По специальности 0401 «лечебное дело»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 7Следующая ⇒

АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ

ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ С ЭПИДЕМИОЛОГИЕЙ

ВИЧ – ИНФЕКЦИЯ

ГЛАЗНЫЕ БОЛЕЗНИ

БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА, НОСА

БОЛЕЗНИ ЗУБОВ И ПОЛОСТИ РТА

НЕРВНЫЕ БОЛЕЗНИ

ПСИХИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ

КОЖНЫЕ И ВЕНЕРИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ

Составители: преподаватели Казанского базового медицинского колледжа Леонтьева Л.С., Муратова Л.Ш., Камалетдинова Р.М., «Акушерство и гинекология», Щукина Т.М. «Инфекционные болезни с эпидемиологией», Абашева Г.А., Акимова Н.Н., Пименова А.Л. «ВИЧ-инфекция», Кислова В.М. «Болезни уха, горла, носа», Насыбуллина В.М. «Кожные и венерические болезни», Самойлова Л.А. «Болезни зубов и полости рта», Батало- ва А.М., Разбежкина Н.Ю. «Психические болезни», Митрофанова А.А. «Нервные болезни», Шамсутдинова Р.А. «Глазные болезни».

Содержание

АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ................................................................................................................................ 4

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки
специалистов в области акушерства и гинекологии........................................................................................ 4

Проблемно-ситуационные задачи........................................................................................................................ 4

Акушерство.................................................................................................................................................................. 4

Гинекология............................................................................................................................................................... 28

Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях.............................................. 45

Акушерство................................................................................................................................................................ 45

Гинекология............................................................................................................................................................... 52

ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ С ЭПИДЕМИОЛОГИЕЙ....................................................................................... 55

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки
специалистов в области инфекционных болезней с эпидемиологией...................................................... 55

Проблемно-ситуационные задачи...................................................................................................................... 56

ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ.............................................................................................................................................................. 64

ГЛАЗНЫЕ БОЛЕЗНИ....................................................................................................................................................... 70

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки
специалистов в области в области глазных болезней.................................................................................. 70

БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА, НОСА.................................................................................................................................... 72

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки
специалистов в области в области болезней уха, горла, носа................................................................... 72

БОЛЕЗНИ ЗУБОВ И ПОЛОСТИ РТА........................................................................................................................... 76

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки
специалистов в области болезней зубов и полости рта............................................................................... 76

НЕРВНЫЕ БОЛЕЗНИ....................................................................................................................................................... 79

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки
специалистов в области нервных заболеваний.............................................................................................. 79

ПСИХИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ............................................................................................................................................ 83

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки
специалистов в области в области нервных заболеваний........................................................................... 83

Проблемно-ситуационные задачи...................................................................................................................... 83

КОЖНЫЕ И ВЕНЕРИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ................................................................................................................. 86

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки
специалистов в области кожных и венерических заболеваний................................................................. 86

Проблемно-ситуационные задачи...................................................................................................................... 87

Рекомендуемая литература...................................................................................................................................... 95

Инструктивно-методические документы.......................................................................................................... 96

АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ

Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области акушерства и гинекологии

 Фельдшер должен:

- знать систему организации родовспоможения;

- знать медико-биологические и социально-психологические факторы, влияющие на внутриутробное развитие плода в разные сроки беременности;

- уметь диагностировать и определить сроки беременности;

- уметь организовать диспансерное наблюдение за беременными;

- уметь выявить осложнения беременности;

- знать тактику ведения беременности при различных формах токсикоза;

- знать тактику ведения беременности при инфекционных и гинекологических заболеваниях, экстрагенитальной патологии;

- уметь принять физиологические роды;

- уметь осуществить первичный туалет новорожденного;

- уметь оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях в акушерстве

- знать систему организации гинекологической службы;

- знать причины, механизмы развития, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики гинекологических заболеваний;

- уметь провести гинекологическое обследование;

- уметь поставить диагноз и определить тактику ведения гинекологических больных;

- уметь организовать диспансерное наблюдение и уход за гинекологическими больными;

- уметь оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях в гинекологии;

- уметь организовать и осуществить транспортирование в лечебно-профилактическое учреждение гинекологических больных.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов