Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Что может затормозить развитие речи ребёнка?Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Различные стрессы в жизни малыша, а их он испытывает, поверьте, достаточно часто. Мама надолго ушла, заболел, потерял любимую игрушку, испугался незнакомого взрослого человека …
Непонятная для малыша речь взрослого. Родители не всегда знают, о чём и, главное, как говорить с ребёнком. Говорить с годовалым, полуторогодовалым, двухлетним и трёхлетним ребёнком нужно по- разному. Значит нужно знать, как перестраивать свою речь, чтобы малыш её понял.
Неподходящий стиль общения. А стиль общения взрослого и ребёнка влияет на темп развития и качество речи? Конечно! Попробуйте почувствовать разницу между двумя понятиями: «говорить ребёнку» и «говорить с ребёнком». Говорить ребёнку – это похоже на «маму-радио». Говорит только мама, то есть всё в одну сторону – это монолог. Такой стиль общения не помогает малышу учиться говорить. А говорить с ребёнком – это значит общаться. Вот это - диалог. Вот такой стиль общения помогает учиться говорить.
4. Например, повышенный тонус мышц языка у ребёнка. Это будет затруднять дыхание, произвольное открывание рта, затруднять движения языка вперёд и вверх – соответственно малышу будет трудно научиться произносить звуки, слова.
Да много что может затормозить развитие речи маленького ребёнка.
Очень часто родители не знают, как проявляются у детей речевые проблемы, поэтому замечают их не сразу и упускают самое благоприятное время для их исправления.
А можно взять под контроль эту ситуацию и сделать так, чтобы как можно с меньшим количеством проблем в развитии речи ребёнка столкнуться?
Можно! И, самое интересное, что это по силам каждому заинтересованному родителю! Скорее всего, вы сейчас думаете, что это слишком сложно и непонятно, чтобы быть правдой. Но я точно знаю, что это возможно. Достаточно знать алгоритм, который шаг за шагом приведет к желаемому результату, о котором я рассказала в самом начале. Когда вы внедрите этот алгоритм в свою повседневную жизнь:
И самое приятное, а также самое главное - вы сами сможете управлять процессом развития своего ребёнка! Алгоритм. Он очень простой при всей своей кажущейся сложности. Он позволит изменить стиль и содержание общения с малышом, а это в свою очередь будет стимулировать развитие его речи. 1. Начать с понимания. Разобраться, как развивается речь, что на неё влияет, откуда и почему могут возникать проблемы. Узнать многие нюансы и детали. Узнать, как играя с ребёнком, развивать его речь. 2. Второй шаг. Начать играть с ребёнком в самые разнообразные речевые игры.
«Ничего себе!» - скажете вы! Вот здесь мы готовы прийти вам на помощь!
Каждый ребёнок, даже самый маленький, очень хочет, чтобы мама с ним играла. С мамой спокойно и комфортно, безопасно и прекрасно. Мама всё расскажет и покажет.
Зная это, мы специально разработали онлайн курс для родителей «Малыш учится говорить».
Приёмы, навыки, сценарии игровых ситуаций, с которыми вы познакомитесь на этом курсе, станут незаменимым инструментом для свободного, увлекательного и развивающего речевого общения с малышом. Вы научитесь через понятную для малыша игру формировать и развивать его речь!
Вам больше не придётся тратить драгоценное время на штудирование гор литературы, поиск какой-либо методической информации, поиск игр, упражнений для развивающего общения с малышом.
Все знания и инструменты собраны в единую систему.
Шаг за шагом, получая эти знания, знакомясь с секретами, фишками и нашими профессиональными находками, вы сами сможете формировать и развивать речь своего ребёнка.
Будет возможность задавать любые волнующие вас вопросы и получать профессиональные ответы.
Курс для вас создали и записали… Давайте знакомиться. Мне зовут Ломова Татьяна. Я учитель-дефектолог, психолог. Моя коллега и соавтор онлайн курса Светличная Анна. Я более 20 лет занимаюсь вопросами обучения и развития детей, как с нормативным развитием, так и с проблемами в развитии. Анна – логопед-дефектолог, также имеет многолетний опыт работы. За годы, накопив большой и успешный опыт педагогический работы с различными детьми (нормативно развивающимися, с ТНР, ЗПР и другими), мы решили обобщить этот опыт и сделать его доступным через Интернет для всех родителей, которые хотят самостоятельно заниматься развитием речи своего ребёнка.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-26; просмотров: 158; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |