Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Способности, темперамент, характер, воля, эмоции и мотивации.2. Нервная система, система желез, анатомические особенности. 3. Социальные роли, субъективное и отраженное «Я». 2. Способности относятся: 1. К динамическим образованиям. 2. К врожденным анатомо-физиологическим особенностям нервной системы. К особенностям, отличающих людей друг от друга. 3. К какому типу теорий относится типология характера Эрика Фромма: 1. Социальные теории. Конституциональные теории. 3. Акцентуальные теории. 4. Назовите волевое качество к которому относится сознательное подчинение своего поведения общепринятым нормам, установленному порядку: 1. Дисциплинированность. 2. Ответственность. 3. Принципиальность. 4. Обязательность. Инициативность. 6. Исполнительность. 5. Как называется сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, возникшее в связи с резким и неожиданным изменением актуальных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождающееся выраженными двигательными проявлениями: Аффект. 2. Чувство. 3. Страсть 4. Депрессия. 6. Какая изпсихологических теорий эмоций исходит из понимания того, что сила и качество возникшей эмоции определяется силой потребности и оценкой способности ее удовлетворения в данной ситуации: 1. Информационная концепция П.В. Симонова. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингер. 3. Эволюционная теория Ч.Дарвина. 7. Назовите мотив стремления человека быть в обществе других людей: Аффилиация. 2. Мотив отвержения. 3. Мотив власти. 4. Альтруизм. 5. Агрессивность.
Раздел 3 1. К органическим ощущениям относятся: 1. Боль. 2. Давление. 3. Прикосновение. 4. Вибрация. 2. Дайте определение понятию «восприятие»: 1. Процесс формирования образов или явлений. 2. Отражение отдельные свойства предметов. 3. Упорядочивание поступающей извне информации в аспекте приоритетности стоящих перед субъектом задач. 3. Эффективность внимания может быть определена; 1. Все варианты. 2. Только уровнем внимания (интенсивность, концентрация). 3. Только объемом (широта, распределение внимания). 4. Только скоростью переключения и устойчивостью. 5. Варианты 2 и 3. 4. Какой вид памяти считается генетически первичным: Двигательная. 2. Образная. 3. Эмоциональная. 4. Вербальная. 5. С помощью какого вида мышления решаются практические задачи: 1. Наглядно-действенное. 2. Теоретическое понятийное (абстрактное). 3. Образно-теоретическое. Наглядно-образное. 6. Назовите факторы, определяющие развитие интеллекта: Все перечисленные. 2. Генетическая обусловленность. 3. Физическое и психическое состояние матери. 4. Хромосомные аномалии. 5. Экологические условия. 7. К среднему интеллекту можно отнести показатель коэффициента интеллектуальности (IQ): Баллов. 2. 25баллов. 3. 68 баллов. 4. 135 баллов. Раздел 4 1. Переживание расстройства планов, уничтожения замыслов, крушения надежд, провала и неудачи называется: 1. Фрустрация. Стресс. 3. Персеверация. 4. Ригидность. 2. Йога – это: Техника медитации. 2. Отрицательное психическое состояние. 3. Внушающее воздействие врача на пациента. 4. Активное взаимодействие человека с миром. 3. Назовите негативное психическое состояние, вызванное нарушением педагогического такта со стороны педагога: Дидактогения. 2. Эйфория. 3. Дисфория. 4. Ятрогения.
Раздел 5
1. Дайте определение понятию «общение»: 1. Оба варианта верны. 2. Потребность человека как социального, разумного существа, как носителя сознания. 3. Взаимодействие двух или более субъектов, состоящее в обмене между ними сообщениями, имеющими предметный и эмоциональный аспекты. 2. Перечислите основные аспекты общения: 1. Содержание, цель и средство. 2. Мотив, мотивация, направленность. 3. Коммуникация, перцепция, интерактивность. 3.Кооперация это: 1. Тип взаимодействия, обозначающий координацию единых сил участников (упорядочивание, комбинирование, суммирование). 2. Тип взаимодействия, сконцентрированный на столкновении целей, интересов, позиций, мнений субъектов взаимодействия. 3. Оба варианта верны. 4.Казуальная атрибуция это: 1. Явление представляющее собой объяснение субъектом межличностным восприятием причин и методов поведения других людей.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-12-25; просмотров: 316; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |