Графические особенности Интернет-сообществ

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 10

▷ Похожие статьи

Графические особенности социальной сети виртуального общения представляются весьма интересными. Интернет-пространство исключает аудио-визуальное общение, обозначив графический способ как основной в процессе взаимодействия участников виртуального общения. Однако большинство эмоций и переживаний передаются интонационно и их передача затруднена в графической форме изложения мысли. В связи с этим пунктуационный знак и графический символ наполняются новым содержанием и заново переосмысливаются как средство оформления эмоционального выражения.

К подобным графическим особенностям передачи эмоционального состояния можно отнести следующее:

использование заглавных букв для написания сообщения (передает крик), например:

Сообщество телеканала «Дождь», Ирина Коновалова, 29.03.2012

Я ТАК И НЕ ПОНЯЛА, ЧТО ТУУУУУТ ПРОИСХОДИТ???????;

использование большого количества восклицательных и вопросительных знаков (для передачи степени изумления или озадаченности), например:

Сообщество журнала «Русский Репортер», Илья Сергеев, 05.04.2012

Ребят, ну не ругайтесь, а?!.. (Кот Леопольд:));

использование многоточий (для передачи степени задумчивости), например:

Сообщество информационного портала «Slon.ru», Сергей Кусков, 06.04.2012

Хмммм….Очень все как-то странно и непонятно….;

использование символа * (как средства передачи непечатных выражений), например:

Сообщество издательского дома «КоммерсантЪ», Ангелина Заварина, 23.03.2012

Ребятушки, я вас всех…целую***********;

использование разнообразных сочетаний знаков «.», «,», «:», «;», «(», «)» и т.д. для оформления «рожиц», передающие различные эмоции, например:

Сообщество портала «Сноб», Эдуард Балагуров, 25.03.2012

Самая подходящая идея из всех предложенных выше:).

Например, сочетание знаков «:)» передает улыбку; сочетание знаков «;)» передает подмигивание, сочетание знаков «:(» передает недовольство, сочетание знаков «:-\» передает упрямство или огорчение.

Выделение курсивом, жирным шрифтом или подчеркиванием соответствует интонационному ударению в устной форме общения.

Особое внимание стоит обратить на «смайлики» - готовые изображения лиц, передающих различные эмоции. Смайлики преследуют ту же цель, что и сочетания пунктуационных знаков - передача эмоционального состояния - однако являются уже готовыми изображениями, обладающими собственным анимационным эффектом и поэтому являющимися более интересными с визуальной точки зрения для передачи настроения собеседника.

Вербальный язык в интернете заменяется языком жестов. «Лайк» - это интерактивный и удобной способ заявить о себе, выразить свое присутствие, не вступая в переписку. Комментарии требуют ответа, на написание и ответ теряется время. На «лайк» не надо тратить время и энергию.

Люди используют «лайки» для привлечения к себе внимания. Иногда они не могут высказаться другому человеку лично, но если разделяют его взгляды, то часто не против показать это.

Можно поставить «лайк», выразив, таким образом, причастность к мнению автора поста.

Данные графико-пунктуационные особенности являются характеристикой виртуального общения в целом, однако наиболее часто проявляются в таком жанре виртуального общения, как социальная сеть.

Во второй главе мы проанализировали комментарии пользователей официальных сообществ СМИ в социальной сети «ВКонтакте». С точки зрения лексических, стилистических и фразеологических особенностей выя вили ряд закономерностей и отличительных черт комментарий к постам.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Технологии второй волны, или социальные Web 2.0 технологии, к которым принадлежат социальные сети, сетевые дневники, блоги, микроблоги, возникли в результате распространения и технологического давления громадной массы Интернет-приложений и нашли применение в первую очередь как средство общения.

Развитие и распространение Интернет-сообществ в виртуальном пространстве привело к росту количества социальных связей, их расширению за счет добавления виртуальной формы общения. Общения, взаимодействия, коммуникации в информационном или сетевом обществе становиться больше. Это общение становиться основой для достижения успеха в обществе, укрепления социальных и деловых связей, роста социального капитала.

Интернет-сообщества обладают определенной структурой, направленной на самопрезентацию и поддержание отношений с другими пользователями и имеют ярко выраженную коммуникативную направленность.

В данной работе были исследованы комментарии пользователей в официальных сообществах средств массовой информации зарегистрированных в социальной сети «ВКонтакте»: телеканал «Дождь»; онлайн версия журнала «Русский репортер»; информационный портал Slon.ru; онлайн версии издательского дома «КоммерсантЪ»; портал «Сноб», а так же информационный портал «Афиша». Данные сообщества рассматривались исходя из результатов Интернет - опроса, проводимого в социальной сети «ВКонтакте».

За время исследования с 23.03.2012 по 23.04.2012 было проанализировано девять тысяч триста семьдесят пять (9375) комментариев к постам в сообществах выбранных СМИ.

Структура социальной сети обладает коммуникативной направленностью, осуществленной вербальными и невербальными средствами общения. Возможность поиска страниц пользователей и наличие форума обуславливает многоголосье текстового материала. Наблюдается также особое преобразование категорий общения в условиях письменного речевого акта, обладающего в то же время основными признаками спонтанной разговорной речи - непринужденностью и неподготовленностью речевого действия, реализованного вербальными и невербальными средствами общения.

Вербальный язык в социальной сети «ВКонтакте» заменяется языком жестов. С ростом информации понадобился новый язык коммуникации. Люди все меньше комментируют и все больше лайкают. «Лайк» - лаконичное выражение отношений. Специалисты замечают тенденцию, что становиться меньше комментариев, но больше перепостов и «лайков». Всего за время исследования было подсчитано более десяти тысячи (10000) «лайков» в сообществах под публикующимися постами.

Социальная сеть как жанр Интернет-коммуникации обладает определенной тематикой, коммуникативными целями, стилистическими особенностями, а выражение устной речи посредством речи письменной проявляется на всех уровнях структурной организации данного жанра: фонетическом, морфологическом, лексическом, синтаксическом и графическом.

На фонетико-графическом уровне выделяются следующие особенности: «язык падонков», пунктуационные знаки (восклицательный и вопросительный знак, многоточие), заглавные буквы, математические символы, пунктуационные рисунки, граффити, «смайлики» - эмотиконы.

Официальные группы в социальной сети «ВКонтакте» должны являются своеобразным полем толерантной коммуникации, подразумевается ведение конструктивного диалога, основывающегося на толерантных установках. Но как показывает исследование, это не всегда возможно. Пользователи групп в комментариях к постам часто переходят на личностные оскорбления и к активному использованию жаргонов.

Лексический уровень комментариев пользователей социальной сети «ВКонтакте» в официальных сообществах СМИ обладает исключительными качествами, такими как: употребление эмотивных междометий, повторов, звукоподражания, эмотиконов, пропуск лексем, наличие различных сокращений и аббревиатур, написание чисел цифрами. Также использование эмоционально-маркированных слов; использование средств компрессии текста окказионально, сниженная лексика, а также наличие грамматических и орфографических ошибок.

В целом синтаксический уровень основывается на спонтанной речи и на подражании устной речи: простые предложения, не осложненные второстепенными членами, написание имен собственных со строчной буквы, отсутствие знаков препинания, парцелляция, эллипсы.

Интернет-сообщества - это результат развития информационных технологий, часть социальной структуры общества, интересный социотехнический объект. А также платформа, которая максимально упрощает и ускоряет процесс обмена и распространения информации в процессе социального осмысления той или иной проблемы. В практическом плане именно они является ключевым звеном в распространении, а в дальнейшем и «мутации» мемов и демотиваторов.

Социальная сеть является окончательно сформировавшимся нетрадиционным жанром виртуального общения, обладающим своими собственными признаками и особенностями. Коммуникационные процессы, происходящие в жанровых рамках социально сети, отражают нетрадиционные формы общения, доступные в Интернет-пространстве и являющиеся принадлежностью исключительно виртуального коммуникативного поля.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Аникина, Т.В. Имя собственное в Интернет-коммуникации. - Режим доступа: http://proceedings.usu.ru. - 2012. - 26 февраля.

