Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
В каноническом виде человек не имеет болезни. Болезнь - это внешняя информация, где Вы её пропустили внутрь объекта информации, который соответствует здоровому вам.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Вопрос: «Как мне представить мизинец: в натуральном виде, либо в виде рентгеновского снимка?» Ответ: «Его необходимо представить мысленно или посмотреть на мизинец» Время, которое я даю, характеризуется наибольшей активностью информационных источников, которые соответствуют человеку при обменных процессах с внешней средой. Это время оптимально для управляющих структур. Для того, чтобы получать необходимый результат, концентрируясь в любое время, следует использовать переводные величины на время произвольной концентрации. Переводные величины определяются, исходя из закономерностей развития вашего познания. Следующий элемент управления: вы смотрите внутренним взором вперёд. Видите объект информации, соответствующий РАДУГЕ. Вы должны настраиваться на весь видимый цветовой спектр. А дальше идите без усилий. Сейчас достаточно представить цвет хотя бы на мгновение. Это система управления событиями любого уровня, канонизация событий любого уровня. Примечание к тексту Г. Грабового: Сядьте поудобнее, расслабьтесь, закройте глаза, если хотите, включите тихую музыку, лучше без слов. Представьте себе чистое голубое небо и РАДУГУ, сияющую великолепием своих красок. Выберите какой-нибудь цвет. Доверьтесь себе. Тот, что вы выберите, и будет самым нужным для вас в данный момент. (В ВЫБРАННОМ ЦВЕТЕ ИНФОРМИРУЙТЕ СВОЮ ЛИЧНУЮ ЗАДА ЧУ) Через некоторое время полоса цвета начнет дрожать, вибрировать и от нее отделится цветное облачко, направляясь к вам. Когда оно достигнет вас, мириады крошечных цветных капелек окутают ваше тело цветным туманом. Соприкасаясь с вашим телом, капельки впитываются вашей кожей... Когда тело насытится цветом, поры легко раскроются и избыток выйдет наружу в виде дымки, которая скоро рассеется. Побудьте в этом цветном тумане столько, сколько захотите, а а потом глубоко вдохните и откройте глаза. Оцените свое состояние до, и после упражнения. Метод управления ситуацией в определённое время Метод основан на том, что для управления ситуацией необходимо знать информацию будущего и что происходило на предшествующих этапах. Концентрация внимания на кистях рук и стопах ног с 22 ч 00 м. до 22чО5м. Нужно смотреть на ногти больших пальцев рук. Концентрируя внимание на кистях рук и стопах ног, смотрите на ногти больших пальцев и видит с как бы внутренним взором, что есгь некие пересекающиеся отрезки, идущие от этих пальцев вверх. Руки можете представлять произвольно -работает воображение. Воображение - это управляющая структурой система. Вы мысленно чувствуете, как эти отрезки двигаются, пересекаются. Они могут двигаться очень динамично в разные стороны. Там, где они пересеклись, эту точку запоминаете (отрезок, идущий от правого пальца, пересёкся с отрезком от левого пальца). Они обязательно в течение секунды где-то пересекаются. Значит, если вы 4 секунды концентрируетесь, вы уже можете проконтролировать четыре органа. На эго нужна практика. Это процесс объективный. Его надо понять. Понять - значит зафиксировать, что первое придёт на ум. Там, где они пересеклись, идет некое свечение. Это есть центр органа, который имеет изменение. Вопрос: «Как я могу определить, какой орган?» Ответ: «Вы сначала видите центр органа, он светится. Потом попробуйте опустить через правое, левое полушария некие мягкие волны и прощупать, что за орган, понять в соответствии с анатомией». Если не знаете анатомию, то даю следующий взгляд на организм. Организм распределён на 10 участков, по отрезкам. Есть система сканирования организма через визуальные наблюдения. Начиная с левого мизинца (слева - направо), организм делится, начиная с ног и заканчивая головой по сегментам. Вы можете концентрироваться на этих же ногтях. Не искать эти лучи, второй элемент, а просто концентрироваться только на больших пальцах рук и затем - на стопах ног. В каком пальце возникает ощущение, такой сегмент организма имеет изменения. Сегменты следующие: Мизинец левой руки соответствует нижнему сегменту (0, 1 приведённой к 1 геометрической длины организма), мизинец правой руки - верхнему сегменту и так далее. Берётся вся длина организма: внизу - мизинец левой руки, выше - следующий палец и так далее, на 10 частей. Как только чувствуете на каких-либо пальцах покалывание, активизацию кожных реакций при концентрации, переводите внимание на соответствующий сегмент организма. При дальнейшей детализации можно определить орган, клетку, микроэлемент и так далее. Элементы детализации определяются подобно элементам всего организма. Палец, который даёт о себе знать, отражает изменение в соответствующей части организма. Вы можете путем этой концентрации клетку и все, несоответственно измененное в вас, вывести на уровне информации. Хотя бы раз в неделю делайте диагностику. Можно каждый день или чаще. Чем больше - тем лучше. Диагностика и управление начинаются в момент концентрации, реализуется сразу и в течение следующего времени. 14
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-11-02; просмотров: 283; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |