взаимосвязи государственно-правовых явлений с экономикой, моралью, идеологией, религией;
- ПК 9.3 имеет ясные представления о содержании наиболее важных и распространенных политических и правовых доктрин управления прошлого и современности, умеет провести их сравнительный анализ;
- ПК 9.4 знает нормативную базу, регламентирующую социально-политическую деятельность в стране и мире, основы планирования, проектирования, реализации и правового обеспечения государственного и муниципального управления;
- ПК 9.5 способен принимать оптимальные управленческие решения;
- ПК 9.6 обладает навыками и умениями подготовки заключений по проектам распорядительных актов и иных правовых актов, муниципальных правовых актов на предмет их соответствия требованиям действующего законодательства, а также государственным и народным интересам;
- ПК 9.10 обладает навыками и умениями подготовки проектов ответов на обращения юридических и физических лиц.
- ПК 10.1 владеет новыми подходами к организации управленческой деятельности, способах обесп |
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