.   Арутюнова, Н.Д. Лингвистический энциклопедический словарь / Н.Д. Арутюнова. - М.: Советская энциклопедия, 1990. - 685 с.

.   Асмус, Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства / Н.Г. Асмус. - Режим доступа: http://www.disszakaz.com/catalog/lingvisticheskie_osobennosti_virtualnogo_kommunikativnogo_prostranstva.html.

.   Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 606 с.

.   Ахренова, Н.А. Лингвистические особенности микроблогов /Н.А. Ахренова. - Режим доступа: http://www.gramota.net/articles/issn_1993-5552_2011_9_39.pdf.

.   Бергельсон, М.Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации / М.Б. Бергельсон. - М.: Вестник МГУ, 2002. - 67 с.

.   Большая советская энциклопедия. - Режим доступа: http://slovari.yandex.ru/сленг/БСЭ/Сленг/.

.   Борисова, Л.М. Язык «соблазна» в Интернете. Языки в современном мире / Л. М. Борисова. - М.: Просвещение, 2004. - 317 с.

.   Брайант, Д. Основы воздействия СМИ / Д. Брайнт, С. Томпсон. - М.: Вильямс, 2004. - 432 с.

.   Всероссийский центр изучения общественного мнения. - Режим доступа: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112476.

.   Винокур, Т.Г. Говорящий и слушающий: варианты речевого поведения / Т.Г. Винокур. - М.: Наука, 1993. - 171 с.

.   Гадиев, З.Г. Функционирование социальных сетей в виртуальном пространстве на примере «ВКонтакте.ру» / З.Г. Гадиев. - Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vonu_sip/2011_8/pdf/str_075-081.pdf.

.   Горошко, Е.И. Интернет-жанр и функционирование языка в Интернете: попытка рефлексии / Е.И. Горошко. - Саратов: Изд. Наука, 2009. - 127 с.

14. Горошко, Е.И. Электронная коммуникация (гендерный анализ) / Е.И. Горошко. - Режим доступа: http://www.textology.ru/public/goroshko2.htmK.

.   Горошко, Е.И. Теоретический анализ Интернет-жанров / Е.И. Горошко. - Саратов: Изд. Наука, 2007.- 175 с.

16. Горошко, Е.И. Лингвистика Интернета: Формирование дисциплинарной парадигмы / Е.И. Горошко // Режим доступа: http://www.textology.ru/article.aspx?aId=76.

.   Градосельская, Г.В. Анализ социальных сетей / Г.В. Градосельская. - М.: Изд. Наука, 2001. - 163 с.

18. Грушевицкая, Т.Г. Основы межкультурной коммуникации: / Т.Г. Грушевицкая. - М.: Изд. ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 352 с.

19. Губанов, Д.А. Социальные сети: модели информационного влияния, управления и противоборства / Под ред. чл.-кор. РАН Д.А. Новикова / Д.А. Губанов, Д.А. Новиков, А.Г. Чхартишвили. - М.: Изд. Физико-математической литературы, 2010. - 228 с.

20. Губанов, Д.А., Новиков, Д.А., Чхартишвили, А.Г. Модели репутации и информационного управления в социальных сетях/ Д.А. Губанов, Д.А. Новиков, А.Г. Чхартишвили. - Режим доступа: http://ubs.mtas.ru/upload/library/UBS26_112.pdf.

.   Засурский, Я.Н. Журналистика: от Гутенберга до Билла Гейтса. - Отечественные записки / Я.Н. Зусурский - М.: Изд-во Московский университет, 2003. - 60 с.

.   Засурский, Я.Н., Вартанова, Е.Л., Засурский И.И, Средства массовой информации России; Под ред. Я.Н. Засурского / Я.Н. Засурский, Е.Л. Вартанова, И.И. Засурсикй. - М.: Изд. Аспект-пресс, 2002. - 303 с.

23. Иванов, Л.Ю. Язык Интернета: заметки лингвиста / Л.Ю. Иванов. - М.: Азбуковник, 2000. - 791 с.

.   Климентьев, В. Социальные сети: от реальности к веб-сервису / В. Климентьев. - Режим доступа: http://www.webplanet.ru/knowhow/service/wklim/2007/11/12/social_sitebuilding.html.

.   Кононова, Е. Моделирование и динамика социальных сетей / Е. Кононова. - Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Bi/2009_2/2(1)/44-48.pdf.

.   Кремлева, С.О.Сетевые сообщества / С.О. Кремлева. - Режим доступа: http://www.follow.ru/article/116.

.   Корнев, К. Особенности Интернет-коммуникации и типы Интернет-пользователей в молодежной студенческой среде / К. Корнев. - Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/kornev.pdf.

.   Компанцева, Л.Ф. Интернет-коммуникация: когнитивно-прагматический и лингвокультурологический аспекты / Л.Ф. Компанцева - Луганск, Изд.: Наука, 2003. - 444 с.

.   Компания comScore. - Режим доступа: http://www.comscore.com/rus.

.   Лукина, М.М., Фомичева, И.Д. СМИ в пространстве Интернета / М.М. Лукина, И.Д. Фомичева. - Режим доступа: http://evartist.narod.ru/text19/034.htm.

.   Лукина, М.М. СМИ в Интернете // Средства массовой информации России. / М.М. Лукина. - М.: Изд. Аспект-пресс, 2005. - 259 с.

32. Макаров, М.Л. Жанры в электронной коммуникации / М.Л. Макаров. - Саратов: Изд. ГосУНЦ «Колледж», 2005. - 157 с.

.   Маслова, В.А. Современные направления в лингвистике / В.А Маслова. - М.: Изд. Академия, 2008. - 272 с.

34. Николина Н.А. Словообразование современного русского языка / Н.А. Николина. - М.: Изд. Academia, 2005. - 159 с.

35. Нургалеева, Т.Г. Прием языковой игры как принцип порождения аббревиатур / Т.Г. Нургалеева. - М.: Изд. Академия, 2009. - 259 с.

36. Официальный сайт портала «Афиша». - Режим доступа: http://www.afisha.ru/Afisha7files/File/mediakit/Afisha-site_mediakit_2011-02_RU.pdf.

.   Официальный сайт сообщества «Сноб». - Режим доступа: http://www.snob.ru/attachments/snob_mediaKit.pdf.

.   Официальный сайт портала Slon. - Режим доступа: http://slon.ru/advertising/slon_pn_march2012.pdf.

.   Официальный сайт телеканала «Дождь». - Режим доступа: http://tvrain.ru/advertisement_site/.

.   Официальный сайт журнала «Русский Репортер». - Режим доступа: http://rusrep.ru/pdf/RR-Prezentation.pdf.

.   Семенов, Н.А. Все о социальных сетях. Влияние на человека / Н.А. Семенов. - Режим доступа: http://secl.com.ua/article-vse-o-socialnyh-setjah-vlijanije-na-cheloveka.html#part3.

.   Сидорова, М.Ю. Интернет-лингвистика: русский язык. Межличностное общение / М.Ю. Сидорова. - М.: Изд. «1989.ру», 2006. - 184 с.

.   Словарь Интернет-терминов, жаргона и сокращений. - Режим доступа: http://www.internetslovar.ru/dictionary/1189/.

.   Словарь компьютерных и Интернет терминов. - Режим доступа: http://www.freeadvice.ru/view_search.php.

.   Социальная сеть «ВКонтакте». - Режим доступа: http://vk.com/help.php?page=about.

.   Супрун, В.И. Ономастическое поле русского языка и его художественно-эстетический потенциал / В.И. Супрун. - Волгоград, Изд.: Перемена, 2000. - 206 с.

.   Розина, И.Н. Технологии исследования и продвижения компьютерно-опосредованной коммуникации / И.Н. Розина - Казань: Изд. КГТУ, 2007. - 245 с.

48. Русакова, Е.Б. Русский компьютерный социолект: формирование и функционирование / Е.Б. Русакова. - Калининград, Изд.: Наука, 2007. - 192 с.

.   Чернышев, В. Большой толковый словарь / В. Чернышев. - Режим доступа: http://www.e-slovar.ru/dictionary/1/33/.

50. Rheingold, H. The Virtual Community / H. Rheingold. - Режим доступа: <http://www.rheingold.com/vc/book>.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии