Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Секция №5. Астрономия, астрофизика и астероидная опасность.Содержание книги
Поиск на нашем сайте В секции могут быть представлены научно – исследовательские проекты, работы по темам: · Исследование космоса. Орбиты космических аппаратов; · Методы астрофизических исследований. Радиотелескопы. Оптические телескопы. Угловое разрешение телескопа; · Солнечная система - комплекс тел общего происхождения; · Система Земля - Луна. Солнечные и лунные затмения; Планеты земной группы; · Планеты-гиганты; · Малые тела Солнечной системы; · Кометы. Давление света. "Солнечный ветер"; · Современные представления о происхождении Солнечной системы; · Звезды - важнейший объект Вселенной. Шкала звездных величин; · Физическое состояние и химический состав звезд. Равновесие звезд. Источники энергии звезд; · Солнце - ближайшая звезда. Строение Солнечной атмосферы. Солнечно-Земные связи; · Эволюция звезд. Белые карлики. Черные дыры; · Вселенная. Строение и эволюция Вселенной. Галактики; · Структура Вселенной. Ее расширение. Реликтовое излучение; · Современные представления о Вселенной; · Необратимые изменения во Вселенной; · Важнейшие события в истории астрономии. Секция №6. «Космонавтика и Культура». В секции могут быть представлены проекты по теме «Историко-культурное наследие космонавтики как объект исследования и музейного представления», литературные, художественные, анимационные и музыкальные произведения космической тематики; Секция №7. ЮНИОРЫ. В этой секции принимают участие ребята от 6 до 11 лет. Тематика проектов должна быть связана с космическими исследованиями, историей космонавтики. Рассматриваются как технические, так и творческие проекты данной направленности. Секция №8. Методическое обеспечение космического образования (секция руководителей). Секция №9. «Практическая космонавтика». Секция студентов 1-3 курсов профильных вузов.
Образовательная и культурная программа Чтений Мастер-класс для педагогов «Разработка и развитие школьного стартапа»; Лекции ведущих специалистов, мастер-классы для участников Чтений по инженерным наукам и дистанционному зондированию Земли. Встречи с космонавтами Роскосмоса, учеными и представителями предприятий космической отрасли.
Руководство Чтениями Подготовку и проведение Чтений осуществляет Организационный комитет, который формирует состав Экспертной комиссии по научным секциям после приема всех необходимых материалов от участников. Решение Экспертной комиссии оформляются протоколом и утверждаются председателем Оргкомитета.
Награждение победителей Чтений состоятся 02 февраля 2020 г. Все участники Чтений получают сертификат об участии. Лауреаты Чтений награждаются Памятными медалями/кубками, дипломами, призами и подарками.
Требования к представляемым проектам Проект, представленный на Чтения, не должен ранее участвовать в других конкурсных программах. Отличительными чертами представленных проектов по всем секциям должны стать: · научность (систематизация, анализ и обобщение представленных материалов, обоснованность и практическая эффективность утверждений, основанная на результатах, полученных от проведенных исследований, экспериментов, наблюдений); · оригинальность (демонстрация нестандартного, нетрадиционного, неформального подхода к решению проблемы, раскрытию темы проекта); · новизна (в контексте проведенных статистических исследований по теме проекта это: новый объект исследования, впервые рассматриваемая задача, новая постановка известной проблемы, новый метод ее решения, новое применение известного решения или метода); · уровень заложенного творческого потенциала (демонстрация способности разрабатывать, генерировать новые идеи, методики); · функциональность и красота технического решения (результаты реализации проекта должны соответствовать поставленной задаче, техническое решение должно быть лаконичным и органичным); · эстетичность (аккуратность и чувство меры в оформлении проекта).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-12-14; просмотров: 226; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.008 с.) |