Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Л.П. Стрелкова «Печальная история о том, как оторвали Мишке лапу»Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Проснулся Данилка рано. Солнечный Зайчик был рядом. Настроение прекрасное, можно сказать, праздничное. Хотелось скорей поговорить с мамой, позавтракать и отправиться гулять. Данилка прислушался: в квартире было тихо. «Неужели еще спят?» - расстроился мальчик. Сейчас я подниму всех, - обратился он к Зайчику. В комнате стало темнее, и Солнечный Зайчик печально сказал - Мне холодно, Данилка. Данилка покраснел. Почему он покраснел, как ты думаешь? - Я все понял, сейчас тебе будет тепло. Мальчик вышел в коридор и стал на цыпочках прохаживаться перед дверью маминой комнаты и громко петь: Спят усталые игрушки… И тут Зайчик позвал его в комнату. Данилка, скажи, твоя мама работала по вечерам? Да, много, - ответил мальчик. - Ну а теперь она может поспать подольше, отдохнуть? - Конечно, я ведь и создал ей все условия! - почти бабушкиным тоном заявил мальчик. - Условия ты создал, но какие? Подходящие ли это условия для сна? Данилка растерялся. Зайчик улыбнулся: - Я думаю, что ты можешь подсказать, как надо охранять покой взрослых, когда они очень устали. - А что же нам делать, пока все в доме спят? - спросил Данилка. - Давай читать стихи. Вот два стихотворения для малышей:
Зайку бросила хозяйка, Под дождем остался Зайка… Уронили Мишку на пол, Оторвали Мишке лапу…
- а теперь посмотри на картинку. Видишь трех девочек? Как ты думаешь, какая из них хозяйка Зайки, какая - оторвала Мишке лапу, а какая из девочек жалеет Мишку? - Как же я могу сказать, ведь здесь не нарисовано, что они делают? - запротестовал Данилка А ты можешь сказать? А ты можешь сказать? · А ты смотри лучше. Данилка изо всех сил смотрел на девочек и снова ничего не увидел. · Может быть, вот эта жалеет Мишку, она серьезная, задумчивая, нет не эта... Я не знаю, · Данилка растерянно переводил глаза с одной девочки на другую. Помоги Данилке, пожалуйста! - Посмотри, какая эта девочка равнодушная, безразличная, она как раз начала играть с Зайчиком в саду, но быстро забыла про него и оставила его под дождем. А эта девочка любит драться, обижать других, она оторвала Мишке лапу и бросила его тут же на пол, а вот эта девочка... Какая она? · Я знаю, - крикнул Данилка, - она добрая, она жалеет Мишку, и маму она, наверное, по утрам не будит, - уже совсем тихо сказал мальчик. · По-моему, тоже, - сказал Зайчик. - А что бы нам еще почитать? · Данилка, а тебе читали когда-нибудь про Дениску Кораблева? · Конечно, я очень люблю «Денискины рассказы». · А ты помнишь рассказ «Друг детства»? · Нет, что-то не помню. · Тогда слушай... Приложение 6
В. Драгунский. Друг детства
Денис, посмотрев по телевизору соревнования по боксу... «тоже решил стать самым сильным человеком во дворе, чтобы всех побивать в случае чего». А вот дальше будет рассказывать сам Дениска. «Я сказал папе: - Папа, купи мне груш грушу! Он сказал: - Сейчас январь, груш нет. Съешь пока морковку. Я рассмеялся: · Нет, папа, не такую! Не съедобную грушу! Ты, пожалуйста, купи мне обыкновенную кожаную боксерскую грушу! · А тебе зачем? - спросил папа. · Тренироваться, - сказал я. - Потому что я буду боксером и буду всех побивать. Купи, а?.. - Перебейся как-нибудь без груши. Ничего с тобой не случится. И он ушел на работу. А я на него обиделся за то, что он мне так со смехом сказал. И мама сразу же заметила, что я обиделся, и тотчас сказала: - Стой-ка, я, кажется, что-то придумала. Ну-ка, ну-ка, погоди-ка одну минуточку. И она наклонилась и вытащила из-под дивана большую плетеную корзинку; в нее были сложены старые игрушки, в которые я уже не играл. Потому что я уже вырос и осенью мне должны были купить школьную форму... Мама стала копаться в этой корзинке... И вдруг мама достала со дна корзинки здоровущего плюшевого мишку. Она бросила его мне на диван и сказала: - Вот. Это тот самый, что тебе тетя Мила подарила. Тебе тогда два года исполнилось. Хороший Мишка, отличный. Погляди, какой тугой. Живот какой толстый. Чем не груша? Давай тренируйся, сколько душе угодно, - и тут ее позвали к телефону, и она вышла в коридор. А я очень обрадовался, что мама так здорово придумала. И я устроил Мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручнее было об него тренироваться и развивать в себе силу удара. Он сидел передо мной такой шоколадный, но здорово облезлый, и у него были разные глаза: один его собственный - желтый, стеклянный, а другой большой белый - из пуговицы от наволочки, я даже не помнил, когда он появился. Но это было неважно, потому что Мишка довольно весело смотрел на меня своими разными глазами, и он расставил ноги и выпятил живот, а обе руки поднял кверху, как будто шутил, что вот он уже заранее сдается... И вот я так посмотрел на него, и вдруг вспомнил, как давным-давно я с этим Мишкой ни на минуту не расставался... его спать с собой укладывал, и укачивал его, как маленького братишку, и шептал ему разные сказки прямо в его бархатные тверденькие ушки, и я его любил тогда, любил всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал. И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый лучший друг, настоящий друг детства. Вот он сидит, смеется разными глазами, а я хочу тренировать об него силу удара... - Ты что? - сказала мама. Она уже вернулась из коридора. - Что с тобой?» «А я не знал, что со мной, я долго молчал и отвернулся от мамы, чтобы она по голосу или по губам не догадалась, что со мной, и я задрал олову к потолку, чтобы слезы вкатилисъ в меня обратно, и потому, когда я скрепился немного, я сказал: - Ты о чем, мама? Со мной ничего - Просто я раздумал. Просто я никогда не буду боксером».
Приложение 7
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-02; просмотров: 265; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |