Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Выводы о характере изменения количества участников егэ по учебному предмету.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
В 2020 году отмечается незначительное сокращение количества участников экзамена по биологии по отношению к общему количеству участников ЕГЭ (2019 – 14,31%, 2020 – 13,29%). Традиционно примерно три четверти участников экзамена составляют девушки (2020 году -25,24%). Распределение участников по категориям показывает, что количество выпускников текущего года составляет большую часть, однако эта часть несколько уменьшилась по отношению к итогам прошлого года за счет увеличения количества выпускников прошлых лет, их количество в 2020 году составило 10,15%, и обучающихся по программам СПО. При этом незначительно уменьшилось количество участников экзамена с ограниченными возможностями здоровья. Количество участников по типам ОО характерно для Ленинградской области в течение более шести лет. Оно представлено: на первом месте – участники из средних общеобразовательных школ – 75,93%, на втором – выпускники лицеев и гимназий – 15,41%, на третьем – выпускники школ с углублённым изучением предметов – 8,67%. Распределение участников по предмету по АТЕ региона соотносится в процентном отношении с общим количеством выпускников по муниципальным образованиям. Наибольшее количество участников экзамена из «больших» муниципальных образований – Всеволожский, Выборгский, Гатчинский районы. Высокий процент участников составляют выпускники города Сосновый Бор. Это явление возможно связано с формированием в этих территориях высокопрофессиональных коллективов учителей и добротной работой методических служб районов.
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО ПРЕДМЕТУ 2.1. Диаграмма распределения тестовых баллов по предмету в 2020 г.
Динамика результатов ЕГЭ по предмету за последние 3 года Таблица 2‑7 Биология | Ленинградская область | |||
| 2018 г. | 2019 г. | 2020 г. | |||
| Не преодолели минимального балла, % | 9,43 | 9,00 | 11,86 | ||
| Средний тестовый балл | 54,80 | 55,75 | 53,41 | ||
| Получили от 81 до 99 баллов, % | 5,53 | 3,75 | 2,20 | ||
| Получили 100 баллов, чел. | 0,00 | 0,00 | 0 | ||
2.3. Результаты по группам участников экзамена с различным уровнем подготовки:
2.3.1. в разрезе категорий[3] участников ЕГЭ
Таблица 2‑8
| Выпускники текущего года, обучающиеся по программам СОО | Выпускники текущего года, обучающиеся по программам СПО | Выпускники прошлых лет | Участники ЕГЭ с ОВЗ | |
| Доля участников, набравших балл ниже минимального | 10,37 | 37,50 | 22,89 | 0,00 |
| Доля участников, получивших тестовый балл от минимального балла до 60 баллов | 54,77 | 37,50 | 54,22 | 25,00 |
| Доля участников, получивших от 61 до 80 баллов | 32,50 | 25,00 | 21,69 | 75,00 |
| Доля участников, получивших от 81 до 99 баллов | 2,35 | 0,00 | 1,20 | 0,00 |
| Количество участников, получивших 100 баллов | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.3.2. в разрезе типа ОО[4]
Таблица 2‑9
|
| Доля участников, получивших тестовый балл | Количество участников, получивших 100 баллов | |||
| ниже минимального | от минимального до 60 баллов | от 61 до 80 баллов | от 81 до 99 баллов | ||
| СОШ | 11,59 | 55,43 | 30,98 | 1,99 | 0 |
| Лицеи, гимназии | 8,93 | 56,25 | 30,36 | 4,46 | 0 |
| СОШ с углубленным изучением отдельных предметов | 1,59 | 44,44 | 52,38 | 1,59 | 0 |
| СОШ для ОВЗ | - | - | - | - | - |
Основные результаты ЕГЭ по предмету в сравнении по АТЕ
Таблица 2‑10
| Наименование АТЕ | Доля участников, набравших балл ниже минимального | Доля участников, получивших тестовый балл от минимального балла до 60 баллов | Доля участников, получивших от 61 до 80 баллов | Доля участников, получивших от 81 до 100 баллов | Количество выпускников, получивших 100 баллов |
| Бокситогорский район | 0,61 | 1,59 | 1,10 | 0,00 | 0 |
| Волосовский район | 0,24 | 0,86 | 0,37 | 0,12 | 0 |
| Волховский район | 0,73 | 4,28 | 1,83 | 0,00 | 0 |
| Всеволожский район | 4,16 | 10,88 | 6,85 | 0,24 | 0 |
| Выборгский район | 1,10 | 5,01 | 2,69 | 0,49 | 0 |
| Гатчинский район | 1,34 | 6,85 | 5,38 | 0,24 | 0 |
| Кингисеппский район | 0,37 | 1,71 | 0,98 | 0,12 | 0 |
| Киришский район | 0,37 | 4,28 | 2,20 | 0,24 | 0 |
| Кировский район | 0,24 | 2,32 | 1,96 | 0,12 | 0 |
| Лодейнопольский район | 1,47 | 0,49 | 0,00 | 0,00 | 0 |
| Ломоносовский район | 0,37 | 1,10 | 0,73 | 0,00 | 0 |
| Лужский район | 0,12 | 1,71 | 0,86 | 0,00 | 0 |
| Подпорожский район | 0,12 | 0,73 | 0,24 | 0,00 | 0 |
| Приозерский район | 0,49 | 1,96 | 0,86 | 0,12 | 0 |
| Сланцевский район | 0,00 | 1,10 | 0,73 | 0,00 | 0 |
| г. Сосновый Бор | 0,49 | 1,96 | 1,47 | 0,00 | 0 |
| Тихвинский район | 0,73 | 2,57 | 0,98 | 0,12 | 0 |
| Тосненский район | 0,37 | 4,03 | 1,83 | 0,37 | 0 |
Выделение перечня ОО, продемонстрировавших наиболее высокие и низкие результаты ЕГЭ по предмету
Перечень ОО, продемонстрировавших наиболее высокие результаты ЕГЭ по предмету
Таблица 2‑11
| № | Наименование ОО | Доля участников, получивших от 81 до 100 баллов | Доля участников, получивших от 61 до 80 баллов | Доля участников, не достигших минимального балла |
| 1 | МОУ «Киришская СОШ № 8» | 8,33 | 33,33 | 0,00 |
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2020-10-24; просмотров: 286; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.009 с.)