Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Список использованных источниковСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2017 году», глава 11.Состояние и охрана окружающей среды в субъектах Российской Федерации. 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации о 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательногостандарта основного общего образования», 41 с. 3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации о 06.10.2009 года № 413 «Об утверждении Федерального государственного образовательногостандарта среднего общего образования», с.45. 4. Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию(протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15). – М.: Просвещение, 2015. 5. Примерная основная образовательная программа среднего общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию(протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з. – М.: Просвещение, 2016. 6. Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий. М.: Просвещение, 2011. 7. Алексеев С.В. Экологическая компетентность как цель и результат современного образования. Модернизация современного образования: к экологической компетентности – через экологическую деятельность. С.- Пб., 2006. 8. Ермаков Д.С. Формирование экологической компетентности учащихся. М., 2008. 9. А.Н. Захлебный, Е.Н. Дзятковская, В.А. Грачев. Концепция общего экологического образования в интересах устойчивого развития. ФГНУ «Институт содержания и методов обучения», Российской академии образования; Госкорпорация «Росатом»; Международная экологическая общественная организация «ГРИНЛАЙТ», г. Москва 10. Сальникова М.В. Экологическое образование и воспитание обучающихся // молодой ученый. — 2016. — №11. — с. 1543-1546. 11. Советский энциклопедический словарь. 2-е изд. М.: сов.энциклопедия, 1982. 12. Указ Президента Российской Федерации № 7 от 05.января 2016 года «О проведении в Российской Федерации Года экологии»; 13. Указ Президента России от 7 мая 2018 года №204 «Национальный проект «Экология» 14. Пасечник В. В.; Экология 10 (11) класс. — М.; дрофа, 2011. 15. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе., М., 1977 г.- с.374 16. Махмутов М.И. Теория и практика проблемного обучения., Казань, 1972 г.- с.365 17. Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18 мая 2010 г. № 58 (зарегистрированных Министерством юстиции Российской Федерации 9.08.2010 г., регистрационный № 18094. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2010, № 36); 18. Приказ Министерства просвещения РФ от 8 мая 2019 г. N 233 “О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. N 345” 19. Приказ Министерства просвещения РФ от 22ноября 2019 г. N 632О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, сформированный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. № 345 20. Федеральный закон№273-ФЗ от 29.12.2012 года "Об Образовании в Российской Федерации". 21. Биология. 5-6 класс: учеб.для общеобразоват. организаций / [В.В. Пасечник, С.В. Суматохина, Г.С. Калинова, З.Г. Гапонюк]; под ред. В.В. Пасечника. – 9-е изд. перераб. – М.: Просвещение, 2019. – 224с.: ил. – (Линия жизни). – ISBN 978-5-09-721136-3. 22. Биология.5-6 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений. / Т.С. Сухова, В.С. Строганов. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 176 с.: ил. - ISBN 978-5-360-03905-1. 23. Биология. 9 класс: учеб.для общеобразоват. организаций / [В.В. Пасечник, А.А. Каменский, Г.Г. Швецов и др.]; под ред. В.В. Пасечника. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2018. – 207с.: ил. – (Линия жизни). – ISBN 978-5-09-057763-2. 24. Биология.9 класс: учеб.для общеобразоват. организаций. / Т.С. Сухова, Н.С.Сарычева, С.П. Шаталова и др. – 2-е изд., дораб. – М.: Вентана-Граф, 2016. – 224с.: ил. – (Живая природа). - ISBN 978-5-360-07489-2 25. Общая биология. Профильный уровень. 11 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений / В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, С.И. Сонин, Е.Т. Захарова. – 5-е изд. стереотип. – М.: Просвещение, 2010. – 283с. [5]: ил. – (Линия жизни). – ISBN 978-5-358-08811-5. 26. Биология. Биологические системы и процессы. 11 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений (профильный уровень) А.В. Теремов, Р.А. Петросова. – 2-е изд. испр. – М.: Мнемозина, 2012. – 400.: ил. – (Линия жизни). – ISBN 978-5-346-02177-3. 27. Общая экология: Учебник для вузов /Автор-составитель: С.С.Степановских. – М.: Юнити-Дана, 2000. – 510 с. 28. Грин, Н. Биология: В 3-х т. / Н.Грин, У.Стаут, Д. Тейлор. / Пер. с англ. Под ред. Р. Сопера. – М.: Мир, 1993. 29. Вернадский, В.И. Биосфера /В.И.Вернадский. – М.: Мысль, 1967. – 423 с. 30. Вернадский, В.И. Живое вещество /В.И.Вернадский. – М.: Наука, 1978. - 358с. 31. Вернадский, В.И. Несколько слов о ноосфере /В.И.Вернадский. – М.: Наука, 1994. Интернет – ресурсы: 1. http://vernadsky.tstu.ru/pdf/2012/03/06.pdf 2. https://studopedia.ru/7_64546_evolyutsiya-predstavleniy-o-biosfere.html 3. http://www.grandars.ru/shkola/geografiya/napravleniya-ekologii.html
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-02; просмотров: 247; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.009 с.) |