Итоги муниципальных олимпиад

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Кроме этого, обучающиеся лицея приняли успешное участие в муниципальных играх, олимпиадах и конкурсах:

Музоваткина Вероника, 6б класс – призёр муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений (учитель Берсенева О.В.);

Кротиков Михаил, 6б класс и Даниленко Максим, 6б класс – победитель и призёр малой районной предметной олимпиады "Знатоки географии" (учитель Данилова И.В.);

Команда обучающихся 5-6 классов – победители муниципальной игры «Математический кидбург» (учителя Воробьёва И.К., Ваганова А.С., Мулюкова О.Н.);

Команда обучающихся 6-х классов – призёры муниципального конкурса по английскому языку "Британские праздники: Пасха" (учителя Гаттарова Я.М., Калянова Н.М.);

Команда обучающихся 7-х классов – призёры районного конкурса "Занимательная грамматика", посвящённого Дню родного языка (учителя Берсенева О.В., Полторацкая Л.С.);

Команда обучающихся 6-х классов – победители районного конкурса "В стране героев Андерсена", посвящённого 215-летию со дня рождения Г.Х. Андерсена и Дню родного языка (учитель Берсенева О.В.).

 23 лицеиста стали победителями Всероссийской игры-конкурса по информатике "Инфознайка-2020".

Соревновательная робототехника и трехмерное моделирование – это инструмент, закладывающий прочные основы системного мышления, пропедевтики физики, интеграции информатики, математики, черчения, технологии, естественных наук с научно-техническим творчеством. Обучающиеся лицея участвуют в конкурсах как муниципального, так и регионального и Всероссийского уровней. Ниже представлена таблица достижений лицеистов в робототехнике и трехмерном моделировании за 2019 год.

В целом, в 2019-2020 учебном году обучающиеся 1-11 классов приняли участие в 37 всероссийских, 30 региональных, 81 муниципальных, 56 школьных олимпиадах, конкурсах, конференциях, играх, фестивалях, проектах (из них 56 – дистанционных). 80 обучающихся (10,6%) стали победителями или призёрами данных мероприятий на всероссийском, 38 (5,0%) – на региональном уровне, 422 (55,8%) – на муниципальном уровне (из них 204 (26,9%) – в дистанционных конкурсах).

Работа с одарёнными детьми требует постоянного их стимулирования и общественного признания. С этой целью в лицее используются такие формы поддержки как:

¾ оформление Доски почёта «Ими гордится школа» и стенда «Олимп успеха»;

¾ торжественное вручение грамот и дипломов победителям и призёрам различных мероприятий;

¾ материальная (восемь обучающихся являются Стипендиатами Главы АТМР, один Стипендиатом Губернатора ЯО).

Лицеисты Обухова Анастасия (9б класс), Пасечник Никита (7а класс) и Егоров Павел (7а класс) успешно прошли отбор и приняли участие в профильных сменах по химии и математике в Образовательном центре «Сириус», созданным Образовательным Фондом «Талант и успех» по инициативе Президента Российской Федерации В.В. Путина на базе олимпийской инфраструктуры в городе Сочи.

Воспитательная работа

В 20192020 учебном году воспитательная работа в лицее была направлена на:

¾ реализацию программ внеурочной деятельности обучающихся, направленных на формирование нравственной культуры, гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуального развития;

¾ укрепление здоровья ребенка посредствам физкультуры и спорта, пропаганду ЗОЖ;

¾ создание условий для участия семей в воспитательном процессе, привлечение родителей к управлению лицеем;

¾ продолжение работы с обучающимися, склонными к совершению противоправных действий, через работу социальной службы и службы медиации.

Решению поставленных задач способствовала совместная деятельность педагогического и ученического коллективов посредством проведения традиционных общешкольных мероприятий, системе классных часов в классных коллективах, функционированию системы дополнительного образования и многообразной внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС, функционированию школьной службы примирения, работе органов системы управления лицея, активное сотрудничество с социальными партнерами, такими как Детское Досуговое Движение "К истокам нашим", МУДО ЦДО «Созвездие», МУДО ДЮСШ №4, МУДО ДЮСШ №1, МУ СШ "Старт", МУ СА МЦ «Галактика», МУ Центр психолого-педагогической, медико-социальной помощи «Стимул», ТКДНиЗП АТМР. 

Воспитательная работа была построена в соответствии с программой развития лицея и районным планом детского досугового движения «К истокам нашим», мероприятия которого идут по 5 направлениям «Творчество», «Отечество», «Мир и я», «Экология», «Здоровье» и в которые вовлечены все школы района. 

Включенность родителей в учебно-воспитательный процесс – одна из приоритетных задач лицея. Самыми массовыми мероприятиями с участием родителей является ежегодный субботник по благоустройству школьного двора в рамках проекта «Школьный двор-место активного отдыха населения микрорайона», общешкольный праздник «Масленица», на котором родители и дети вместе отдыхают и зарабатывают деньги для реализации данного проекта, спортивные соревнования «Мама, папа, я –спортивная семья». «10 богатырей».  Состоялись лицейские интеллектуальные игры «Мудрая сова», посвящённые Дню лицея. В которых приняли участие команды старшеклассников, учителей и родителей.

На решение воспитательных задач направлена и работа классных коллективов под руководством своих наставников. Активизации классных коллективов, более качественной подготовке для участия в мероприятиях, способствовало проведение ежегодного конкурса «Класс года». Важность этого мероприятия состоит в том, что данный конкурс даёт возможность сравнить, сопоставить свою работу с работой других детских коллективов, поставить цели для дальнейшего развития. Это очень важно для формирования общественного мнения, коллективной самооценки, роста коллективного самосознания. Активность классов также позволяет лицею успешно участвовать в районных и областных мероприятиях.

Результаты участия в конкурсе «Класс года» представлены в таблице:

Лидерство классов под руководством классных руководителей Савельичева В.Н., Вагановой А.С., Мулюковой О.Н. в течении нескольких лет достигается благодаря высокой степени организации органов самоуправления и сплоченности классных коллективов.

С целью достижения метапредметных, а особенно личностных результатов (ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека) в лицее организована внеурочная деятельность для обучающихся 5-11 классов на основе свободного выбора для проявления и развития ребёнком своих интересов. Внеурочная деятельность в 2019-2020 учебном году была представлена 19 курсами по следующим направлениям:

- спортивно-оздоровительным;

- духовно-нравственным;

- общеинтеллектуальным;

- общекультурным;

- социальным.

Дополнительное образование

Для организации активного досуга и удовлетворения индивидуальных потребностей обучающихся, выявления, поддержки и развития талантливых обучающихся, а также для формирования культуры здорового образа жизни и укрепления здоровья обучающихся в лицее функционирует система дополнительного образования. С 2019 года мы работаем по новой схеме финансирования, сокращённо ПФДО. Каждый ребёнок получает сертификат и использует его для получения дополнительного образования. В 2019-2020 учебном году было выдано 64 сертификата дополнительного образования. 

Дополнительное образование МОУ лицей №1 направлено на:

¾ выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявляющих выдающиеся способности;

¾ создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся;

¾ формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;

¾ формирование общей культуры обучающихся.

В 2019-2020 учебном году в лицее были реализованы 15 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (14 программ 1 года обучения и 1 программа 3 лет обучения) по 4 направленностям:

• естественнонаучное;

• техническое;

• физкультурно-спортивное;

• социально-педагогическое.

Всего функционировало 24 группы дополнительного образования с общим охватом 365 (49%) обучающихся.

Итого

Итог

Всероссийские мероприятия

Районные мероприятия