Особенности учебного электронного пособия «Компьютерные вирусы и антивирусные программы»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Предметом данной дипломной работы является учебное электронное пособие по теме «Компьютерные вирусы и антивирусные программы».

Данная работа будет представлена в HTML-формате, так как такой документ защищен от случайного изменения и наиболее полно отвечает целям, ради которых он создавался.

Электронное учебное пособие «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» должно отвечать требованиям, предъявляемым к электронным учебникам и пособиям:

− текст должен быть хорошо организованным. Даже если издание написано коротко и ясно, вполне возможно, что его не будут читать с начала и до конца, а лишь бегло просмотрят

− текст должен быть кратким и ясным

− на каждой странице должна быть гиперссылка на основную страницу

− должна обеспечиваться простота освоения ЭУ

− необходимо наличие активного взаимодействия пользователя с электронным учебником

− должна учитываться возможность корректировать пособие по мере необходимости

− уровень обучения, осуществляемого посредством ЭУ, должен быть доступным

− необходимо обеспечение наглядности обучения

− необходимо обеспечение индивидуальности обучения при работе учащихся с электронным учебником.

Для создания учебного электронного пособия по теме: «Компьютерные вирусы» мы так же используем автоматизированный метод, так как данные будут периодически обновляться и корректироваться.

Эксплуатация данного электронного пособия по информатике предназначено для студентов I–II курсов Златоустовского педагогического колледжа и может быть применено при изучении темы: «Компьютерные вирусы».

В процессе изучения тем, учащиеся должны знать:

− когда впервые появился термин «компьютерный вирус»

− почему нет точного определения «компьютерного вируса»

− какое обязательное свойство компьютерного вируса

− когда появилась первая версия антивируса Е.В. Касперского

− откуда берутся вирусы

−на сколько классов подразделяются вирусы

− по каким основным признакам подразделяются вирусы

− основные меры по защите от вирусов

− каким требованиям должна отвечать антивирусная программа

− какие программы называются антивирусы

− виды антивирусных программ

− антивирусные программы используются в России

А так же, учащиеся должны уметь: распознавать компьютерный вирус, определять к какому классу он относится, находить правильную антивирусную программу, «лечить» или удалять компьютерный вирус

Таким образом, проанализировав различные определения электронного учебника, мы пришли к выводу, что под учебным электронным пособием понимается электронный учебный курс, частично или полностью заменяющий или дополняющий учебник и официально утвержденный в качестве данного вида издания.

На основе анализа психолого-педагогической и технической литературы были сделаны выводы, что данное электронное пособие будет выполнено в формате HTML с помощью гипертекстовых технологий. Это позволит наиболее полно соответствовать требованиям, предъявляемым к электронным пособиям. Кроме того, данная технология позволит получить практически полный аналог традиционного статического издания, включая текст, рисунки, систему гипертекстовой навигации. Такое электронное издание можно будет, и прочитать, и распечатать.

Пособие «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» должно соответствовать основным требованиям, предъявляемым к учебным электронным пособиям.

Основными требованиями являются:

– простота освоения

– возможность вернуться на основную страницу

– активное взаимодействие пользователя с учебником;

– защищенность пособия от случайного изменения;

– возможность корректировать пособие по мере необходимости;

– систематичность и последовательность обучения;

– обеспечение наглядности при работе с пособием;

– индивидуальность обучения.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров