Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Список использованных источниковСодержание книги
Поиск на нашем сайте
1 Заваденко, Н.Н. Диагноз и дифференциальный диагноз синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей [Текст] / Н.Н. Заваденко // Школьный психолог. - 2000 - №4. - С.2-6. 2 Степанов, С.В. В поисках тормозов [Текст] / С.В. Степанов // Школьный психолог. - 2000 - №4. - С.9-10. Короленко, Ц.П. Семь путей к катастрофе [Текст]: Деструктивное поведение в современном мире / Ц.П. Короленко, Т.А. Донских. - Новосибирск, 1990. - 224 с. Стресс жизни [Текст]: Сборник / Составители Л.М. Попова, И.В. Соколов. - СПб.: ТОО "Лейла", 1994. - 384 с. Короленко, Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития [Текст] / Ц.П. Короленко // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М. Бехтерева - 1991 - №1. - С.8-15. Короленко, Ц.П. Работоголизм - респектабельная форма аддиктивного поведения [Текст] / Ц.П. Короленко // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М. Бехтерева. - 1993 - №4. - С.17-29. Шевандрин, Н.И. Социальная психология в образовании [Текст] / Н.И. Шевандрин. - М.: Владос, 1995. - 544 с. Фельдштейн, Д.И. Возрастная и педагогическая психология [Текст]: Избранные психологические труды / Д.И. Фельдштейн. - М., 2002. - 432 с. Большой психологический словарь [Текст] / Сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 672 с. Кан-Калик, В.А. Грамматика общения [Текст] / В.А. Кан-Калик. - М.: Роспедагенство, 1995. - 108 с. Ершова, Т.И. [Текст] / Т.И. Ершова, Б.Е. Микиртумов // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М. Бехтерева. - 1995 - №1, С.55-63. Рахматшаева, В.А. Грамматика общения [Текст] / В.А. Рахматшаева. - М., "Семья и школа", 1995. - 188 с. Берн, Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы [Текст] / Э. Берн. - Пер. с англ. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. - 480 с. Горьковая, И.А. Нарушения поведения у детей из семей алкоголиков [Текст] / И.А. Горьковая // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М. Бехтерева - 1994 - №3. - С.47-54. Березин, С.В. Психология наркотической зависимости и созависимости [Текст] / С.В. Березин, К.С. Лисецкий, Е.А. Назаров. - М.: МПА, 2001. - 192 с. Кон, И.С. Психология ранней юности [Текст] / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 221 с. Фрейд, З. Психоаналитические этюды [Текст] / З. Фрейд. - Составление Д.И. Донского, В.Ф. Круглянского. - Мн., 1996. - 98 с. Полищук, Ю.И. Психические расстройства, возникающие у людей, вовлечённых в деструктивные религиозные секты [Текст] / Ю.И. Полищук // Обозр. психиат. и мед. психол. - 1995 - №1. - С.13-15. Положий, Б.С. Психологическое здоровье как отражение социального состояния общества [Текст] / Б.С. Положий // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М. Бехтерева. - 1994 - №4. - С.17-18. Словарь практического психолога [Текст] / Сост.С.Ю. Головин. - Мн.: Харвест, 1998. - 554 с. Обухова, Л.Ф. Детская (возрастная) психология [Текст]: Учебник / Л.Ф. Обухова. - М.: Российское педагогическое агентство, 1996. - 374 с. Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности [Текст] / Х. Ремшмидт. - М.: Мир, 1994. - 320 с. Кон, И.С. Введение в сексологию [Текст] / И.С. Кон. - М.: Медицина, 1989. - 240 с. Личко, А.Е. Подростковая психиатрия [Текст] / А.Е. Личко. - Л., 1979. - 335 с. Сирота, Н.А. Преодоление эмоционального стресса подростками. Модель исследования [Текст] / Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М. Бехтерева. - 1993 - №1. - С.53-59. Брязгунов, И.П. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях [Текст] / И.П. Брязгунов, Е.В. Касатикова. - М.: Изд-во Института психотерапии, 2001. - 96 с. Ясюкова, Л.А. Оптимизация обучения и развития детей с минимальными мозговыми дисфункциями [Текст] / Л.А. Ясюкова. - СПБ.: ИМАТОН, 1997. - 136 с. Дробинский, А.О. Синдром гиперактивности с дефицитом внимания [Текст] / А.О. Дробинский // Дефектология. - 1999 - №1. - С.31-36. Кошелева, А.Д. Диагностика и коррекция гиперактивности ребенка [Текст] / А.Д. Кошелева, Л.С. Алексеева. - М.: НИИ семьи, 1997. - 64 с. Тржесоглава, З. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте [Текст] / З. Тржесоглава. - М.: Медицина, 1986. - 159 с. 31 Халецкая, О.В. Минимальная дисфункция мозга в детском возрасте [Текст] / О.В. Халецкая, В.М. Трошин. - Нижний Новгород, 1995. - 37 с. 32 Лютова, Е.К., Шпаргалка для взрослых: Псикоррекционная работа с гиперактивным, агрессивными, тревожными и аутичными детьми [Текст] / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. - М.: Генезис, 2000. - 192 с. 33 Заваденко, Н.Н. Я остаюсь оптимистом [Текст] / Н.Н. Заваденко // Школьный психолог. - 2000 - №4. - C.4-5. Раттер, М. Помощь трудным детям [Текст] / М. Раттер. - Пер. с англ. - М.: Просвещение, 1987. - 432 с. Монина, Г. Работа с "особым" ребенком [Текст] / Г. Монина, Е. Лютова // Первое сентября. - 2000 - №10. - С.7-8. Рабочая книга школьного психолога [Текст]. / Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Просвещение, 1991. - 211 с. Кучма, В.Р. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей: (вопросы эпидемиологии, этиологии, диагностики, лечения, профилактики и прогноза) [Текст] / В.Р. Кучма, И.П. Брязгунов. - М., 1994. - 98 с. Карелин, А. Большая энциклопедия психологических тестов [Текст] / А. Карелин. - М., Эксмо. - 2005. - 416с. 39 Немов, Р.С. Психология [Текст]: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р.С. Немов. - В 2 кн. - М.: Просвещение, 1994. - 238 с. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике [Текст] / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 528 с. Фурманов, И.А. Психологическая работа с детьми, лишенными родительского попечительства [Текст]: Книга для психологов / И.А. Фурманов, А.А. Аладьин, Н.В. Фурманова. - Мн.: "Тесей", 1999. - 224 с. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии [Текст] / Е.В. Сидоренко. - М.: Речь, 2007. - 349 с. Байярд, Р. Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей [Текст] / Р. Байярд, Дж. Байярд. / Пер. с англ. - М.: Просвещение, 1991. - 224 с. Шевченко, Ю.С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом [Текст]: Практическое руководство для врачей и психологов / Ю.С. Шевченко. - М., 1997. - 58 с. Горьковская, И.А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков // Психологический журнал. - 1994 - №2. - С.57-65. Приложения Приложение А Анкета для учителя. Ф.И. ребенка _________________________________ Подчеркните те выражения, которые, на Ваш взгляд, подходят к характеристике данного ребенка. . Беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается. . Неумение спокойно сидеть на месте, когда это требуется. . Легкая отвлекаемость на посторонние стимулы. . Нетерпение, неумение дожидаться своей очереди в различных ситуациях в коллективе. . Неумение сосредоточиться: на вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца. . Сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания) при выполнении предложенных заданий. . С трудом сохраняемое внимание при выполнении заданий. . Частые переходы от одного незавершенного действия к другому. . Неумение вести себя тихо, спокойно. . Болтливость. . Мешает другим, пристает к окружающим. . Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь. . Частая потеря вещей. . Способность совершать опасные действия, не задумываясь о последствиях. При этом ребенок не ищет приключений или острых ощущений.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-14; просмотров: 202; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.008 с.) |