Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Определение расхода электрической энергииСодержание книги
Поиск на нашем сайте Расход электроэнергии на тягу поездов определяется суммированием расхода электроэнергии за интервалы времени, в течение которых значение тока принимается постоянным, соответствующим средней скорости движения на данном интервале времени:
где Δ t – интервал времени, мин; I ср – средний ток электровоза за период Δ t, А. При электрической тяге постоянного тока I ср = I э(ср), переменного – I ср = Ida (ср). Для определения тока электровоза используют токовую характеристику электровоза (постоянный ток – ступенчатое очертание, переменный – активную составляющую тока). Удельный расход электроэнергии:
В программе «HIPPO-L3» построить кривую силы тока (кнопка «Посмотреть силу тока» на листе «Исходные данные»). Кривую силы тока распечатать. Расход электрической энергии и удельный расход электроэнергии в программе «HIPPO-L3» представлена на листе «Энергетические показатели». Расход электроэнергии, Удельный расход электроэнергии, Вывод:_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Работу выполнил: ______________________ подпись студента Работу принял: ______________________ Дата:__________ подпись преподавателя Лабораторная работа №7
АНАЛИЗ ВОЗМОЖНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ТРАССЫ НОВОЙ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ
Цель работы: Выявление возможных направлений трассы и их анализ. Исходные данные: топографическая карта района проектирования масштаба 1:25000 с сечением горизонталей через 5 м; заданные опорные пункты: станция примыкания ______________; направление А. Порядок выполнения работы 1. Опорные пункты соединить геодезической линией и определить ее длину 2. В результате изучения района проектирования между станцией примыкания и направлением А выявить фиксированные точки и назначить 2-3 возможных направления трассы; дать их описание. I-й вариант направления :
II-й вариант направления : III-й вариант направления :
3. На каждом направлении выделить участки с однообразным уклоном местности, обозначить границы этих участков (фиксированные точки) цифрами (1,2.....). 4. Для каждого из участков направления определить: - средний уклон местности для участков где - длину направления как сумму длин участков - сумму преодолеваемых высот в направлении «туда» и «обратно», м
Расчеты выполнить в таблицах 7.1 – 7.3. Таблица 7.1 - Расчет среднего уклона местности участков I-го направления
В сумму преодолеваемых высот для направления «туда» и «обратно» необходимо включить только подъемы для каждого из направлений [из графы 5 (таблица 7.1) для направления «туда» - Δ hi с плюсом, для направления «обратно» - с минусом]. Суммы преодолеваемых высот для I-го направления
Таблица 7.2 - Расчет среднего уклона местности участков II-го направления
Суммы преодолеваемых высот для II-го направления
Таблица 7.3 - Расчет среднего уклона местности участков III-го направления
Суммы преодолеваемых высот для III-го направления
5. Свести основные показатели направлений в таблицу 7.4 Таблица 7.4 - Основные показатели направлений
В столбце 6 необходимо дать характеристику индивидуальных особенностей вариантов направления, существенно влияющих на их строительно-эксплуатационные показатели (например: количество больших мостов, протяженность тоннеля, длина участка со сложными инженерно-геологическими условиями и т.д.) 6. Сравнить варианты и сделать вывод о конкурентности направлений. Вывод:_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Работу выполнил: ______________________ подпись студента Работу принял: ______________________ Дата:__________ подпись преподавателя Лабораторная работа №8
ВЫБОР ВАРИАНТОВ ТРАССЫ И РУКОВОДЯЩЕГО УКЛОНА НОВОЙ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ
Цель работы: На основе предварительного анализа возможных направлений трассы назначить два варианта трассы с различными руководящими уклонами. Исходные данные: грузонапряженность нетто в грузовом направлении на 10-й год эксплуатации Ггр= …………… млн. ткм/км; число пассажирских поездов на 10-ый год эксплуатации n пс= ………. пар поездов в сутки; масса пассажирского поезда, коэффициент тары,
Порядок выполнения работы 1. Определить категорию проектируемой новой железной дороги в соответствии с нормами СТН Ц-01-95. Категория новой железнодорожной линии определяется по расчетной приведенной грузонапряженности нетто в грузовом направлении на 10-й год эксплуатации Гпр= Ггр+365 ·n пс ·Q пс · h · 10 -6,
Гпр=.........+365 ·......... ·................. 10 -6,, млн. тонн в год;
Приведенная грузонапряженность для проектируемой железной дороги на 10-й год эксплуатации составляет …………… млн. тонн в год, что соответствует ………. категории линии. 2. Для установленной категории железной дороги в соответствии с нормами СТН Ц-01-95 определить максимальную допускаемую величину руководящего уклона. max i р =.......... ‰. 3. В зависимости от максимальной допустимой величины руководящего уклона и преобладающих средних естественных уклонов местности назначить несколько значений руководящего уклона
i р1 =.......... ‰; i р2 =.......... ‰; i р3 =.......... ‰ 4. Для каждого из направлений определить зависимость длины трассы от величины руководящего уклона Длина трассы определяется как сумма длин участков в зависимости от принятого значения руководящего уклона Для этого в таблицах 8.1 – 8.2 рассчитать длины участков в зависимости от вида трассировочного хода: - если на участке средний уклон местности меньше уклона трассирования - если на участке средний уклон местности больше или равен уклону трассирования Таблица 8.1 - Расчет длины 1-го направления в зависимости от i р
Таблица 8.2 - Расчет длины 2-го направления в зависимости от i р
Таблица 8.3 - Расчет длины 3-го направления в зависимости от i р
7. Построить графики зависимостей длины трассы от величины руководящего уклона (рисунок 8.1).
Рисунок 8.1 - Зависимости длины направлений от руководящего уклона
Выполнить анализ полученных зависимостей и выбрать варианты направления и руководящего уклона для дальнейшего проектирования трассы. Вывод:_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Работу выполнил: ______________________ подпись студента Работу принял: ______________________ Дата:__________ подпись преподавателя Лабораторная работа №9
ОСНОВНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ И НОРМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТРАССЫ
Цель работы: определить основные технические параметры вариантов трассы проектируемой новой железной дороги. Принять нормы проектирования плана и продольного профиля трассы в соответствие с СТН Ц-01-95. Исходные данные: категория проектируемой линии ……….. (см. лаб. раб. №8); тип локомотива ……………….. (см. задание); руководящий уклон 1-го варианта трассы - ……‰; руководящий уклон 2-го варианта трассы - …… ‰; средняя погонная нагрузка,
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-11-02; просмотров: 314; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||