Организация и методы исследования особенностей агрессивного поведения подростков с различным уровнем тревожности

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 12Следующая ⇒

В исследовании принимали участие учащиеся в возрасте 14-15 лет, обучающиеся в 9 «б» классе МОУ СОШ № 48 г. Оренбурга, общей численностью 22 человека. Состав выборки следующий - 11 девочек и 11 мальчиков. Для проведения психодиагностической процедуры администрацией школы была выделена классная комната. Условия соответствовали требованиям проведения психодиагностики.

В исследовании были использованы следующие экспериментально психологические методы и методики: наблюдение, метод экспертных оценок, методика Басса-Дарки, направленная на выявление преобладающих видов агрессивных реакций; методика Ч.Д.Спилбергера на выявление уровня ситуативной и личностной тревожности.

Для обработки и интерпретации данных использовались: программа «Microsoft Excel 7.0».

Карта наблюдения за агрессивными проявлениями в поведении (№1) (параметрическая):

Цель: выявление индивидуальных агрессивных проявлений в поведении подростков. Психологу предлагается фиксировать частоту проявления агрессивности в соответствии с 10 показателями проявления агрессивности: 0 - не проявляется никогда; 1 - иногда наблюдается; 2 - наблюдается довольно часто; 3 - проявляется почти всегда; 4 - наблюдается постоянно.

Показатели проявления агрессивности	Поведенческие акты	Частота проявления
1. Вегетативные признаки и внешние проявления агрессивности	- Краснеет (бледнеет) в состоянии раздражения, гнева; - кусает, облизывает губы в состоянии гнева; - сжимает кулаки в состоянии гнева; - сжимает кулаки в состоянии обиды.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
2. Длительность выхода из состояния раздражения, гнева	- После агрессивной реакции успокаивается в течение 15 минут; - после агрессивной реакции успокаивается в течение 30 минут; - после агрессивной реакции успокаивается в течение 1 часа; - после агрессивной реакции пребывает в напряженном состоянии в течение дня.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
3. Чувствительность к помощи взрослого	- Не может успокоиться без помощи взрослого; - замечания в устной форме не тормозят вербальной агрессии; - замечания в устной форме не тормозят физической агрессии; - чувство неприязни к другим не корректируется извне.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
4. Отношение к собственным проявлениям агрессии	- Сам признает негативность своего поведения и прекращает его; - признает негативность своего поведения после комментариев взрослого и прекращает агрессивные действия; - не воспринимает собственные агрессивные действия как негативные.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
5. Проявление агрессии в присутствии других	- Проявляет агрессию один на один; - проявляет агрессию в присутствии других сверстников; - проявляет агрессию в присутствии взрослых;	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
6. Проявление физической агрессии, направленной на предмет	- Ломает, портит вещи противника в ситуации ссоры; - портит вещи в состоянии раздражения гнева; - портит вещи независимо от состояния и ситуации.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
7. Проявление агрессии, направленной на других детей	- Проявляет агрессию по отношению к другим в состоянии раздражения, гнева; - проявляет агрессивные действия на случайные действия других (задели, толкнули и т.д.); - проявляет агрессию по отношению к другим без видимой причины; - задирается, провоцирует проявление агрессии.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
8. Проявление агрессии, направленной на взрослых	- Проявляет агрессию по отношению к родителям; - проявляет агрессию по отношению к чужим взрослым; - проявляет агрессивные реакции на случайные действия других (задели, толкнули и т.д.); - проявляет агрессию по отношению к другим без видимой причины.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
9. Проявление агрессии, направленной на себя	- Причиняет себе ущерб в состоянии раздражения, гнева (бьет кулаком в стену, бьется головой); - причиняет себе ущерб после агрессивных реакций по отношению к другим; - причиняет себе ущерб без видимых причин.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
10. Проявление вербальной агрессии	- Говорит обидные слова детям; - говорит обидные слова взрослым; - говорит нецензурные слова детям; - говорит нецензурные слова взрослым.	0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров

Последнее изменение этой страницы: 2020-03-14; просмотров: 296; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.006 с.)