V 2: Методы очистки воздуха от пыли, вредных веществ

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 8Следующая ⇒

I: ТЗ № 7.3.1. КТ=3

S: Имеются два газообразных химических вещества «А» и «Б», имеющих классы опасности, соответственно, 2 и 4. Выбрать математический символ, обозначающий взаимоотношение между значениями их ПДК:

ПДК_А ### ПДК_Б

+: <

I: ТЗ № 7.3.2. КТ=1

S: В воздух рабочей зоны выделяются пары двух вредных веществ «А» и «Б», действие на организм которых аддитивно. Определите безопасную концентрацию в воздухе вещества «Б», если фактическая концентрация в воздухе вещества «А» составляет 1 мг/м³, а ПДК_А = 5 мг/м³, ПДК_Б = 20 мг/ м³.

-: 5 мг/м³

-: 12 мг/м³

-: 20 мг/м³

+: 16 мг/м³

I: ТЗ № 7.3.3. КТ=2

S: Установите соответствие между вредным веществом и классом опасности:

L1: ртуть, свинец

L2: серная кислота, висмут

L3: азотная кислота, камфара

L4: бензин

R1: чрезвычайно опасные

R2: высоко опасные

R3: умеренно опасные

R4: малоопасные

I: ТЗ № 7.3.4. КТ=2

S: Качество воздуха в населенном пункте нормируется:

+: гигиеническими нормативами

-: санитарными правилами и нормами

-: строительными нормами и правилами

-: порогом хронического действия

I: ТЗ № 7.3.5. КТ=2

S: Требования к качеству воздуха в рабочей зоне устанавливаются:

+: гигиеническими нормативами

-: санитарными правилами и нормами

-: строительными нормами и правилами

-: государственным стандартом

I: ТЗ № 7.3.6. КТ=2

S: ПДК_рз - это

-: количество вредного вещества в воздухе рабочей зоны, которое при ежедневном воздействии в течение рабочей смены не вызывает заболеваний или отклонений в состоянии здоровья человека

+: концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны, которая при ежедневном воздействии в течение рабочей смены не вызывает заболеваний или отклонений в состоянии здоровья человека

-: количество вредного вещества в воздухе рабочей зоны, которое определяется в течение суток

-: концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны, которая ежедневно воздействует на организм человека за пределами санитарно-защитной зоны и не вызывает отклонений в состоянии здоровья человека

I: ТЗ № 7.3.7. КТ=2

S: Виды ПДК

+: среднесуточная

-: средне разовая

-: пороговая

+: максимально разовая

-: максимальносуточная

I: ТЗ № 7.3.8. КТ=2

S: Суммация

+: эффект действия смеси равен сумме эффектов входящих в смесь компонентов

 -: вещества действую так, что одно вещество усиливает действие другого

 -: одно вещество ослабляет действие другого

-: эффект не отличается от изолированного действия каждого из них и характерен для веществ разнонаправленного действия

I: ТЗ № 7.3.9. КТ=2

S: Потенцирование

-: суммарный эффект действия смеси равен сумме эффектов входящих в смесь компонентов

+: вещества действую так, что одно вещество усиливает действие другого

-: эффект меньше аддитивного, одно вещество ослабляет действие другого

-: эффект не отличается от изолированного действия каждого из них и характерен для веществ разнонаправленного действия

-: вызывает раздражение слизистых оболочек, дыхательных путей, глаз, легких, кожи

I: ТЗ № 7.3.10. КТ=2

S: Антагонизм

-: суммарный эффект действия смеси равен сумме эффектов входящих в смесь компонентов

-: вещества действую так, что одно вещество усиливает действие другого

+: эффект меньше аддитивного, одно вещество ослабляет действие другого

-: эффект не отличается от изолированного действия каждого из них и характерен для веществ разнонаправленного действия

I: ТЗ № 7.3.11. КТ=2

S: Независимость (независимое действие)

-: суммарный эффект действия смеси равен сумме эффектов входящих в смесь компонентов

-: вещества действую так, что одно вещество усиливает действие другого

-: эффект меньше аддитивного, одно вещество ослабляет действие другого

+: эффект не отличается от изолированного действия каждого из них и характерен для веществ разнонаправленного действия

-: вызывает отравление всего организма или поражает отдельные системы

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов