Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Итоговая государственная аттестацияСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Факультет: педиатрический Курс: 6 Форма обучения: очная Кафедра педиатрии
Однояйцевые близнецы находятся в родильном доме. Из анамнеза известно, что матери 21 год. Настоящая беременность первая, протекала без патологии. Роды преждевременные, на 37-й неделе гестации, двойней. 1-й период родов 8 часов 15 минут, 2-й - 30 минут, безводный промежуток - 4 часа. Масса тела первого близнеца 1950 г, длина - 42 см, оценка по шкале Апгар 7/7 баллов; второго - 2600 г, 46 см и 7/7 баллов соответственно. При осмотре в детской у первого ребенка обращали на себя внимание бледность кожных покровов, снижение подкожно-жирового слоя, вялость, снижение рефлексов. У второго ребенка кожные покровы ярко розовые, подкожно-жировой слой развит достаточно, со стороны нервной системы умеренный синдром угнетения. При исследовании по cito периферической крови: у 1-го ребенка Hb составил 146 г/л, Ht - 42%; у 2-го ребенка Нb составил 233 г/л, Ht - 73%.
1. О какой патологии можно думать в данном случае? 2. Какие исследования необходимо дополнительно провести для подтверждения диагноза? 3. Какие изменения можно выявить у этих детей при проведении НСГ, и чем они обусловлены? 4. Какие осложнения могут возникнуть в обоих случаях? 5. Чем обусловлены возможные осложнения? 6. Перечислимте критерии оценки по шкале Апгар. 7. Определите тактику лечебных мероприятий по отношению к обоим детям. 8. Какие препараты необходимо применить для коррекции неврологических расстройств у первого близнеца? 9. Каковы особенности диспансерного наблюдения за детьми на 1-ом голу жизни? 10. Каковы особенности проведения вакцинации на 1-м году жизни?
Зав. кафедрой педиатрии, профессор И.Г. Хмелевская
Дата ____________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 8 ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Факультет: педиатрический Курс: 6 Форма обучения: очная Кафедра педиатрии
Девочка И. родилась в срок от здоровой женщины. Роды путем экстренного кесарева сечения, сделанного по поводу отслойки нормально расположенной плаценты. Масса тела при рождении 3100 г, длина тела 51 см, оценка по шкале Апгар 4/6 баллов. В согласии с протоколом реанимации новорождённых в родильном зале и в палате интенсивной терапии проводился полный комплекс реанимационных мероприятий в соответствии со степенью перенесенной гипоксии. При первичном осмотре неонатолога обращали на себя внимание выраженная бледность кожных покровов и слизистых, приглушенность сердечных тонов, печень и селезенка не увеличены, ребенок вялый, мышечная гипотония, рефлексы новорождённого угнетены. При исследовании по cito периферической крови уровень Нb - 90 г/л.
1. Назначьте план обследования, необходимый для подтверждения диагноза и определения тактики ведения больного. 2. С какими заболеваниями можно проводить дифференциальный диагноз в данном случае? 3. Какие осложнения возможны в данном случае? 4. Назначьте лечение. 5. Перечислите критерии оценки по шкале Апгар. 6. Каков прогноз у этого больного? 7. Надо ли этому ребенку наблюдаться у невропатолога и почему? 8. Какие препараты необходимо применить для коррекции неврологических расстройств у ребенка? 9. Что включает протокол реанимационных мероприятий при гипоксии? 10. В консультации каких специалистов нуждается пациент в течение 1-го года жизни?.
Зав. кафедрой педиатрии, профессор И.Г. Хмелевская
Дата ____________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 9
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-10-24; просмотров: 158; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |